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1399 Publications


2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 17233
Mindful tutors: Linguistic choice and action demonstration in speech to infants and a simulated robot
K. Fischer, K. Foth, K. Rohlfing, B. Wrede, Interaction Studies 12 (2011) 134–161.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 17236
Can state-of-the-art saliency systems model infant gazing behavior in tutoring situations?
V. Narayan, K.S. Lohan, M. Tscherepanow, K. Rohlfing, B. Wrede, Frontiers in Computational Neuroscience 5 (2011).
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 17248
A Friendly Gesture: Investigating the Effect of Multi-Modal Robot Behavior in Human-Robot Interaction
M. Salem, K. Rohlfing, S. Kopp, F. Joublin, in: Proceedings of the 20th IEEE International Symposium on Robot and Human Interactive Communication, 2011, pp. 247–252.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 17246
Language Does Something: Body Action and Language in Maternal Input to Three-Month-Olds
I. Nomikou, K. Rohlfing, IEEE Transactions on Autonomous Mental Development 3 (2011) 113–128.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 17237
Effects of humanlike conversational behaviour on perception of psychological antropomorphism: A case study with a humanoid robot
M. Salem, F.A. Eyssel, K. Rohlfing, K. Kopp, F. Joublin, in: B. Multu, C. Bartneck, J. Ham, V. Evers, T. Kanda (Eds.), Social Robotics., Springer, 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 17249
Einfluss von erlebten und vorgestellten Ereignissen auf die Erzählweise in kindgerichteter Sprache
K. Nachtigäller, K. Rohlfing, Zeitschrift Für Literaturwissenschaft Und Linguistik 162 (2011) 139–155.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 17247
Exploring „Associative talk“ in German mother-child task-oriented discourse
K. Rohlfing, Dialogue & Discourse 2 (2011) 1–18.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 17235
The role of intermodal synchrony in maternal input to 3-month-olds: A naturalistic study with special focus on the interplay between language and action.
I. Nomikou, K. Rohlfing, in: 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 17234
Multi-Modal Anchoring in Infants and Artificial Systems
S. Fischer, D. Schulze, P. Borggrebe, M. Piefke, S. Wachsmuth, K. Rohlfing, in: 2011.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40213
Kosten und Nutzen Früher Hilfen. Eine Kosten-Nutzen-Analyse im Projekt "Guter Start ins Kinderleben"
U. Meier-Gräwe, I. Wagenknecht, in: Nationales Zentrum Frühen Hilfen (Ed.), Materialien zu Frühen Hilfen, Köln, 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40089
Qualitative und quantitative Forschungsmethoden in der Grundschulforschung. Eingangsreferat zum Nachwuchsworkshop auf der 20. Jahrestagung der Kommission "Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE, Sektion Schulpädagogik)
F. Hellmich, K. Fricke, in: Paderborn, 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38243
Förderung der Lesekompetenz durch ein wortschatzbasiertes Lesestrategietraining bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache. Vortrag auf der 20. Jahrestagung der Kommission "Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE, Sektion Schulpädagogik)
S. Förster, S. Niebuhr-Siebert, F. Hellmich, in: Universität Paderborn, Paderborn, 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38231
Erfassung fachdidaktischer Kompetenzen angehender Grundschullehrkräfte – Ergebnisse aus einem empirischen Forschungsprojekt. Vortrag auf der 20. Jahrestagung der Kommission "Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE, Sektion Schulpädagogik)
F.K. Hoya, F. Hellmich, in: Universität Paderborn, Paderborn, 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38226
Effekte der Implementation eines wortschatzbasierten Lesestrategietrainings auf Lesefähigkeiten von Grundschülerinnen und -schülern mit und ohne Migrationshintergrund. Posterpräsentation auf der 76. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)
S. Förster, F. Hellmich, S. Niebuhr-Siebert, in: Klagenfurt, 2011.
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38214
Aktuelle Herausforderungen in der Grundschulpädagogik - Schlussfolgerungen für Forschung, Lehre und Praxis
F. Hellmich, in: Universität Leipzig, Leipzig, 2011.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 26069
Experimental Observation of Quantum Talbot Effects
X.-B. Song, H.-B. Wang, J. Xiong, K. Wang, X. Zhang, K.H. Luo, L.-A. Wu, Physical Review Letters (2011).
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 40350
Tagungsbericht: 124. Jahresversammlung des Vereins für niederdeutsche Sprachforschung in Oldenburg
N. Wallmeier, K. Menke, Korrespondenzblatt Des Vereins Für Niederdeutsche Sprachforschung 118 (2011) 29–40.
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 39911
The Heat Semigroup in the Compact Heckman-Opdam Setting and the Segal-Bargmann Transform
M. Rösler, H. Remling, International Mathematics Research Notices (2011) 4200–4225.
LibreCat | DOI
 

2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 39921
Limit theorems for radial random walks on p × q-matrices as p tends to infinity
M. Rösler, M. Voit, Mathematische Nachrichten 284 (2011) 87–104.
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2011 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36554
Konstruktionen von Armut zwischen AdressatInnen und moralisierend-punitivem Diskurs
K.A. Chassé, A. Klein, S. Landhäußer, M. Zander, in: H. Schmidt-Semisch, B. Dollinger (Eds.), Gerechte Ausgrenzung? Wohlfahrtsproduktion und die neue Lust am Strafen, Springer, 2011, pp. 227–244.
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