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1768 Publications
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31581
Altun, T., Günther, K., & Oleschko, S. (2015). Bildungspolitische Voraussetzungen für sprachbildenden Unterricht in den Fächern des Fächerverbundes Gesellschaftslehre/Gesellschaftswissenschaften. In C. Benholz, M. Frank, & E. Gürsoy (Eds.), Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern. Konzepte für Lehrerbildung und Unterricht. Beiträge zu Sprachbildung und Mehrsprachigkeit aus dem Modellprojekt ProDaZ (pp. 105–122). Fillibach bei Klett.
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2015 | Misc | LibreCat-ID: 31597
Frenzel, B., Gazzard, R., Graebsch, C. M., Günther, K., Halilovic, T., Knauff, M., Loeser, M., & Niederhaus, C. (2015). Leitfaden zum Unterricht mit neu zugewanderten Schüler/-innen im berufsbildenden Schulsystem. Informationen und Hilfestellung für berufsbildende Schulen. Reihe: Teach the teacher. Cornelsen.
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2015 | Dissertation | LibreCat-ID: 24299
Mao, Y. (2015). 245 GHz Subharmonic Receivers For Gas Spectroscopy in SiGe BiCMOS Technology (Vol. 339). Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn.
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2015 | Dissertation | LibreCat-ID: 45973 | 
Kovács, B. (2015). Efficient numerical methods for elliptic and parabolic partial differential equations. https://doi.org/10.15476/ELTE.2015.076
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2015 | Working Paper | LibreCat-ID: 2254 |
Hoppe, T., Maiterth, R., & Sureth-Sloane, C. (2015). Vermögensteuer und ihre Implikationen für den Wirtschaftsstandort Deutschland - eine betriebswirtschaftliche Analyse. https://doi.org/10.2139/ssrn.2548398
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2015 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 53515 |
Ricke, A. (2015). Helene Berg. In B. Borchard & N. Noeske (Eds.), MUGI. Musikvermittlung und Genderforschung: Lexikon und multimediale Präsentationen.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33620
Rezat, S., Rezat, S., & Janzen, S. (2015). Sprachsensibler Umgang mit Textmustern im Mathematikunterricht am Beispiel von Konstruktionsbeschreibungen. In F. Caluori, H. Linneweber-Lammerskitten, & Chr. Streit (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Vorträge auf der 49. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 09.02.2015 bis 13.02.2015 in Basel. Band 2 (pp. 736–739). WTM.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53590
Müller-Gridschneder, D., Müller, W., & Mitra, S. (Eds.). (2015). Proceedings of the 1st International Workshop on Resiliency in Embedded Electronic Systems.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53647
Janus, R. (2015). Unterbrochene Lektüre. Ein psaltertheologisches Pasticcio zur Unterbrechung als Leitkategorie einer religionspädagogischen Fachdidaktik. In E. Hauschildt & J. Schmidt (Eds.), Theologie des Psalters (Vol. 17, pp. 137–152). Evangelischer Verlagsanstalt.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53688
Filipiak, A., & Reis, O. (2015). Was lernen Studierende in der Systematischen Theologie? In U. Riegel, S. Schubert, G. Siebert-Ott, & Kl. Macha (Eds.), Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken (pp. 227–242).
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53719
Reis, O. (2015). „What you see, is what you get?“ Zum Grad der Kompetenzorientierung in diesem Band. In Fl. Bock, Chr. Handschuh, & A. Henkelmann (Eds.), Kompetenzorientierte Kirchengeschichte. Hochschuldidaktische Perspektiven nach Bologna (Vol. 6, pp. 211–218).
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53718
Reis, O. (2015). Learning Outcomes als diagnostisches und didaktisches Instrument. In Fl. Bock, Chr. Handschuh, & A. Henkelmann (Eds.), Kompetenzorientierte Kirchengeschichte. Hochschuldidaktische Perspektiven nach Bologna (Vol. 6, pp. 17–35).
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52970
Reis, O. (2015). „Sakramente gehören in die Oberstufe!“ – Zum schwierigen Stand der Sakramente in der Religionsdidaktik. In S. Pemsel-Maier & M. Schambeck (Eds.), Keine Angst vor Inhalten! Systematisch-theologische Themen religionsdidaktisch erschließen (pp. 331–349).
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52948
Büttner, G., Mendl, H., Reis, O., & Roose, H. (Eds.). (2015). Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik (Vol. 6).
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52949
Reis, O., & Schwarzkopf, T. (Eds.). (2015). Diagnose im Religionsunterricht. Konzeptionelle Grundlagen und Praxiserprobungen.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52971
Büttner, G., & Reis, O. (2015). Glaubenswissen – konstruktivistisch gelesen. In H. Mendl, H. Mendl, O. Reis, & H. Roose (Eds.), Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik (Vol. 6, pp. 9–20).
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53756
Reis, O., & Schwarzkopf, T. (2015). Diagnose religiöser Lernprozesse. In O. Reis & T. Schwarzkopf (Eds.), Diagnose im Religionsunterricht. Konzeptionelle Grundlagen und Praxiserprobungen (pp. 15–120).
