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1692 Publications
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56036
Brandl-Bredenbeck, Hans Peter, et al. “Gesundheit von Lehramtsstudierenden - Ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Untersuchung an der Universität Paderborn.” Gesundheitsförderung im Setting Schule, edited by Maria A. Marchwacka, Springer VS, 2013.
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2013 | Book | LibreCat-ID: 56037
Brandl-Bredenbeck, Hans Peter, et al. Studium heute - gesundheitsfördernd oder gesundheitsgefährdend? Eine Lebensstilanalyse. Meyer & Meyer, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 57701
Neuhaus, Dorothee. “Sportpsychologie Digest.” Zeitschrift für Sportpsychologie, vol. 20, no. 3, 2013, p. 119, doi:10.1026/1612-5010/a000101.
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| DOI
2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57715
Jöllenbeck, Thomas, et al. “Feedback-Training zum Erlernen einer vorgegeben Teilbelastung beim Gehen mit Gehstützen.” 22. Rehabilitationswissenschaftliches Kolloquium: Teilhabe 2.0 - Reha neu denken? DRV Schriften, edited by Deutsche Rentenversicherung Bund, vol. 101, 2013, pp. 374–77.
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57717
Jöllenbeck, Thomas, et al. “Feedbacktraining zum Erlernen einer vorgegebenen Teilbelastung beim Gang mit Gehstützen in der orthopädischen Rehabilitation.” Motorische und kognitive Leistungsfähigkeiten über die Lebensspanne, edited by N Schott, Druckerei Wir machen Druck GmbH, 2013, p. 37.
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57718
Neuhaus, Dorothee. “Zum Einfluss von zusätzlichen Instruktionen bei unterschiedlichen Fokusbedingungen auf das bi- & monopedale Stehen auf einem Luftkissen.” Motorische und kognitive Leistungsfähigkeit über die Lebensspanne, edited by N Schott, Druckerei Wir machen Druck GmbH, 2013, p. 119.
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57719
Neuhaus, Dorothee. “Concerning the influence of additional instructions on bi- & mono-pedal standing on an inflatable cushion under different focus conditions.” Journal of Sport & Exercise Psychology, Supplement, 2013, p. 42.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 45153
Kißgen, R., et al. “Schulbegleitung an Förderschulen in Nordrhein-Westfalen: Ausgangslage, Studienkonzeption und erste Ergebnisse.” Nachdruck aus: Empirische Sonderpädagogik, vol. 5, no. 3, 2013, pp. 263–76.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 45157
Kißgen, R., et al. “Schulbegleitung an Förderschulen in Nordrhein-Westfalen: Ausgangslage, Studienkonzeption und erste Ergebnisse.” Empirische Sonderpädagogik, vol. 3, 2013, pp. 263–76.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 45158
Mays, D., et al. “Inklusion und Lehrerrolle - Das Schulsystem im Wandel.” Praxis Schule 5-10, vol. 24, no. 1, 2013, pp. 8–11.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 45161
Mays, D., et al. “Handeln unter Druck - Methoden der Entschleunigung.” Praxis Schule 5-10, vol. 24, no. 1, 2013, pp. 34–36.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 45162
Sevecke, K., et al. “Tierquälerei als Symptom von Callous-Unemotional Traits bei inhaftierten Jungen und Mädchen.” Kindheit und Entwicklung, vol. 22, no. 3, 2013, pp. 165–73.
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