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1692 Publications
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56036
Brandl-Bredenbeck, H. P., Kämpfe, A., & Köster, C. (2013). Gesundheit von Lehramtsstudierenden - Ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Untersuchung an der Universität Paderborn. In M. A. Marchwacka (Ed.), Gesundheitsförderung im Setting Schule. Springer VS.
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2013 | Book | LibreCat-ID: 56037
Brandl-Bredenbeck, H. P., Kämpfe, A., & Köster, C. (2013). Studium heute - gesundheitsfördernd oder gesundheitsgefährdend? Eine Lebensstilanalyse. Meyer & Meyer.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 57701
Neuhaus, D. (2013). Sportpsychologie Digest. Zeitschrift für Sportpsychologie, 20(3), 119. https://doi.org/10.1026/1612-5010/a000101
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| DOI
2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57715
Jöllenbeck, T., Beck, K., Neuhaus, D., Pietschmann, J., & Wawer, C. (2013). Feedback-Training zum Erlernen einer vorgegeben Teilbelastung beim Gehen mit Gehstützen. In Deutsche Rentenversicherung Bund (Ed.), 22. Rehabilitationswissenschaftliches Kolloquium: Teilhabe 2.0 - Reha neu denken? DRV Schriften (Vol. 101, pp. 374–377).
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57717
Jöllenbeck, T., Beck, K., Grebe, B., Neuhaus, D., Pietschmann, J., & Wawer, C. (2013). Feedbacktraining zum Erlernen einer vorgegebenen Teilbelastung beim Gang mit Gehstützen in der orthopädischen Rehabilitation. In N. Schott (Ed.), Motorische und kognitive Leistungsfähigkeiten über die Lebensspanne (p. 37). Druckerei Wir machen Druck GmbH.
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57718
Neuhaus, D. (2013). Zum Einfluss von zusätzlichen Instruktionen bei unterschiedlichen Fokusbedingungen auf das bi- & monopedale Stehen auf einem Luftkissen. In N. Schott (Ed.), Motorische und kognitive Leistungsfähigkeit über die Lebensspanne (p. 119). Druckerei Wir machen Druck GmbH.
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57719
Neuhaus, D. (2013). Concerning the influence of additional instructions on bi- & mono-pedal standing on an inflatable cushion under different focus conditions. Journal of Sport & Exercise Psychology, Supplement, 42.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 45153
Kißgen, R., Franke, S., Ladinig, B., Mays, D., & Carlitscheck, J. (2013). Schulbegleitung an Förderschulen in Nordrhein-Westfalen: Ausgangslage, Studienkonzeption und erste Ergebnisse. Nachdruck aus: Empirische Sonderpädagogik, 5(3), 263–276.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 45157
Kißgen, R., Franke, S., Ladinig, B., Mays, D., & Carlitscheck, J. (2013). Schulbegleitung an Förderschulen in Nordrhein-Westfalen: Ausgangslage, Studienkonzeption und erste Ergebnisse. Empirische Sonderpädagogik, 3, 263–276.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 45158
Mays, D., Ladinig, B., Carlitscheck, J., Franke, S., & Kißgen, R. (2013). Inklusion und Lehrerrolle - Das Schulsystem im Wandel. Praxis Schule 5-10, 24(1), 8–11.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 45161
Mays, D., Ladinig, B., Carlitscheck, J., Franke, S., & Kißgen, R. (2013). Handeln unter Druck - Methoden der Entschleunigung. Praxis Schule 5-10, 24(1), 34–36.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 45162
Sevecke, K., Franke, S., & Krischer, M. K. (2013). Tierquälerei als Symptom von Callous-Unemotional Traits bei inhaftierten Jungen und Mädchen. Kindheit und Entwicklung, 22(3), 165–173.
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