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42099 Publications
2025 | Book | LibreCat-ID: 60640 | 
Fuchs C. World War and World Peace in the Age of Digital Capitalism. University of Westminster Press; 2025. doi:10.16997/mpub.13082283
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60639
Höink D. “In nomine Domini”. Zum 100. Geburtstag des Komponisten Giselher Klebe. Musik & Kirche. 2025;95(4):254-257.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60285
Lüder S, Wolf E, Schmale HC, Brosius A. Investigation of the impact of a rotationally superimposed punch stroke on the binding mechanisms of a clinched joint. In: MATEC Web of Conferences. Vol 408. EDP Sciences; 2025. doi:10.1051/matecconf/202540801086
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52248
Kunert ID. Präferenzen beim Gebrauch von Konklusionsmarkern im Französischen und im Deutschen. In: Lavric E, Mayr P, Feyrer C, Konecny C, Pöckl W, eds. Lexikologie, Phraseologie, Semantik kontrastiv. Romanisch-deutsche und innerromanische Streifzüge. Vol 2. InnTraRom. Beiträge zu Sprache, Kultur und Translation. Frank & Timme; 2025:149-168.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60646
Richter S. Passiv genderkompetente Lehrkräfte. In: Beiträge zur Schulentwicklung. wbv Publikation; 2025. doi:10.3278/i77789w033
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60659 |
Huybrechts Y, Di Pillo T. La famille de Neuveforge comme lien entre Pays-Bas et Saint-Empire. Partie ii. BeNeLuxNet. Published online 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60660 |
Huybrechts Y, Di Pillo T. Liens et défis entre Pays-Bas espagnols et Saint-Empire romain germanique. Partie i. BeNeLuxNet. Published online 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60661 |
Huybrechts Y, Di Pillo T. La famille Neuveforge : une influence diplomatique concrète. Partie iii. BeNeLuxNet. Published online 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60656
Löper MF, Hellmich F. Determinants of primary school students’ support and their attitudes towards peers with social and emotional difficulties. Research on Preschool and Primary Education. 2025;3(1):166-177. doi:10.55976/rppe.320251382166-177
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60663 |
Huybrechts Y, Sanders J. Lipsius, ein katholischer Antimachiavelli? BelgienNet. Published online 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60472 |
Rezat S, Kilsbach S, Karabey R, Michel N, Stahl M, Wachsmuth H. Didaktische Modellierung automatisierten adaptiven Feedbacks zu argumentativen Lerner*innentexten. Leseräume: Zeitschrift für Literalität in Schule und Forschung. 2025;11:1-15. doi:https://leseräume.de/wp-content/uploads/2025/06/Rezat-et-al-2025-LR-JG12-H11.pdf
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60665
Huybrechts Y. ‘Flandern‘ zwischen Trennung und Vereinigung – Misere von 1585 bis 1815?
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58895
Rezat S, Kilsbach S, Michel N, Karabey R, Stahl M, Wachsmuth H. Mehrebenenannotation argumentativer Lerner*innentexte für die automatische Textauswertung. Zeitschrift für Angewandte Linguistik. 2025;(82):1-28. doi:https://doi.org/10.1515/zfal-2025-2003
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60672
Huybrechts Y. Was ist Flandern in der Geschichte Flanderns?
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60674
Rezat S, Schindler K. Textgenerierende KI im Deutschunterricht: Texte lesen und schreiben mit KI. Praxis Deutsch. 2025;311:4-13.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60675
Rezat S, Feilke H. Metatextuelle Textprozeduren: Gliedern und Zusammenfassendes Wiedergeben. . In: Schicker S, Akbulut M, Reinsperger V, Hendler M, eds. Zusammen:gedacht. Transdisziplinäe Perspektiven auf Literalität und Schreiben im Kontext von Mehr-sprachigkeit. Festschrift für Sabine Schmölzer-Eibinger. . Beltz; 2025:62-74.
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2025 | Special Issue | LibreCat-ID: 60677 |
Brommer S, Rezat S, Schindler K, Steinbrenner M, eds. Forschungsperspektiven zu KI und Schreiben. Vol 11.; 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60685
Vukadinovic VS. Von der Entschwulung der Welt. Wie die queere Weltanschauung den Hass auf männliche Homosexuelle modernisierte. In: Jahrbuch Sexualitäten 2025. ; 2025:98-114.
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2025 | Book | LibreCat-ID: 60679
Rezat S, Feilke H. Textprozeduren. Werkzeuge für den Schreibunterricht – Grundlagen und unterrichtspraktische Anregungen. Klett/Kallmeyer
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2025 | Special Issue | LibreCat-ID: 60678
Rezat S, Schindler K, eds. KI und Schreiben. Vol 311.; 2025.
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