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53018
Reis, O., Delfmann, I., Kempfer, K., & Krasemann, L. (2015). Der Mensch in christlicher Perspektive. fragen.wissen.glauben. In Themenheft zur Anthropologie für die Oberstufe.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 53017
Reis, O. (2015). Der lernende Gott braucht lernende Menschen. KatBl, 140(2), 138–144.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49943
Münzmay, A. (2015). Librettist Berlioz. Die ‚idée fixe‘ in Les Troyens und Berlioz’ Verhältnis zur Grand opéra Scribe’scher Prägung. In T. Betzwieser (Ed.), Von Gluck zu Berlioz - Die französische Oper zwischen Antikenrezeption und Monumentalität (pp. 227–250). Königshausen und Neumann.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 53767
Müezzinler, A., Mons, U., Gellert, C., Schöttker, B., Jansen, E., Kee, F., O’Doherty, M. G., Kuulasmaa, K., Freedman, N. D., Abnet, C. C., Wolk, A., Håkansson, N., Orsini, N., Wilsgaard, T., Bueno-de-Mesquita, B., van der Schouw, Y. T., Peeters, P. H. M., de Groot, L. C. P. G. M., Peters, A., … Brenner, H. (2015). Smoking and All-cause Mortality in Older Adults. American Journal of Preventive Medicine, 49(5), e53–e63. https://doi.org/10.1016/j.amepre.2015.04.004
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 53768
Jankovic, N., Geelen, A., Streppel, M. T., de Groot, L. C., Kiefte-de Jong, J. C., Orfanos, P., Bamia, C., Trichopoulou, A., Boffetta, P., Bobak, M., Pikhart, H., Kee, F., O’Doherty, M. G., Buckland, G., Woodside, J., Franco, O. H., Ikram, M. A., Struijk, E. A., Pajak, A., … Feskens, E. J. (2015). WHO guidelines for a healthy diet and mortality from cardiovascular disease in European and American elderly: the CHANCES project. The American Journal of Clinical Nutrition, 102(4), 745–756. https://doi.org/10.3945/ajcn.114.095117
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2015 | Dissertation | LibreCat-ID: 53766 |
Jankovic, N. (2015). Healthy aging through a healthy diet : never too old to eat healthy?!
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 53769
van Lee, L., Geelen, A., Kiefte-de Jong, J. C., Witteman, J. C. M., Hofman, A., Vonk, N., Jankovic, N., Hooft van Huysduynen, E. J. C., de Vries, J. H. M., van ’t Veer, P., Franco, O. H., & Feskens, E. J. M. (2015). Adherence to the Dutch dietary guidelines is inversely associated with 20-year mortality in a large prospective cohort study. European Journal of Clinical Nutrition, 70(2), 262–268. https://doi.org/10.1038/ejcn.2015.163
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 53836
Bartlitz, D. (2015). Die Rückforderung unzulässiger Bearbeitungsentgelte im Spannungsfeld von Rechtsfrieden und Verbraucherschutz. Zeitschrift für Bank- und Kapitalmarktrecht (BKR), 1, 1–8.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 53954
Foltz, A., Gaspers, J., Thiele, K., Stenneken, P., & Cimiano, P. (2015). Lexical alignment in triadic communication. Frontiers in Psychology, 6. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2015.00127
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46842
Flath, B. (2015). Like a Virgin. Zu Strukturen und Mechanismen der Imagebildung in der Popmusik. In C. Brüstle (Ed.), Adele, Katy, Sasha & Co. Pop-Frauen der Gegenwart Zwischen Selbstdarstellung und Fremdbestimmung: Körper, Stimme, Image (pp. 33–43). transcirpt .
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 46841 |
Flath, B. (2015). Life is live. Experiencing Music in the digital Age. International Journal of Music Business Research, 4(2), 7–26.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 51057
Klingmann, H. (Ed.). (2015). Groove - Kultur - Unterricht. Studien zur pädagogischen Erschließung einer musikkulturellen Praktik. transcript/De Gruyter.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51070
Klingmann, H. (2015). (Pop-)Musik-Didaktik für freie Menschen. Pluralismus und Transkulturalität als Herausforderungen für die Musikpädagogik. In M. Ahlers (Ed.), Popmusik-Vermittlung. Zwischen Schule, Universität und Beruf. (pp. 49–67). LIT Verlag.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51069
Klingmann, H. (2015). Percussionsklasse. Inklusive Begründungen. In D. Barth & Ortwin Nimczik, Michael Pabst-Krueger (Eds.), Musikunterricht 2, Sammelband zum Bundeskongres Musikunterricht in Leipzig 2014 (pp. 136–143).
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34875
Meyer-Hamme, J., & Körber, A. (2015). Historical Thinking, Competencies and their Measurement: Theoretical Challenges and Testing Concepts. In P. Seixas & K. Ercikan (Eds.), New Directions in Assessing Historical Thinking (1st ed., pp. 89–101). Roudledge.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46247
Uhl, B., & Topalović, E. (2015). Lernaufgaben im inklusiven Sprachunterricht. In N. Kruse & M. Ritter (Eds.), Inklusive Deutschdidaktik. Grundschulunterricht (pp. 15–18).
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 40934
Kruse, N., & Topalovic, E. (Eds.). (2015). Grammatik bewusst machen. (Vol. 3).
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 54202
Bartlitz, D. (2015). Wirksamkeit von Bearbeitungsentgelten in Darlehensverträgen mit Unternehmern. Anmerkung zu LG Kleve, Urt. v. 18.08.2015 - 4 O 13/15. Entscheidungen zum Wirtschaftsrecht (EWiR), 22, 691–692.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 53648
Janus, R. (2015). Michael Fischer: Religion, Nation, Krieg. Der Lutherchoral “Eine feste Burg ist unser Gott” zwischen Befreiungskriegen und Erstem Weltkrieg, Waxmann-Verlag, Münster 2014. In Jahrbuch zur Westfälischen Kirchengeschichte (Vol. 111, pp. 314–315).
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54341
Hesse, K. (2015). Online Tests for Evaluating Learning Success. Extended Abstract Der Khdm Conference 2015, 8 Seiten. (Dieser Extended Abstract Ist Online Publiziert Als Khdm-Report Zur Khdm Conference 2015.).
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