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1957 Publications
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 20249
Nomikou, Iris, et al. “Language—at All Times. Action and Interaction as Contexts for Enriching Representations.” Interaction Studies , 2016, pp. 120–45, doi:10.1075/is.17.1.06nom.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41199
Strunz, Cathleen, et al. “Die KOMFOR-Studie zum studentischen Wahlverhalten in überfachlichen Studienprogrammen – statistische Analysen und Auswertung von Interviews.” Bildung und Hochschule. Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College., edited by Karin Beck et al., Waxmann, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 17182
Lyon, Caroline, et al. “Embodied Language Learning and Cognitive Bootstrapping: Methods and Design Principles.” International Journal of Advanced Robotic Systems, vol. 13, no. 3, Intech Europe, 2016, doi:10.5772/63462.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 17184
Grimminger, Angela, et al. “Effekte von Objekt-Familiarisierung Auf Die Frühe Gestische Kommunikation. Individuelle Unterschiede in Hinblick Auf Den Späteren Wortschatz.” Frühe Bildung, vol. 5, no. 2, Hogrefe & Huber Publishers, 2016, pp. 91–97, doi:10.1026/2191-9186/a000257.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 17181
Rohlfing, Katharina, et al. “An Alternative to Mapping a Word onto a Concept in Language Acquisition: Pragmatic Frames.” FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, vol. 7, Frontiers Media Sa, 2016, doi:10.3389/fpsyg.2016.00470.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 17183
Lücking, Phillip, et al. “Preschoolers’ Engagement in Social Interaction with an Autonomous Robotic System.” 2016 Joint IEEE International Conference on Development and Learning and Epigenetic Robotics (ICDL-EpiRob), Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2016, doi:10.1109/devlrn.2016.7846821.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37802
Görel, Gamze, et al. Einstellungen Zur Inklusion Im Zusammenhang Mit Der Motivation Für Die Beschäftigung Mit Inklusionsspezifischen Fragestellungen Bei Studentinnen Und Studenten Des Lehramts an Grundschulen. Vortrag Auf Der 4. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Freie Universität Berlin, 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37801
Hellmich, Frank, and Fabian Karl Hoya. Rückmeldungen Zu Leseprozessen in Elternhaus Und Schule Im Zusammenhang Mit Der Lesemotivation von Kindern Im Dritten Und Vierten Grundschuljahr. Vortrag Auf Der 4. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Freie Universität Berlin, 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37804
Görel, Gamze, and Frank Hellmich. Einstellungen Zum Inklusiven Unterricht Bei Lehrkräften Als Voraussetzungen Für Inklusives Lernen in Der Grundschule. Vortrag Auf Dem 25. Kongress Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE). Universität Kassel, 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37800
Löper, Marwin Felix, et al. Primary School Children`s Attitudes towards Peers with Special Educational Needs. University of Wuppertal, 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37799
Görel, Gamze, and Frank Hellmich. Primary School Teachers` Attitudes towards Inclusion and Their Interest in Inclusive Teaching. University of Wuppertal, 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37791
Hoya, Fabian Karl, and Frank Hellmich. Leseleistungen von Kindern Im Grundschulalter Im Zusammenhang Mit Den Rückmeldungen Ihrer Lehrerinnen Und Lehrer Im Leseunterricht Der Grundschule – Ergebnisse Aus Einer Mehrebenenanalyse. Vortrag Auf Der 25. Jahrestagung „Profession Und Disziplin – Grundschulpädagogik Im Diskurs“ Der Kommission Grundschulforschung Und Pädagogik Der Primarstufe (Sektion Schulpädagogik) Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE). Universität Bielefeld, 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37792
Görel, Gamze, et al. Motivation Und Einstellungen Zur Inklusion Bei Deutschen Und Österreichischen Studentinnen Und Studenten Mit Dem Studienschwerpunkt Grundschule – Ein Vergleich. Vortrag Auf Der 25. Jahrestagung „Profession Und Disziplin – Grundschulpädagogik Im Diskurs“ Der Kommission Grundschulforschung Und Pädagogik Der Primarstufe (Sektion Schulpädagogik) Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE). Universität Bielefeld, 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37790
Löper, Marwin Felix, et al. Bedingungsfaktoren Für Einstellungen von Grundschulkindern Gegenüber Peers Mit Sonderpädagogischem Förderbedarf. Vortrag Auf Der 25. Jahrestagung „Profession Und Disziplin – Grundschulpädagogik Im Diskurs“ Der Kommission Grundschulforschung Und Pädagogik Der Primarstufe (Sektion Schulpädagogik) Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE). Universität Bielefeld, 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37798
Hellmich, Frank, et al. The Role of Pre-Service Teachers` Attitudes towards Inclusion for Their Motivation to Engage in Inclusive Educational Issues during Their Studies. Vortrag Im Rahmen Des Symposiums “Teachers’ Self-Efficacy Beliefs, Attitudes and Motivation to Engage in Inclusive Education” (Chair: Marco Hessels). ECER 2016 (European Conference on Educational Research). University College Dublin, 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37797
Hoya, Fabian Karl, and Frank Hellmich. The Role of Primary School Students`perceptions of Their Parental and Teachers` Feedback for Their Reading Motivation. Vortrag Auf Der ECER 2016 (European Conference on Educational Research). „Leading Education: The Distinct Contributions of Educational Research and Researchers". University College Dublin, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 26064
Rütz, Helge, et al. “Towards a Quantum Interface between Telecommunication and UV Wavelengths: Design and Classical Performance.” Applied Physics B, 2016, doi:10.1007/s00340-016-6325-z.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 26063
Brecht, Benjamin, et al. “A Versatile Design for Resonant Guided-Wave Parametric down-Conversion Sources for Quantum Repeaters.” Applied Physics B, 2016, doi:10.1007/s00340-016-6381-4.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 40066
Bañuelos, Rodrigo, et al. “Hardy–Stein Identities and Square Functions for Semigroups.” Journal of the London Mathematical Society, vol. 94, no. 2, Wiley, 2016, pp. 462–78, doi:10.1112/jlms/jdw042.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 35784
Landhäußer, Sandra. “Kohäsion und soziales Kapital : Ausschließungsprozesse in der Sozialen Arbeit.” Sozialmagazin, no. 11–12, Beltz Juventa, 2016, pp. 20–25, doi:10.3262/SM1612020.
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