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3024 Publications
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 21587
Alhaddad S, Förstner J, Groth S, et al. HighPerMeshes – A Domain-Specific Language for Numerical Algorithms on Unstructured Grids. In: Euro-Par 2020: Parallel Processing Workshops. ; 2021. doi:10.1007/978-3-030-71593-9_15
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29936
Ramaswami A, Kenter T, Kühne T, Plessl C. Evaluating the Design Space for Offloading 3D FFT Calculations to an FPGA for High-Performance Computing. In: Applied Reconfigurable Computing. Architectures, Tools, and Applications. Springer International Publishing; 2021. doi:10.1007/978-3-030-79025-7_21
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24788 | 
Alhaddad S, Förstner J, Groth S, et al. The HighPerMeshes framework for numerical algorithms on unstructured grids. Concurrency and Computation: Practice and Experience. Published online 2021:e6616. doi:10.1002/cpe.6616
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32240
Chatwell RS, Guevara-Carrion G, Gaponenko Y, Shevtsova V, Vrabec J. Diffusion of the carbon dioxide–ethanol mixture in the extended critical region. Physical Chemistry Chemical Physics. 2021;23(4):3106-3115. doi:10.1039/d0cp04985a
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 27998
Wehde J, Bloh B. Die Förderung demokratischer Grundhaltungen als Teil professioneller Kompetenz angehender Lehrpersonen: Darstellung eines Forschungsvorhabens. In: ; 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28444
Grosser C, Wehde J. Motivationsregulationsformen zum Erwerb pädagogisch-psychologischer Theorien und Befunde im Lehramtsstudium. In: ; 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 29706
Höper L, Schulte C. Datenbewusstsein im Kontext digitaler Kompetenzen für einen selbstbestimmten Umgang mit datengetriebenen digitalen Artefakten. In: Gesellschaft für Informatik e.V., ed. 51. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Informatik, INFORMATIK 2021 - Computer Science & Sustainability, Berlin, Germany, 27. September - 1. Oktober, 2021. Lecture Notes in Informatics. Gesellschaft für Informatik; 2021:1623-1632. doi:10.18420/informatik2021-136
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 27491
Höper L. Developing and Evaluating the Concept Data Awareness for K12 Computing Education. In: 21st Koli Calling International Conference on Computing Education Research. Koli Calling ’21. Association for Computing Machinery; 2021. doi:10.1145/3488042.3490509
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 25520
Höper L, Podworny S, Hüsing S, et al. Zur neuen Bedeutung von Daten in Data Science und künstlicher Intelligenz. In: Humbert L, ed. 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule, INFOS 2021, Wuppertal, Germany, September 8-10, 2021. Vol P-313. LOG IN. Gesellschaft für Informatik, Bonn; 2021:345. doi:10.18420/infos2021\_a230
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 25523
Podworny S, Höper L, Fleischer Y, Hüsing S, Schulte C. Data Science ab Klasse 5 - Konkrete Unterrichtsvorschläge für künstliche Intelligenz unplugged und Datenbewusstsein. In: Humbert L, ed. 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule, INFOS 2021, Wuppertal, Germany, September 8-10, 2021. Vol {P-313. LNI. Gesellschaft für Informatik, Bonn; 2021:327. doi:10.18420/infos2021\_w278
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 27493
Podworny S, Fleischer Y, Hüsing S, et al. Using data cards for teaching data based decision trees in middle school. In: Seppälä O, Petersen A, eds. Koli Calling ’21: 21st Koli Calling International Conference on Computing Education Research, Joensuu, Finland, November 18 - 21, 2021. ACM; 2021:39:1-39:3. doi:10.1145/3488042.3489966
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 25524
Höper L, Schulte C. Datenbewusstsein: Aufmerksamkeit für die eigenen Daten. In: Humbert L, ed. 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule, INFOS 2021, Wuppertal, Germany, September 8-10, 2021. Vol P-313. {LNI}. Gesellschaft für Informatik, Bonn; 2021:73-82. doi:10.18420/infos2021\_f235
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2021 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 56341
Kokew SM. Säulen des Islam. In: Hallermann H, Meckel T, Droege M, de Wall H, eds. Lexikon für Kirchen- und Religionsrecht (LKRR). Vol 4. S-Z. ; 2021:50-51. doi:10.30965/9783506786401_0025
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24540
Kakande JN, Philipo GH, Krauter S. Load Data Acquisition in Rural East Africa for the Layout of Microgrids and Demand–Side–Management Measures. In: Proceedings of the 38th European Photovoltaic Solar Energy Conference and Exhibition (EUPVSEC 2021). ; 2021:1505-1510. doi:10.4229/EUPVSEC20212021-6BV.5.38
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24902
Tolksdorf NF, Crawshaw CE, Rohlfing KJ. Comparing the Effects of a Different Social Partner (Social Robot vs. Human) on Children’s Social Referencing in Interaction. Frontiers in Education. Published online 2021. doi:10.3389/feduc.2020.569615
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24900
Tolksdorf NF, Viertel FE, Crawshaw CE, Rohlfing KJ. Do Shy Children Keep more Distance from a Social Robot? Exploring Shy Children’s Proxemics with a Social Robot or a Human. In: Interaction Design and Children. ; 2021. doi:10.1145/3459990.3465181
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24899
Tolksdorf NF, Viertel FE, Rohlfing KJ. Do Shy Preschoolers Interact Differently When Learning Language With a Social Robot? An Analysis of Interactional Behavior and Word Learning. Frontiers in Robotics and AI. Published online 2021. doi:10.3389/frobt.2021.676123
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2021 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 47131
Güldenpenning I, Barkey T, Jackson RC, Weigelt M. Der Einfluss von Kontextinformationen auf den Blicktäuschungseffekt im Basketball. In: Höner O, Wachsmuth S, Reinhard ML, Schultz F, eds. Talententwicklung und Coaching im Sport. Abstractband der 53. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp). Universität Tübingen; 2021:95.
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2021 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 47030
Güldenpenning I, Kunde W, Weigelt M. Cognitive load reduces interference by head fakes in basketball. In: Huckauf A, Baumann M, Ernst M, Herbert C, Kiefer M, Sauter M, eds. Abstracts of the 63rd Conference of Experimental Psychologists (TeaP). Pabst Science Publishers; 2021:97-98.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 52707 |
Büker R, Jenert T. Being a first-year student during COVID-19 pandemic. Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 2021;16(3):45-66. doi:https://doi.org/10.3217/zfhe-16-03/03
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