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9797 Publications
2002 | Journal Article | LibreCat-ID: 43296
Meier, T., Wagner, H. P., Tranitz, H.-P., Reichelt, M., & Koch, S. W. (2002). Coherent Oscillations in Multiwave Mixing Due to Higher‐Order Coulomb Correlations. Physica Status Solidi (a), 190(3), 843–847. https://doi.org/10.1002/1521-396X(200204)190:3<843::AID-PSSA843>3.0.CO;2-B
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43298 | 
Meier, T., Reichelt, M., Schlichenmaier, C., Siggelkow, S., Thomas, P., Koch, S. W., Weiser, S., & Sieh, C. (2002). Many-Body Correlation Effects in Photoexcited Semiconductor Heterostructures. In H. Rollnik & D. Wolf (Eds.), Germany NIC Series Vol. 9 (pp. 315–324). John von Neumann Institute for Computing.
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2002 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 43599
Prößdorf, D., & Schroeter-Wittke, H. (Eds.). (2002). Rehinische Karnevalstheologie. PROT’s Sitzungen und jecke Predigten. CMZ-Verlag.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44823
Freitag, C. (2002). Vom vorläufigen und beiläufigen Lernen. Anmerkungen zur Qualifizierung von Friedensfachkräften. In Oekumenischer Dienst Schalomdiakonat (Ed.), 10 Jahre Oekumenischer Dienst (p. 18f).
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44825
Freitag, C. (2002). Die Moderne Schule als Globalisierungsprodukt? Schulentwicklung aus der Perspektive interkulturell vermittelter Reformprozesse. In W. D. Kohlberg (Ed.), Europäisches Handbuch reformpädagogischer Schulentwicklung (pp. 275–280). Universität.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44826
Freitag, C. (2002). Lehrerbildung zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Allgemeiner Didaktik. In H. Macha & C. Solzbacher (Eds.), Welches Wissen brauchen Lehrer? Lehrerbildung aus dem Blickwinkel der Pädagogik (pp. 205–214). Klinkhardt.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44822
Freitag, C. (2002). Historische Leitbilder der Lehrerbildung und ihre pädagogisch konturierten Gegenwartsbezüge. In T. Hansel (Ed.), Lehrerbildungsreform. Leitbilder einer alltagstauglichen Lehrerbildung (pp. 46–62). Centaurus.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45096
Herzig, B. (2002). Das Subjekt in der Mediengesellschaft – Beobachtungen und pädagogische Reflexionen. In U. Schwerdt (Ed.), Subjekt- oder Sachorientierung in der Didaktik? Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem (pp. 53–75). LIT.
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2002 | Habilitation | LibreCat-ID: 45093
Herzig, B. (2002). Analoge und digitale Medien im Bildungsprozess. Theoriebasierte Entwicklung einer integrativen Sichtweise für die Medienbildung. Habilitationsschrift, Paderborn: Universität, FB 2.
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2002 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 45094
Herzig, B., & Schwerdt, U. (Eds.). (2002). Subjekt- oder Sachorientierung in der Didaktik? Aktuelle Beiträge zu einem didaktischen Grundproblem. Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung. LIT.
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2002 | Book | LibreCat-ID: 45097
Tulodziecki, G., & Herzig, B. (2002). Medienpädagogik und Schulentwicklung. Lehrerbildung im Bereich von Medien und Informationstechnologien. Studienbrief. Hagen: FernUniversität.
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2002 | Book | LibreCat-ID: 45098
Tulodziecki, G., Herzig, B., & Weritz, W. (2002). Medienpädagogische Konzepte als Bestandteil von Schulprogrammen. Studienbrief. Hagen: FernUniversität.
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2002 | Book | LibreCat-ID: 45095
Tulodziecki, G., & Herzig, B. (2002). Computer & Internet in Schule und Unterricht. Medienpädagogische Grundlagen und Beispiele. Cornelsen Scriptor.
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2002 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47613
Jonas-Ahrend, G., & Reinhold, P. (2002). Zum Lehren mit neuen Medien im Physikunterricht. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), Dortmund.
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2002 | Journal Article | LibreCat-ID: 51232
Ströhmer, M. (2002). “Die erste Quelle des Reichtums”. Bericht zur 10. Regionalgeschichtstagung “Regionale Agrargeschichte” 3. Nov. 2001. Mitteilungen Des Vereins Für Geschichte an Der Universität Paderborn, 15/1, 55–60.
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2002 | Dissertation | LibreCat-ID: 51213
Ströhmer, M. (2002). Von Hexen, Ratsherren und Juristen. Die Rezeption der Peinlichen Hlsgerichtsordnung Kaiser Karls V. in den frühen Hexenprozessen der Hansestadt Lemgo 1583-1621.
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2002 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53427
Kottmann, B. (2002). Pädagogische Einzelfallarbeit von Studierenden mit benachteiligten Kindern: das Projekt „Schule für alle”. In B. Kottmann, S. Miller, & J. Standop (Eds.), Leben lernen – Wie verändert sich Schule? Dokumentation der Ostfriesischen Hochschultage 2000 (pp. 133–146). Carl von Ossietzky Universität.
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2002 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53428
Kottmann, B., Miller, S., & Standop, J. (Eds.). (2002). Leben lernen – Wie verändert sich Schule? Dokumentation der Ostfriesischen Hochschultage 2000. Tagungsbericht für die Praxis. Carl von Ossietzky Universität.
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2002 | Book | LibreCat-ID: 53455
Englisch, B. (2002). Zeiterfassung und Kalenderprogrammatik in der frühen Karolingerzeit. Das Kalendarium der Hs. Köln DB 83-2 und die Synode von Soissons 744.
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2002 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53586
Bücker, U., Eikerling, H. J., & Müller, W. (Eds.). (2002). Proceedings of the VHE Workshop.
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