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42133 Publications
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 60695
J. Quinting, K. Jonas, C. Kuhn, and P. Stenneken, “Emotion Recognition, Empathy or ToM? Influence of Social Cognition Subcomponents on Communicative Competence in Individuals with Traumatic Brain Injury – A Systematic Review,” Zeitschrift für Neuropsychologie, vol. 33, no. 2, pp. 56–59, 2022, doi: https://econtent.hogrefe.com/doi/full/10.1024/1016-264X/a000355.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 60694
J. Quinting et al., “Measuring Verbal Reasoning and Executive Strategies in German Speaking People with Cognitive-Communication Disorders: Cross-Cultural Adaptation and Pilot Testing of the FAVRES-DE,” Aphasiology, pp. 1–23, 2022, doi: https://doi.org/10.1080/02687038.2022.2107166.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 60696 | 
P. Jaecks and K. Jonas, “Digital Assessment of Acquired Alexia and Agraphia: On the Relevance of Written Discourse,” Frontiers in Communication, vol. 7, 2022.
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2022 | Special Issue | LibreCat-ID: 60804
K. Albrecht, P. Jaecks, K. Jonas, M. Stegenwallner-Schütz, and F. von Lehmden, Eds., Forschungsprojekt KoliPENs: Kognitive, linguistische und personenbezogene Einflussfaktoren auf das Schreiben, vol. 4, no. 1. 2022.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 60795
J. Büttner-Kunert, K. Jonas, A. Rosenkranz, and A. Thöne-Otto, Kognitive Kommunikationsstörungen: Wenn die Zusammenarbeit von Sprache und geistigen Fähigkeiten durch eine neurologische Erkrankung beeinträchtigt ist (2022. Aufl.). Schulz-Kirchner, 2022.
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2022 | Special Issue | LibreCat-ID: 60802
A. Bauer, C. W. Glück, K. Jonas, A. Mayer, S. Sallat, and U. Stitzinger, Eds., Kernkompetenzen für das Studium der Pädagogik im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation, vol. 67, no. 4. 2022, pp. 229–233.
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2022 | Special Issue | LibreCat-ID: 60803
K. Jonas and P. Jaecks, Eds., Digitale Sprachdiagnostik im Schulalter, vol. 11, no. 1. 2022, pp. 13–19.
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2022 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 55135
K. Jonas et al., Eds., Kommunikation – Sprache, Emotion, Kognition. 2022.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 60723 |
K. Jonas et al., Eds., Themenheft zur 20. Jahrestagung der Gesellschaft für Aphasieforschung und behandlung. 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 52612
C. Böhne, G. Meschut, M. BIEGLER, and M. RETHMEIER, “The Influence of Electrode Indentation Rate on LME Formation during RSW,” Welding Journal, vol. 101, no. 7, pp. 197–207, 2022, doi: 10.29391/2022.101.015.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 60900
A. Yegenoglu et al., “Exploring Parameter and Hyper-Parameter Spaces of Neuroscience Models on High Performance Computers With Learning to Learn,” Frontiers in Computational Neuroscience, vol. 16, Art. no. 885207, 2022, doi: 10.3389/fncom.2022.885207.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35143 |
S. Bonanati, H. M. Buhl, L. Gerhardts, A.-M. Kamin, and D. Meister, “Digitale häusliche Lernumgebung: Prädiktoren und Effekte elterlicher Unterstützung beim Lernen mit digitalen Medien,” Medienimpulse, vol. 60, no. 4, 2022, doi: 10.21243/mi-04-22-17.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 41482 |
J. Hilkenmeier, C. Greiner, S. Bonanati, and H. M. Buhl, “Förderung von motivierenden Gesprächsstrategien im Elterngespräch. Workshop für Lehrkräfte und Studierende,” Journal für LehrerInnenbildung, vol. 22, no. 2, pp. 40–51, 2022.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24721
A. Fathi Ahmed, M. Ahmed Sherif, D. Moussallem, and A.-C. Ngonga Ngomo, “Multilingual Verbalization and Summarization for Explainable Link Discovery,” Data Knowl. Eng., vol. 133, p. 101874, 2021, doi: 10.1016/j.datak.2021.101874.
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