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6984 Publications
2013 | Book | LibreCat-ID: 50624
Albus V. Kanonbildung im Philosophieunterricht. Lösungsmöglichkeiten und Aporien. Teilabdruck unter dem Titel „Der kanonische Ansatz“, in: Moderne Philosophiedidaktik. Basistexte, hrsg. von Jörg & Martina Peters, Hamburg, 2020, S. 193-211. (Rezensionen: Johannes Rohbeck: „Vanessa Albus: Kanonbildung im Philosophieunterricht“, in: Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, 3/2013, S. 93-95. Volker Steenblock: „Vanessa Albus: Kanonbildung im Philosophieunterricht“, in: Ethik & Unterricht, 3/2014, S. 55.).; 2013.
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2013 | Habilitation | LibreCat-ID: 51212
Ströhmer M. Jurisdiktionsökonomie Im Fürstbistum Paderborn. Institutionen - Ressourcen - Transaktionen (1650-1800).; 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50054
Berner NE, Schmidt R, Lotz M, Stackmann S. Die Kodierung der inhaltsbezogenen Aktivitäten im Fach Kunst. In: Lotz M, Lipowsky F, Faust G, eds. Technischer Bericht Zu Den PERLE-Videostudien (Dokumentation Der Erhebungsinstrumente Des Projekts „Persönlichkeits- Und Lernentwicklung von Grundschulkindern“ (PERLE), 3. Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung (GFPF); 2013:299-315.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50055
Schmidt R, Lotz M, Berner NE. Die Kodierung von Rezeptionsphasen im Kunstunterricht. In: Lotz M, Lipowsky F, Faust G, eds. Technischer Bericht Zu Den PERLE-Videostudien (Dokumentation Der Erhebungsinstrumente Des Projekts „Persönlichkeits- Und Lernentwicklung von Grundschulkindern“ (PERLE), 3. Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung (GFPF); 2013:315-331.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52417
Lang B, Esser M, Nennmann T, Schlüter A. Vorausschauende Energiebereitstellung für produzierende Unternehmen . In: Rossnagel A, ed. Regionale Klimaanpassung: Herausforderungen – Lösungen – Hemmnisse – Umsetzungen am Beispiel Nordhessens . Kassel University Press ; 2013.
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2013 | Dissertation | LibreCat-ID: 52654
Geisler J. Selbstoptimierende Spurenführung Für Ein Neuartiges Schienenfahrzeug . Vol Band 320.; 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53376
Kottmann B, Miller S. Grundschullehrkräfte im Entscheidungsdilemma zwischen Fördern und Selektieren. In: Kopp B, Martschinke S, Munser-Kiefer M, et al., eds. Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft. Vol 17. Jahrbuch Grundschulforschung. VS Verlag; 2013:218-221. doi:10.1007/978-3-658-04479-4_38
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| DOI
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 48329
Prediger S, Krägeloh N, Wessel L. Wieso 3/4 von 12, und wo ist der Kreis? Brüche für Teile von Mengen handlungs- und strukturorientiert erarbeiten. . Praxis der Mathematik in der Schule. 2013;55(52):9-14.
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 46826
Flath B, ed. Musik/Medien/Kunst. Wissenschaftliche und künstlerische Perspektiven . 1st ed. transcript; 2013.
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| Files available
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46845
Flath B. body 3.0. Klang & Körper in emotionaler Massenkommunikation. In: Dumke T, Jauk W, Nicolai K, eds. Hellerau 100+1. tma; 2013:101-109.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46844
Flath B. Sound und Pop-Culture. Zwischen Ökonomie und emotionaler Massen-kommunikation. In: Flath B, ed. Musik/Medien/Kunst. Wissenschaftliche und künstlerische Perspektiven. transcript; 2013:39-51.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54136
Meyer-Hamme J. „I never liked history at school.” Identitäten und Emotionen beim historischen Lernen. In: Brauer J, Lücke M, eds. Emotionen, Geschichte und historisches Lernen. Geschichtsdidaktische und geschichtskulturelle Perspektiven. ; 2013:125-137.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54135
Meyer-Hamme J. Radikale historische Orientierungen und ihre Chancen für historisches Lernen. Oder: Von den Schwierigkeiten mit widersprüchlichen historischen Orientierungen in der Geschichtskultur umzugehen. In: Historische Sozialkunde 3. ; 2013:30-35.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46435
Topalović E. Sprachbewusstheit. In: Rothstein B, Müller C, eds. Kernbegriffe der Sprachdidaktik Deutsch. Ein Handbuch. Schneider Verlag Hohengehren; 2013:385-388.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 18715 | 
Peckhaus V. Friederich, Simon, “Motivating Wittgenstein’s Perspective on Mathematical Sentences as Norms”, Philosophia Mathematica (3) 19 (2011), 1–19. zbMATH Open, Zbl 127100015. Published online 2013.
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 17467
Peckhaus V, Milkov N, eds. The Berlin Group and the Philosophy of Logical Empiricism. Vol 273. Springer; 2013.
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2012 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 24922
Elit S, ed. «... notwendig und schön zu wissen, auf welchem Boden man geht». Vol 2.; 2012. doi:10.3726/978-3-653-02184-4
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| DOI
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 2521
Haake C-J, Krieger T, Minter S. On the institutional design of burden sharing when financing external border enforcement in the EU. International Economics and Economic Policy. 2012;10(4):583-612. doi:10.1007/s10368-012-0226-3
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 25435
Soru T, Ngonga Ngomo A-C. Active Learning of Domain-Specific Distances for Link Discovery. In: Takeda H, Qu Y, Mizoguchi R, Kitamura Y, eds. Semantic Technology, Second Joint International Conference, {JIST} 2012, Nara, Japan, December 2-4, 2012. Proceedings. Vol 7774. Lecture Notes in Computer Science. Springer; 2012:97-112. doi:10.1007/978-3-642-37996-3\_7
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 25436
Shekarpour S, Ngonga Ngomo A-C, Auer S. Keyword-Driven Resource Disambiguation over RDF Knowledge Bases. In: Takeda H, Qu Y, Mizoguchi R, Kitamura Y, eds. Semantic Technology, Second Joint International Conference, {JIST} 2012, Nara, Japan, December 2-4, 2012. Proceedings. Vol 7774. Lecture Notes in Computer Science. Springer; 2012:159-174. doi:10.1007/978-3-642-37996-3\_11
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