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20 Publications


2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61327
@article{Baraka_Idrees_Faulkner_Biyik_Booth_Chetouani_Grollman_Saran_Senft_Tulli_et al., title={Human-Interactive Robot Learning: Definition, Challenges, and Recommendations}, journal={Transactions on Human-Robot Interaction}, author={Baraka, Kim and Idrees, Ifrah and Faulkner, Taylor Kessler and Biyik, Erdem and Booth, Serena and Chetouani, Mohamed and Grollman, Daniel H. and Saran, Akanksha and Senft, Emmanuel and Tulli, Silvia and et al.} }
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57895 | OA
@inproceedings{Hoffmann_Schlüter_2024, place={Barcelona}, title={How Do Advanced Pre-Service Teachers Develop Congruence Theorems for Quadrilaterals?}, booktitle={Proceedings of the Fifth Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2024, 10-14 June 2024)}, publisher={Escola Univerist`aria Salesiana de Sarri`a – Univ. Aut`onoma de Barcelona and INDRUM}, author={Hoffmann, Max and Schlüter, Sarah}, editor={González-Martín, Alejandro S. and Gueudet, Ghislaine and Florensa, Ignasi and Lombard, Nathan}, year={2024} }
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 51270 | OA
@article{Treder_2024, title={Métodos de la mediación de cultura en el entrenamiento práctico de futuros/as profesores/as de Alemán como Lengua Extranjera}, volume={5}, DOI={https://doi.org/10.29057/lc.v5i10.12379}, number={10}, journal={Revista Lengua y Cultura}, publisher={Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Mexico}, author={Treder, Alexandra}, year={2024}, pages={56–68} }
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31849 | OA
@inproceedings{Hoffmann_Biehler_2023, place={Hannover}, title={Student Teachers ’ Knowledge of Congruence before a University Course on Geometry}, booktitle={Proceedings of the Fourth Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2022, 19-22 October 2022)}, publisher={University of Hannover and INDRUM.}, author={Hoffmann, Max and Biehler, Rolf}, editor={Trigueros, Marı́a and Barquero, Berta and Hochmuth, Reinhard and Peters, Jana}, year={2023} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35323
@inbook{Caruso_Bruns_Harteis_2022, place={Bielefeld}, series={Berufsbildung, Arbeit und Innovation}, title={Von der Not zur Tugend!?}, volume={65}, DOI={10.3278/9783763972579}, booktitle={Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s) Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern}, publisher={wbv}, author={Caruso, Carina and Bruns, Marike and Harteis, Christian}, editor={Heisler, Dietmar and Meier, Jörg}, year={2022}, pages={137–157}, collection={Berufsbildung, Arbeit und Innovation} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 44529 | OA
@article{Auer_2022, title={Die Wirksamkeit von Lernzielen für Studienleistungen – eine experimentelle Studie}, volume={8}, DOI={http://doi.org/10.3278/HSL2248W}, number={1}, journal={die hochschullehre}, author={Auer, Thorsten Fabian}, year={2022}, pages={662–675} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34819
@article{Hagena_Bruns_Gasteiger_2022, title={Einfluss der Berufserfahrung von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren auf die Wirksamkeit von Fortbildungsmaßnahmen zur frühen mathematischen Bildung. Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft}, volume={25}, DOI={10.1007/s11618-022-01122-y}, number={6}, journal={Zeitschrift für Erziehungswissenschaft}, publisher={Springer Vieweg-springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh}, author={Hagena, Maike and Bruns, Julia and Gasteiger, Hedwig}, year={2022}, pages={1455–1480} }
LibreCat | DOI | WoS
 

2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 28349
@article{Drumm_Müller_Stenzel_2021, title={Digitale Räume geben und nehmen: Unterrichtsinteraktion in DSH-Kursen während der COVID-19-Pandemie}, volume={48}, DOI={10.1515/infodaf-2021-0069}, number={5}, journal={Informationen Deutsch als Fremdsprache}, author={Drumm, Sandra and Müller, Mareike and Stenzel, Nadja}, year={2021}, pages={496–515} }
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34471
@inbook{Neumann_Lütje-Klose_2021, place={Bingley}, series={International Perspectives on Inclusive Education}, title={Collaboration Is the Key – The Role of Special Educators in Inclusive Schools in Germany}, volume={17}, DOI={10.1108/s1479-363620210000017007}, booktitle={International Perspectives on Inclusive Education}, publisher={Emerald Publishing Limited}, author={Neumann, Phillip and Lütje-Klose, Birgit}, editor={Semon, Sarah and Lane, Danielle and Jones, Phyllis}, year={2021}, pages={55–69}, collection={International Perspectives on Inclusive Education} }
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27117
@article{Pineda_Steinhardt_2020, title={The Debate on student evaluations of teaching: global convergence confronts higher education traditions}, DOI={10.1080/13562517.2020.1863351}, journal={Teaching in Higher Education}, author={Pineda, Pedro and Steinhardt, Isabel}, year={2020}, pages={1–21} }
