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37353 Publications
2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36253 | 
R. Meier, A.-L. M. J. A. Harmening, and S. Leinfellner, Eds., Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, vol. 1. Darmstadt: wbg, 2022.
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| Files available
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 33323
T. Ulrich and A. Mayer, “ Wo haben sich die Bauernhoftiere versteckt? Eine Unterrichtsstunde zur Förderung der Dativmarkierung im sprachheilpädagogischen Unterricht,” Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis, vol. 5, no. 1, pp. 34–41, 2016.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33214
T. Ulrich and D. Marks, “ Wortschatzsammler im Unterricht. Erfolgreiches Lernen von Fachwörtern durch die Adaption der lexikalischen Strategietherapie,” in Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern. Kongressband des 33. Bundeskongresses der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (dgs), T Jungmann, B Gierschner, M. Meindl, and S. Sallat, Eds. Idstein: Schulz Kirchner, 2018, pp. 239–245.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 7722
A. Eggert, L. Steinhoff, and C. Witte, “ You Might Want to Engage Your Customers, But Choose Them Wisely: The Mixed Effects of Company-Initiated Customer Engagement on Customer Loyalty,” in 2015 AMA Summer Marketing Educators’ Conference Proceedings, 2015.
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2002 | Book | LibreCat-ID: 53455
B. Englisch, Zeiterfassung und Kalenderprogrammatik in der frühen Karolingerzeit. Das Kalendarium der Hs. Köln DB 83-2 und die Synode von Soissons 744. Sigmaringen, 2002.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35110
C. Caruso, M. Heldt, and K. Drossel, “ Zum Ausmaß und Zusammenhang der unterrichtsbezogenen Nutzung digitaler Medien mit der Medienkompetenz von Lehrkräften unter Berücksichtigung von Hintergrundmerkmalen,” Lehrerbildung auf dem Prüfstand.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 48162
L. Höper et al., “ Zur neuen Bedeutung von Daten in Data Science und künstlicher Intelligenz,” Wuppertal, 2021, pp. 345–345.
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1993 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32991
C. Öhlschläger, “ ́Augen wie Leuchtkäfer ́ - Zur Sprache der Liebe in Mario Vargas Llosas ́ Lob der Stiefmutter,” in Rundbrief Frauen in der Literaturwissenschaft 37. Mai 1993: Sprachen der Liebe , 1993, pp. 18–21.
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1995 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32988
Öhlschläger C. and Bettinger E., “ ́Ich wäre gerne ein Engel ́. Zu Peter Roos’ Demaskerade seines als Kunstwerk verkleideten Geschlechtskörpers,” in Maskeraden. Geschlechterdifferenz in der literarischen Inszenierung, Bettinger E. and Funk J., Eds. Berlin : Erich Schmidt Verlag, 1995, pp. 323–337.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18780
E.-M. Seng, “ 乌尔姆设计学院：20 世纪50 至60 年代联邦德国工业设计的训练中心 - The Ulm School of Design: A Training Center for Industrial Design in the Federal Republic of Germany in the 1950/60s,” in Zhuangshi 7, 2019, pp. 52–63.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 32649
J. Steigerwald, “« J’ai suivi le goût de mon siècle »: „Les amours de Psyché et de Cupidon“ de La Fontaine entre self-fashioning et interprétation littéraire de la réalité,” La cour et la ville. Papers on French Seventeenth Century Literature XXXVIII, 75, pp. 391–407, 2011.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4483
T. Jenert and T. Brahm, “‘ Nur’ didaktisch oder auch strategisch?: Strukturelle Verankerung, Aufgaben-und Wirksamkeitswahrnehmungen hochschuldidaktischer Einrichtungen in Deutschland,” presented at the 41. Jahrestagung Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik dghd, Mainz, 2012.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41743
A. Tumat, “„ … daß Ihre dienstlichen Funktionen beim hiesigen Hoftheater durch dieses Nebenamt keinerlei Beeinträchtigung erleiden“ – Künstler des Königlichen Hoftheaters als Lehrende am Konservatorium,” in 150 Jahre Staatliche Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart, Stuttgart: Staatsanzeiger-Verlag, 2007, pp. 24–26.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41143
J. Meyer-Hamme, “„‚...und wie heißt der Mann auf Kaiser Wilhelm?‘ Oder: Zur Bedeutung der Subjektorientierung für das historische Lernen.“ ,” in Schüler und Schülerinnen denken Geschichte. Subjektorientierung im Geschichtsunterricht und in der Politischen Bildung, T. Hellmuth, A. Preisinger, and C. Ottner-Diesenberger, Eds. 2021, pp. 14–26.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31531
M. Egidi, “„‚Innenräume‘ des Liebesdiskurses. Spiegelungen des Innen am Beispiel der Gartenmotivik in Minnereden“,” in Innenräume in der Literatur des deutschen Mittelalters. 19. Anglo-German Colloquium Oxford 2005, B. Hasebrink, Ed. Tübingen, 2008, pp. 147–156.
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2011 | Book | LibreCat-ID: 18095
A.-M. Kamin and D. M. Meister, «‹Neu lernen ist leichter als umlernen›: Über die Schwierigkeiten einer bildungsgewohnten Gruppe, neue (mediale) Partizipationsformen aufzubauen.» . 2011.
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| Files available
| DOI
2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51079
H. Klingmann, “‘(...): dein einziges, dein höchstes Ziel ist gesunken -’ oder: Ist es notwendig, mit der musikalisch-pädagogischen Praxis die Theoriebrille zu wechseln?.,” in Musizieren mit Schulklassen - Praxis, Konzepte, Perspektiven. Diskussion Musikpädagogik., vol. 3, J. Terhag and C. Richter, Eds. 2011, pp. 89–93.
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2005 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32213
S. Ptashnyk, “„,… Nationalsprache, […] der getreue Spiegel des Fühlens und des nationalen Empfindens’: Zur Polyglossie in Galizien im 19. Jahrhundert“,” in Dokumentation der 3. Bayerisch- Ukrainischen Germanistentagung, 28.–30. Oktober 2003, München, Lwiw: Ivan Franko-Universität, 2005, pp. 100–114.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 43910
H. Schroeter-Wittke, “‘... denn der Himmel war besetzt.’ Materialien zu einer Praktischen Theologie des Schlagers,” Magazin für Theologie und Ästhetik. http://www.theomag.de/87/hsw16.htm, no. 87, 2014.
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2006 | Journal Article | LibreCat-ID: 43681
H. Schroeter-Wittke, “‘... gleich einer Maschine, deren Mechanismus zerstört...’ Zum 150. Todestag von Robert Schumann,” Praktische Theologie, vol. 41, pp. 152–154, 2006.
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