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1957 Publications
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 35245
Laubenstein D. Perspektiven der Pädagogik bei Unterstützungsbedarf der emotionalen und sozialen Entwicklung. In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 67, jahrgang, Nr 11. Published online 2016:492-502.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 35318
Caruso C, Hengesbach R. Das Praxissemester als Ort religionspädagogischer Professionalisierung. SEMINAR – Lehrerbildung und Schule. 2016;22(3):49–63.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 29120
Klingsieck KB, Weigelt M. „Nein, ich war nicht beim Sport“. Zeitschrift für Sportpsychologie. Published online 2016:35-43. doi:10.1026/1612-5010/a000162
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| DOI
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 29122
Svartdal F, Pfuhl G, Nordby K, et al. On the Measurement of Procrastination: Comparing Two Scales in Six European Countries. Frontiers in Psychology. Published online 2016. doi:10.3389/fpsyg.2016.01307
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| DOI
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 29132
Weigelt M, Lex H, Wunsch K, Kämpfe A, Klingsieck KB. Positive Auswirkungen (gesundheits-)psychologischer Ausbildungsinhalte im Studium auf die arbeitsbezogenen Belastungsmuster von Referendarinnen und Referendaren mit dem Unterrichtsfach Sport. Sportunterricht. 2016;65(1):10-14.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 29121
Steel P, Klingsieck KB. Academic Procrastination: Psychological Antecedents Revisited. Australian Psychologist. Published online 2016:36-46. doi:10.1111/ap.12173
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| DOI
2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18528
Feilke H, Tophinke D, eds. Grammatisches Lernen . Vol 256. (Praxis Deutsch 256); 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18182
Tophinke D. Sprachgeschichtsforschung im Horizont von Nähe und Distanz. In: Feilke H, Hennig M, eds. Zur Karriere von Nähe und Distanz. de Gruyter; 2016:299-322.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 18184
Feilke H, Tophinke D. Grammatisches Lernen (Basisartikel). Praxis Deutsch . 2016;256:4-11.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18185
Papenbrock M, Tophinke D. Graffiti. Formen, Traditionen, Perspektiven. In: Müller M, Hausendorf H, eds. Sprache in der Kunstkommunikation. de Gruyter; 2016:88-109.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 18183
Papenbrock M, Tophinke D. “Es war einer dieser Nächte ...” Writer Storys zwischen Fiktionalität und Faktualität. Der Deutschunterricht. 2016;4:57-67.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 4084
Tophinke D. „In den tiefsten Winkeln unserer Betonwälder tanzen die Namen ein farbenfrohes Fest und wir tanzten bis in die Morgenstunden“ – Zur praktischen Kultur des Graffiti. In: Deppermann A, Feilke H, Linke A, eds. Kommunikative Und Sprachliche Praktiken. de Gruyter; 2016:405-430.