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 29298 | OA
@inproceedings{Opel_Schlichtig_2020, place={Bielefeld}, series={Berufsbildung, Arbeit und Innovation}, title={Data Science und Big Data in der beruflichen Bildung – Konzeption und Erprobung eines Projektkurses für die Sekundarstufe II}, volume={55}, DOI={https://doi.org/10.3278/6004722w}, booktitle={Sammelband der 27. Fachtagung der BAG Berufliche Bildung}, publisher={wbv Media GmbH & Co. KG}, author={Opel, Simone Anna and Schlichtig, Michael}, editor={Vollmer, Thomas and Karges, Torben and Richter, Tim and Schlömer, Britta and Schütt-Sayed, Sören}, year={2020}, pages={176–194}, collection={Berufsbildung, Arbeit und Innovation} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 9853
@article{Szopinski_2019, title={Squaring the circle: Business model teaching in large classroom settings}, volume={7}, number={3}, journal={Journal of Business Models}, author={Szopinski, Daniel}, year={2019}, pages={90–100} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 15332
@inproceedings{Schlichtig_Opel_Budde_Schulte_2019, title={Understanding Artificial Intelligence – A Project for the Development of Comprehensive Teaching Material}, volume={12}, booktitle={ISSEP 2019 - 12th International conference on informatics in schools: Situation, evaluation and perspectives, Local Proceedings}, author={Schlichtig, Michael and Opel, Simone Anna and Budde, Lea and Schulte, Carsten}, editor={Jasutė, Eglė and Pozdniakov, Sergei}, year={2019}, pages={65–73} }
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 8575 | OA
@inproceedings{Kuklinski_Leis_Liebendörfer_Hochmuth_Biehler_Lankeit_Neuhaus_Schaper_Schürmann_2018, place={Kristiansand, Norway}, title={Evaluating Innovative Measures in University Mathematics – The Case of Affective Outcomes in a Lecture focused on Problem-Solving}, booktitle={Proceedings of the Second Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2018, 5-7 April 2018)}, publisher={INDRUM Network, University of Agder}, author={Kuklinski, Christiane and Leis, Elena and Liebendörfer, Michael and Hochmuth, Reinhard and Biehler, Rolf and Lankeit, Elisa and Neuhaus, Silke and Schaper, Niclas and Schürmann, Mirko}, editor={Durand-Guerrier, V. and Hochmuth, R. and Goodchild, S. and Hogstad, N.M.}, year={2018}, pages={527–536} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57891
@inbook{Godau_2018, place={Münster, New York}, series={Musikpädagogische Forschung}, title={Apps in der musikpädagogischen Praxis. Eine explorative Studie zur kommunikativen Konstruktion von mobilen Technologien im schulischen Nachmittagsbereich}, volume={38}, booktitle={Musikpädagogik und Kulturwissenschaft}, publisher={Waxmann}, author={Godau, Marc}, editor={Cvetko, Alexander J. and Rolle, Christian}, year={2018}, pages={237–249}, collection={Musikpädagogische Forschung} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57889 | OA
@inbook{Godau_2018, place={Münster, New York}, series={Musikpädagogische Forschung}, title={Wie kommen die Dinge in den Musikunterricht? Zur Materialität musikpädagogischer Praxis am Beispiel divergierender Orientierungen im Kontext unterrichtsbezogenen Handelns angehender Lehrkräfte}, booktitle={Soziale Aspekte des Musiklernens}, publisher={Waxmann}, author={Godau, Marc}, editor={Clausen, Bernd and Dreßler, Susanne}, year={2018}, pages={43–55}, collection={Musikpädagogische Forschung} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57890 | OA
@inbook{Godau_2018, place={Münster, New York}, series={Musikpädagogische Forschung}, title={Kollaboration und Kooperation beim Klassenmusizieren mit Populärer Musik. Musikmachen in der Schule im Spannungsfeld von Lernen mit der Gruppe und für die Gruppe}, booktitle={Soziale Aspekte des Musiklernens}, publisher={Waxmann}, author={Godau, Marc}, editor={Clausen, Bernd and Dreßler, Susanne}, year={2018}, pages={131–144}, collection={Musikpädagogische Forschung} }
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 29755
@article{Goller_2015, title={Zum Einfluss des didaktischen Designs auf das (motivationale) Erleben von Lehrveranstaltungen: Eine quantitative Fallstudie im Rahmen der Methodeneinführung in den Bildungswissenschaften}, journal={die hochschullehre}, author={Goller, Michael}, year={2015} }
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4478
@inproceedings{Brahm_Jenert_Euler_2013, title={On the assessment of attitudes towards the study process and the university: Attitudes towards the Study Environment Questionnaire (ASEQ)}, publisher={EARLI European Association for Research on Learning and Instruction}, author={Brahm, Taiga and Jenert, Tobias and Euler, Dieter}, year={2013} }
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2009 | Report | LibreCat-ID: 4450
@book{Jenert_Zellweger_Dommen_Gebhardt_2009, title={Lernkulturen an Hochschulen: Theoretische Überlegungen zur Betrachtung studentischen Lernens unter individueller, pädagogischer und organisationaler Perspektive}, author={Jenert, Tobias and Zellweger, Franziska and Dommen, Jenny and Gebhardt, Anja}, year={2009} }
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