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3083 Publications
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48029 | 
Schuster B-M, Thielert F, Haaf S. Fragen stellen in Pressetextsorten: Zum Zusammenspiel von Close Reading, manueller Annotation und quantifizierenden Verfahren. In: Haaf S, Schuster B-M, eds. Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung. Vol 331. Reihe Germanistische Linguistik. De Gruyter; 2023:153–201. doi:10.1515/9783111086538-007
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48025 |
Schuster B-M, Haaf S. Fünf Thesen zur Untersuchung des Textsortenwandels. In: Haaf S, Schuster B-M, eds. Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu Ihrer Erschließung. Vol 331. Reihe Germanistische Linguistik. De Gruyter; 2023:15–40. doi:10.1515/9783111086538-003
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 56673 |
Haaf S, Schuster B-M, eds. Historische Textmuster im Wandel: Neue Wege zu ihrer Erschließung. Vol 331. De Gruyter; 2023. doi:10.1515/9783111086538
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55464 |
Tönsing J, Bernhardt S. Über die gegenwartsliterarische Dekonstruktion kolonialer Blicke im Menschenzoo am Beispiel von An den Ufern des Orowango. Gustavs und Kulus abenteuerliche Reise zum Kongo (2023). In: Bernhardt S, ed. Frank Maria Reifenbergs Werke Im Literaturdidaktischen Fokus. ; 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 58222 |
Grisard S, Trifonov AV, Solovev IA, et al. Long-Lived Exciton Coherence in Mixed-Halide Perovskite Crystals. Nano Letters. 2023;23(16). doi:https://doi.org/10.1021/acs.nanolett.3c01817
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 35831 |
Vogelsang C, Pollmeier P, Gockeln T, Rogge T. Zu unangenehm, zu viel Aufwand oder keine Möglichkeit? – Emotionen und Bereitschaft von Lehramtsstudierenden zur Videografie eigenen Unterrichts. Zeitschrift für Bildungsforschung. 2023;13:7-31. doi:10.1007/s35834-022-00378-y
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58245 |
Lehberger R. Einer für Alle? Ein Onlinekurs zur Schulentwicklung im Kontext von Digitalisierung. In: Josef B, Freisleben-Teutscher CF, Hüther J, et al., eds. Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik Für Nachhaltige Bildung. Inverted classroom and beyond. Forum neue Medien in der Lehre; 2023:246-258.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 56280 |
Bhila I, Chiwenga E. Informal Street Vending in Harare. Interventions. 2023;25(2):272-290. doi:10.1080/1369801x.2022.2099938
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 58488 |
Aumann L, Graf-König N, Puca RM, Gasteiger H. Feedbackverhalten frühpädagogischer Fachkräfte in mathematischen Spielsituationen – Ergebnisse einer clusteranalytischen Typisierung Feedback behaviour of early childhood teachers in mathematical play situations - results of a cluster analysis. Zeitschrift für Grundschulforschung. 2023;16(2):321-338. doi:10.1007/s42278-023-00170-5
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 53452 |
Homt M. Mikroformen des Praxisbezugs im Lehramtsstudium in NRW. Eine Bestandsaufnahme anhand der bildungswissenschaftlichen Studienanteile des Studiengangs HRSGe. die hochschullehre. 2023;9:292-306. doi:10.3278/HSL2322W
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 49548 |
Maiterth R, Sureth-Sloane C, Dyck D, Heinemann-Heile V. GBP-Monitor Q3/2023: Das Wachstumschancengesetz – ein Investitionsimpuls? Schmalenbach IMPULSE. 2023;3(2):1-6. doi:10.54585/BCGK4022
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36522 |
Shivarpatna Venkatesh AP, Wang J, Li L, Bodden E. Enhancing Comprehension and Navigation in Jupyter Notebooks with Static Analysis. In: IEEE SANER 2023 (International Conference on Software Analysis, Evolution and Reengineering); 2023. doi:10.48550/ARXIV.2301.04419
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48583 |
Süßmann J. When Did Europe Become Identified With Christianity? The Revolutionary Origins of an All Too Common Slogan. In: Ralston J, Stosch K von, eds. Beyond Binaries. Religious Diversity in Europe. Vol 37. Beiträge zur Komparativen Theologie. Brill | Schöningh; 2023:19–30. doi:10.30965/9783657791552_003
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2023 | Dissertation | LibreCat-ID: 59988 |
Müller R. On the Asymptotics of Wildly Ramified Local Function Field Extensions.; 2023.
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 48696 |
Spener AM, Heimgartner S. Rezension: “Erika Thomalla: Anwälte des Autors. Zur Geschichte der Herausgeberschaft im 18. und 19. Jahrhundert, Göttingen: Wallstein 2020 und Ines Barner: Von anderer Hand. Praktiken des Schreibens zwischen Autor und Lektor, Göttingen: Wallstein 2021.” Sprache und Literatur. 2023;51(2):312-320.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45311 |
Teichert J, Meister. DM. Mediale Identitätsaushandlungen deutscher MigrantInnen im Zuge des Brexit. MedienPädagogik. doi:10.21240/mpaed/50/2022.12.03.X.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 47151 |
Winkelnkemper F, Höper L, Schulte C. ARIadne – An Explanation Model for Digital Artefacts. Informatics in Education. Published online 2023. doi:10.15388/infedu.2024.09
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2023 | Report | LibreCat-ID: 57063 |
Thielert F, Schuster B-M. Tagset und Guidelines für die sprachpragmatische Annotation historischer Pressetexte in CATMA.; 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46575 |
Baci A, Heindorf S. Accelerating Concept Learning via Sampling. In: CIKM. ; 2023:3733–3737. doi:10.1145/3583780.3615158
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