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2016 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 35619
Tiberghien A, Fechner S, eds. Science Teaching Processes - Introduction to Strand 3. In Lavonen, J., Juuti, K., Lampiselkä, J., Uitto, A., & Hahl, K. (Eds.), Electronic Proceedings of the ESERA 2015 Conference. Science Education Research: Engaging Learners for a Sustainable Future. . University of Helsinki; 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 3376
Uhde A. Risk-taking incentives through excess variable compensation: Evidence from European banks. The Quarterly Review of Economics and Finance. 2016;60(5):12-28. doi:https://doi.org/10.1016/j.qref.2015.11.009
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| DOI
2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35813
Laubenstein D. Förderschwerpunkte Sozial-Emotionale Entwicklung und Lernen (SEELe): Zusammensetzung der Schülerschaft an Förderschulen und im inklusiven Unterricht – eine Pilotstudie. In: ; 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35815
Scheer D, Laubenstein D, Lindmeier C. Leadership Orientation and the recontextualisation of inclusive education: The principal’s role in mainstreaming schools in Rhineland-Palatinate. Symposium mit Köpfer, A., Sturm, T. & Feyerer, E. In: ; 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35817
Laubenstein D, Scheer D. Students with Special Educational Needs (SEN) in Learning Disabilities (LD) and Emotional and Behavioural Disorders (EBD) in Rhineland-Palatinate: Social Skills, Behavioural Difficulties and Social Status. In: ; 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24266
Gudyriev S, Scheytt C, Meister S, et al. Low-Power, Ultra-compact, Fully-differential 40Gbps Direct Detection Receiver in 0.25μm Photonic BiCMOS SiGe Technology. In: IEEE Group IV Photonics Conference. ; 2016. doi:10.1109/GROUP4.2016.7739126
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24267
Scheytt C. Recent Advances in Millimeter-Wave-and Electronic-Photonic System-on-Chip Design. In: Microelectronics Seminar. ; 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24268
Scheytt C. Electronic-Photonic System-On-Chip. In: DFG Rundgespräch:"Disruptive System Concepts Using Electronic-Photonic Integration. ; 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 2978
Blömer J, Bujna K. Adaptive Seeding for Gaussian Mixture Models. In: Advances in Knowledge Discovery and Data Mining. Springer International Publishing; 2016:296-308. doi:10.1007/978-3-319-31750-2_24
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 15856
Vollbrecht J, Wiebeler C, Neuba A, Bock H, Schumacher S, Kitzerow H-S. Bay-Extended, Distorted Perylene Esters Showing Visible Luminescence after Ultraviolet Excitation: Photophysical and Electrochemical Analysis. The Journal of Physical Chemistry C. Published online 2016:7839-7848. doi:10.1021/acs.jpcc.6b00954
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26676
Hoya FK, Hellmich F. Klassenklima und Rückmeldungen aus der Sicht von Kindern im dritten und vierten Grundschuljahr im Zusammenhang mit ihren Lernprozessen im Leseunterricht. In: Liebers K, Landwehr B, Marquardt A, Schlotter K, eds. Lernprozessbegleitung und adaptives Lernen in der Grundschule. Springer VS; 2016:205-210. doi:10.1007/978-3-658-11346-9_26
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 15511
Hagengruber RE. Soziale Organisation und enzyklopädisches Interesse. Campanellas metaphysische Grundlegung der Sonnenstadt. In: Höffe O, ed. Politische Utopien der Neuzeit. Thomas Morus, Tommaso Campanella, Francis Bacon. De Gruyter; 2016:139-154.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 15512
Hagengruber RE. Emilie du Châtelet, 1706–1749. Transformer of Metaphysics and Scientist. The Mathematical Intelligencer. Published online 2016:1-6.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35924
Laubenstein D. Perspektiven der Pädagogik bei Unterstützungsbedarf der emotionalen und sozialen Entwicklung. In: ; 2016.
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2016 | Report | LibreCat-ID: 35972
Laubenstein D. Inklusion an Schwerpunktschulen in Rheinland-Pfalz.; 2016.
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2016 | Report | LibreCat-ID: 35825
Laubenstein D, Lindmeier C. Ausgewählte Ergebnisse Der GeSchwind-Studie (2011-2014) Im Rahmen Der Veranstaltung ‘Inklusion Ist Machbar – Forschung Und Praxis Zu Inklusiven Schulen in Rheinland-Pfalz. Ministerium Für Soziales, Arbeit, Gesundheit Und Demografie. 23.06.2016.; 2016.
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2016 | Report | LibreCat-ID: 35933
Laubenstein D, Lindmeier C, Guthöhrlein K, Scheer D, Sponholz D. Ressourcen Nutzen – Kultur Des Respekts Schaffen: Praxisbeispiele Und Empirische Befunde Zur Schule Auf Dem Weg Zur Inklusion, Symposium.; 2016.
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2016 | Working Paper | LibreCat-ID: 35989 | 
Schlegel-Matthies K, Gigerenzer G, Wagner GG. Digitale Welt und Gesundheit. eHealth und mHealth – Chancen und Risiken der Digitalisierung im Gesundheitsbereich.; 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 36019
Hartmann A. 'I Believe in Nothing If Not in Action:’ African American Humanism and (Embodied) Agency. COPAS. 2016;17(1).
