Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
3393 Publications
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37414
Meier J, Vogelsang C, Wotschel P, Janzen T. Rollenspiele als Übungs- & Prüfungsformate in der universitären Lehramtsausbildung. In: Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 . ; 2022.
LibreCat
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37415
Vogelsang C, Meier J, Wotschel P, Janzen T. Einschätzungen Studierender zu Prüfungsformaten im Lehramtsstudium. In: Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 . ; 2022.
LibreCat
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35592
Meier J, Vogelsang C, Wotschel P, Janzen T. Rollenspiele als Übungs- & Prüfungsformate in der universitären Lehramtsausbildung. In: Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022. ; 2022.
LibreCat
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35593
Vogelsang C, Meier J, Wotschel P, Janzen T. Einschätzungen Studierender zu Prüfungsformaten im Lehramtsstudium. In: Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022. ; 2022.
LibreCat
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 45172
Riese J, Vogelsang C, Schröder J, et al. Entwicklung von Unterrichtsplanungsfähigkeit im Fach Physik: Welchen Einfluss hat Professionswissen? Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 2022;25(4):843-867. doi:10.1007/s11618-022-01112-0
LibreCat
| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 44766
Riese J, Vogelsang C, Schröder J, et al. Entwicklung von Unterrichtsplanungsfähigkeit im Fach Physik: Welchen Einfluss hat Professionswissen? Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 2022;25(4):843-867. doi:10.1007/s11618-022-01112-0
LibreCat
| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35524
Riese J, Vogelsang C, Schröder J, et al. Entwicklung von Unterrichtsplanungsfähigkeit im Fach Physik: Welchen Einfluss hat Professionswissen? Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 2022;25(4):843-867. doi:10.1007/s11618-022-01112-0
LibreCat
| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35525
Breuer J, Vogelsang C, Reinhold P. Nutzungsverhalten von Lehrkräften bei der Implementierung einer physikdidaktisch innovativen Unterrichtskonzeption. Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 2022;28(1). doi:10.1007/s40573-022-00138-5
LibreCat
| DOI
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35523
Van Dusen B, Vogelsang C, Taylor J, Cauet E. How to Teach a Teacher: Challenges and Opportunities in Physics Teacher Education in Germany and the USA. In: Physics Education. Springer International Publishing; 2022:55-81. doi:10.1007/978-3-030-87391-2_3
LibreCat
| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 62771
Schulte R, Karca C, Ostwald R, Menzel A. Machine learning-assisted parameter identification for constitutive models based on concatenated loading path sequences. European Journal of Mechanics - A/Solids. 2022;98. doi:10.1016/j.euromechsol.2022.104854
LibreCat
| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 62801 | 
Xiang W, Yang N, Li X, et al. 3D atomic-scale imaging of mixed Co-Fe spinel oxide nanoparticles during oxygen evolution reaction. Nature Communications. 2022;13(1). doi:10.1038/s41467-021-27788-2
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 62813 |
Aymerich-Armengol R, Cignoni P, Ebbinghaus P, et al. Mechanism of coupled phase/morphology transformation of 2D manganese oxides through Fe galvanic exchange reaction. Journal of Materials Chemistry A. 2022;10(45):24190-24198. doi:10.1039/d2ta06552e
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30288
Schmidt F, Kozub AL, Gerstmann U, Schmidt WG, Schindlmayr A. Electron polarons in lithium niobate: Charge localization, lattice deformation, and optical response. In: Corradi G, Kovács L, eds. New Trends in Lithium Niobate: From Bulk to Nanocrystals. MDPI; 2022:231-248. doi:10.3390/books978-3-0365-3339-1
LibreCat
| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 47627
Mordhorst L, Jenert T. Curricular integration of academic and vocational education: a theory-based empirical typology of dual study programmes in Germany. Higher Education. 2022;85(6):1257-1279. doi:10.1007/s10734-022-00889-7
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35830
Elsner J, Tenberge C, Fechner S. Modeling-based learning about chemical phenomena in primary education. In: Carvalho GS, Afonso AS, Anastácio Z, eds. Fostering Scientific Citizenship in an Uncertain World (Proceedings of ESERA 2021). CIEC, University of Minho; 2022:1241-1249.
LibreCat
2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62967
Pollmeier P, Fechner S. Preservice science teachers‘ competences in evidence based practice a longitudinal case study. In: Conference of National Association for Research in Science Teaching (NARST). ; 2022.
LibreCat
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 63175
Barlovits S, Caldeira A, Fesakis G, et al. Adaptive, Synchronous, and Mobile Online Education: Developing the ASYMPTOTE Learning Environment. 2022;10(10).
LibreCat
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 63174
Barbosa A, Vale I, Jablonski S, Ludwig M. Walking through Algebraic Thinking with Theme-Based (Mobile) Math Trails. 2022;12(5).
LibreCat
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34705
Hagengruber RE. Du Châtelet and Kant: Claiming the Renewal of Philosophy. In: Hagengruber RE, ed. Époque Émilienne Philosophy and Science in the Age of Émilie Du Châtelet (1706-1749). Vol 10. Women in the History of Philosophy and Science . Springer International Publishing; 2022:57-84. doi:10.1007/978-3-030-89921-9_3
LibreCat
| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 63234
Wiegmann J, Leppin C, Langhoff A, et al. Influence of the solvent evaporation rate on the β-Phase content of electrosprayed PVDF particles and films studied by a fast Multi-Overtone QCM. Advanced Powder Technology. 2022;33(3). doi:10.1016/j.apt.2022.103452
LibreCat
| DOI