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1811 Publications
2019 | Dissertation | LibreCat-ID: 50177
Hohmann, S. (2019). Die Entwicklung der Sterne. Eine elementarisierte Betrachtung. Dissertation. Universi-Verlag, Siegen, ISBN 978-3-96182-050-4. Universi-Verlag. https://doi.org/10.25819/ubsi/486
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 45730
Steinhoff, L., Arli, D., Weaven, S., & Kozlenkova, I. V. (2019). Online Relationship Marketing. Journal of the Academy of Marketing Science, 47(3), 369–393. https://doi.org/10.1007/s11747-018-0621-6
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 34868
Meyer-Hamme, J., & Wosnitza, C. (2019). Student Essays expressing forms of historical thinking. Annotations regarding a quantitative and dually qualitative analysis of 1100 papers for the “Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten.” Special Edition History Education Research Journal, 16(1), 88–102.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 34867
Meyer-Hamme, J., Hinz, F., Grindel, S., & Bernhard, R. (2019). Historical myth: a definition from the perspective of history education research. Eckert. Dossiers , 4, 12–34.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 51566
Hilgert, J. (2019). Brian W. Kernighan: Millions billions zillions – defending yourself in a world of too many numbers. Princeton University Press 2018. In Mathematische Semesterberichte (Vol. 66, pp. 261–262). https://doi.org/10.1007/s00591-019-00251-6
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54249
Janus, R. (2019). Fremde - Heimat - Diaspora. Erkundungen im Feld des Gefühls von Heimatlosigkeit. In F. T. Brinkmann & J. Hammann (Eds.), Heimatgedanken. Theologische und kulturwissenschaftliche Beiträge (pp. 121–134). SpringerVS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-22253-6_8
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54516
Meyer-Hamme, J., Trautwein, U., & Wagner, W. (2019). Der HiTCH-Test – ein Instrument zur Erfassung von Kompetenzen historischen Denkens. In W. Schreiber, B. Ziegler, & C. Kühberger (Eds.), Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt. Beiträge aus der Tagung «Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte» in Eichstätt vom November 2017 (pp. 293–306).
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54517
Meyer-Hamme, J. (2019). Subjektorientiertes Geschichtslernen? Im Spannungsfeld von historischem Denken und Geschichtskultur! In Public History Weekly.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47479 | 
Münzmay, A. (2019). Composing New Media: Magnetic Tape Technology in New Music Theatre, c. 1950–1970. In R. Adlington (Ed.), New Music Theatre in Europe: Transformations between 1955–1975 (pp. 101–125). Routledge. https://doi.org/10.4324/9780429451669-6
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34968
Süßmann, J. (2019). Das Mainufer von Aschaffenburg: Romantische Geschichtsinszenierung und Herrschaftslegitimation. In M. Chihaia & G. Eckert (Eds.), Kolossale Miniaturen. Festschrift für Gerrit Walther (pp. 388–399). Aschendorff.
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2019 | Book | LibreCat-ID: 35055 |
Süßmann, J. (2019). Die sprechende Stadt. Stadtumbau in Paderborn um 1600 und in der Gegenwart (Vol. 152). Bonifatius.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55805
Grössl, J. (2019). Gottes Zeit und Gottes Freiheit - Oder: Wie verhält sich ein ewiger Schöpfer zu seiner freien Schöpfung? In A. Hutter & G. Sans (Eds.), Zeit - Sprache - Gott (Vol. 34, pp. 109–126). Kohlhammer. https://doi.org/10.17433/978-3-17-034989-6
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19176
Kowatz, J., Teutenberg, D., & Meschut, G. (2019). Entwicklung und Charakterisierung klebtechnisch gefügter Stahl/CFK-Prüfkörper zur Ableitung einer Auslegungsmethode. 9. Doktorandenseminar Klebtechnik, 358, 41–47.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40552
Pieper, C., & Kottmann, B. (2019). Einblicke in Normalitätsvorstellungen von Lehramtsstudierenden - “Die Situation meines Förderkindes habe ich mit meiner eigenen verglichen und Mitleid gespürt.” In M. Esefeld, K. Müller, P. Hackstein, E. Stechow, & B. Klocke (Eds.), Lehren und Lernen (Vol. 2, pp. 75–82). Klinkhardt.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36881
Göddertz, N., & Bock, K. (2019). „Raubdrucke“ als zeitgeschichtliche Dokumente der Kinderladenbewegung. In K. Bock, N. Göddertz, F. Heyden, & M. Mauritz (Eds.), Zugänge zur Kinderladenbewegung (pp. 325–334). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24189-6_18
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36868
Bock, K., Göddertz, N., Heyden, F., & Mauritz, M. (2019). Statt eines Nachworts: Die Kinderladenbewegung als Forschungsthema einer „Nachwuchsforscherinnengruppe“. In K. Bock, N. Göddertz, F. Heyden, & M. Mauritz (Eds.), Zugänge zur Kinderladenbewegung. (pp. 389–342). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24189-6_23
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41294
Steinhoff, L., Arli, D., Weaven, S., & Kozlenkova, I. V. (2019). Online relationship marketing. Journal of the Academy of Marketing Science, 47(3), 369–393. https://doi.org/10.1007/s11747-018-0621-6
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36878
Bock, K., Göddertz, N., Heyden, F., & Mauritz, M. (2019). Einleitung: Zugänge zur Kinderladenbewegung. In Zugänge zur Kinderladenbewegung (p. XIII, 429 Seiten). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24189-6_1
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36850
Bock, Karin , Göddertz, N., Heyden, Franziska , & Mauritz, Miriam (Eds.). (2019). Zugänge zur Kinderladenbewegung . Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24189-6
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41419 |
Uppenkamp, V., & Sarah-Luise, W. (2019). Gemeinsam biblischen Geschichten begegnen - reziprokes Lehren als bibeldidaktische Methode. In A. Pithan & A. Wuckelt (Eds.), Miteinander am Tisch. Tische als Ort sozialer Utopien (Vol. 10, pp. 151–169). Comenius-Institut.
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