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1811 Publications
2019 | Dissertation | LibreCat-ID: 50177
Hohmann, Sascha. Die Entwicklung der Sterne. Eine elementarisierte Betrachtung. Dissertation. Universi-Verlag, Siegen, ISBN 978-3-96182-050-4. Siegen: Universi-Verlag, 2019. https://doi.org/10.25819/ubsi/486.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 45730
Steinhoff, Lena, D. Arli, S. Weaven, and I. V. Kozlenkova. “Online Relationship Marketing.” Journal of the Academy of Marketing Science 47, no. 3 (2019): 369–93. https://doi.org/10.1007/s11747-018-0621-6.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 34868
Meyer-Hamme, Johannes, and Christopher Wosnitza. “Student Essays Expressing Forms of Historical Thinking. Annotations Regarding a Quantitative and Dually Qualitative Analysis of 1100 Papers for the ‘Geschichtswettbewerb Des Bundespräsidenten.’” Special Edition History Education Research Journal 16, no. 1 (2019): 88–102.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 34867
Meyer-Hamme, Johannes, Felix Hinz, Susanne Grindel, and Roland Bernhard. “Historical Myth: A Definition from the Perspective of History Education Research.” Eckert. Dossiers 4 (2019): 12–34.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 51566
Hilgert, Joachim. “Brian W. Kernighan: Millions Billions Zillions – Defending Yourself in a World of Too Many Numbers. Princeton University Press 2018.” Mathematische Semesterberichte, 2019. https://doi.org/10.1007/s00591-019-00251-6.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54249
Janus, Richard. “Fremde - Heimat - Diaspora. Erkundungen im Feld des Gefühls von Heimatlosigkeit.” In Heimatgedanken. Theologische und kulturwissenschaftliche Beiträge, edited by Frank Thomas Brinkmann and Johanna Hammann, 121–34. pop.religion: lebensstil – kultur – theologie. Wiesbaden: SpringerVS, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-658-22253-6_8.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54516
Meyer-Hamme, Johannes, Ulrich Trautwein, and Wolfgang Wagner. “Der HiTCH-Test – ein Instrument zur Erfassung von Kompetenzen historischen Denkens.” In Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt. Beiträge aus der Tagung «Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte» in Eichstätt vom November 2017, edited by Waltraud Schreiber, Beatrice Ziegler, and Christoph Kühberger, 293–306. Münster, 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54517
Meyer-Hamme, Johannes. “Subjektorientiertes Geschichtslernen? Im Spannungsfeld von historischem Denken und Geschichtskultur!” In Public History Weekly, 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47479 | 
Münzmay, Andreas. “Composing New Media: Magnetic Tape Technology in New Music Theatre, c. 1950–1970.” In New Music Theatre in Europe: Transformations between 1955–1975, edited by Robert Adlington, 101–25. Musical Cultures of the Twentieth Century. Abingdon, Oxon; New York, NY : Routledge, 2019. https://doi.org/10.4324/9780429451669-6.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34968
Süßmann, Johannes. “Das Mainufer von Aschaffenburg: Romantische Geschichtsinszenierung und Herrschaftslegitimation.” In Kolossale Miniaturen. Festschrift für Gerrit Walther, edited by Matei Chihaia and Georg Eckert, 388–399. Münster: Aschendorff, 2019.
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2019 | Book | LibreCat-ID: 35055 |
Süßmann, Johannes. Die sprechende Stadt. Stadtumbau in Paderborn um 1600 und in der Gegenwart. Vol. 152. Paderborner Universitätsreden. Paderborn: Bonifatius, 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55805
Grössl, Johannes. “Gottes Zeit Und Gottes Freiheit - Oder: Wie Verhält Sich Ein Ewiger Schöpfer Zu Seiner Freien Schöpfung?” In Zeit - Sprache - Gott, edited by Axel Hutter and Georg Sans, 34:109–26. Münchener Philosophische Studien. Neue Folge. Stuttgart: Kohlhammer, 2019. https://doi.org/10.17433/978-3-17-034989-6.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19176
Kowatz, Jannik, Dominik Teutenberg, and Gerson Meschut. “Entwicklung und Charakterisierung klebtechnisch gefügter Stahl/CFK-Prüfkörper zur Ableitung einer Auslegungsmethode.” In 9. Doktorandenseminar Klebtechnik, 358:41–47. DVS-Berichte. Düsseldorf: DVS Media GmbH, 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40552
Pieper, Catania, and Brigitte Kottmann. “Einblicke in Normalitätsvorstellungen von Lehramtsstudierenden - ‘Die Situation meines Förderkindes habe ich mit meiner eigenen verglichen und Mitleid gespürt.’” In Lehren und Lernen, edited by Marie Esefeld, Kirsten Müller, Phillip Hackstein, Elisabeth Stechow, and Barbara Klocke, 2:75–82. Inklusive im Spannungsfeld von Normalität und Diversität. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36881
Göddertz, Nina, and Karin Bock. “„Raubdrucke“ als zeitgeschichtliche Dokumente der Kinderladenbewegung.” In Zugänge zur Kinderladenbewegung, edited by Karin Bock, Nina Göddertz, Franziska Heyden, and Miriam Mauritz, 325–34. Wiesbaden: Springer VS, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24189-6_18.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36868
Bock, Karin, Nina Göddertz, Franziska Heyden, and Miriam Mauritz. “Statt eines Nachworts: Die Kinderladenbewegung als Forschungsthema einer „Nachwuchsforscherinnengruppe“.” In Zugänge zur Kinderladenbewegung., edited by Karin Bock, Nina Göddertz, Franziska Heyden, and Miriam Mauritz, 389–342. Wiesbaden: Springer VS, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24189-6_23.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41294
Steinhoff, Lena, Denni Arli, Scott Weaven, and Irina V. Kozlenkova. “Online Relationship Marketing.” Journal of the Academy of Marketing Science 47, no. 3 (2019): 369–93. https://doi.org/10.1007/s11747-018-0621-6.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36878
Bock, Karin, Nina Göddertz, Franziska Heyden, and Miriam Mauritz. “Einleitung: Zugänge zur Kinderladenbewegung.” In Zugänge zur Kinderladenbewegung, XIII, 429 Seiten. Springer VS, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24189-6_1.
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36850
Bock, Karin , Nina Göddertz, Franziska Heyden, and Miriam Mauritz, eds. Zugänge zur Kinderladenbewegung . Wiesbaden: Springer VS, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24189-6.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41419 |
Uppenkamp, Vera, and Weßler Sarah-Luise. “Gemeinsam biblischen Geschichten begegnen - reziprokes Lehren als bibeldidaktische Methode.” In Miteinander am Tisch. Tische als Ort sozialer Utopien, edited by Annebelle Pithan and Agnes Wuckelt, 10:151–69. Forum für Heil- und Religionspädagogik. Münster: Comenius-Institut, 2019.
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