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2016 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 36246
Kamp H. Konfliktbeilegung. In: Cordes A, Haferkamp H-P, Kannowski B, eds. Handwörterbuch zur deutschen Rechtsgeschichte. 2. Auflage. Band 3. ; 2016:1-3.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36108
Kamp H. Die Funktionseliten und die Aufstände in den burgundischen Territorien nach dem Tod Karls des Kühnen. In: Hirbodian S, Kretzschmar R, Schindling A, eds. „Armer Konrad“ und Tübinger Vertrag im interregionalen Vergleich. Fürst, Funktionseliten und „Gemeiner Mann“ am Beginn der Neuzeit. ; 2016:343-362.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 36102
Kamp H. Soziologie der Mediation aus historischer Perspektive. Zeitschrift für Rechtssoziologie . 2016;36:139-153.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36111
Kamp H. Politik statt Triumph? Zum Umgang Philipp Augustus‘ mit dem Sieg von Bouvines. In: Monet P, ed. Bouvines 1214 – 2014: Eine Schlacht zwischen Geschichte und Erinnerung. Deutsch-französische Ansätze und Vergleiche. ; 2016:93-116.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36287
Hohwiller P. Focus on Evidence: Schlussfolgerungen für Lehrerbildung und Fremdsprachenunterricht. In: Böttger H, Sambanis M, eds. Focus on Evidence – Fremdsprachendidaktik trifft Neurowissenschaften. ; 2016:119-122.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36284
Hohwiller P. Peer teaching in den drei Phasen der Lehrerbildung. In: Appel J, Jeuk S, Mertens J, eds. Sprachen lehren. ; 2016:221-226.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36285 |
Weber J, Suchman L. Human-Machine Autonomies. In: Buta N, Kress C, Beck S, Geiss R, Liu H-Y, eds. Autonomous Weapon Systems. Law, Ethics, Policy. Cambridge University Press; 2016:75-102.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 36289 |
Weber J. Keep Adding. Kill Lists, Drone Warfare and the Politics of Databases. Environment and Planning D Society and Space Special Issue on ‚The Politics of the List: Law, Security, Technology‘ (Hg: Marieke de Goede/Anna Leander/Gavin Sullivan). 2016;Vol. 34, No.1, February 2016:107-125.
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2016 | Working Paper | LibreCat-ID: 36303
Vogelsang C, Borowski A, Fischer H, et al. ProfiLe-P+ – Professional Competence in Academic Physics Teacher Education. Vol 10. Humboldt University & Johannes Gutenberg University; 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36852 |
Weber J, Nagenborg M, Capurro R, Pingel C. Ethical Regulations on Robotics in Europe. In: Asaro P, Wallach W, eds. Machine Ethics and Robot Ethics. [Neudruck]. Ethics of Emerging Technologies Book Series [Neudruck]. Ashgate Publishing Ltd.; 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 21947
Jesinghausen S, Weiffen R, Schmid H-J. Direct measurement of wall slip and slip layer thickness of non-Brownian hard-sphere suspensions in rectangular channel flows. Experiments in Fluids. Published online 2016. doi:10.1007/s00348-016-2241-6
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2016 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 36831
Tumat A. Hans Werner Henze. In: Leopold S, ed. Lexikon der Oper. J.B. Metzler.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8558
Colberg C, Schürmann M, Biehler R, Hochmuth RK, Schaper N, Liebendörfer M. Projekt WiGeMath: Wirkung und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen für mathematikbezogenes Lernen in der Studieneingangsphase. In: Hanft A, Bischoff F, Prang B, eds. Working Paper Studieneingangsphase Perspektiven Aus Der Begleitforschung Zum Qualitätspakt Lehre. Carl von Ossietzky Universität Oldenburg; 2016:19-22.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 8562
Colberg C, Biehler R, Hochmuth R, Schaper N, Liebendörfer M, Schürmann M. Wirkung und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen für mathematikbezogenes Lernen in der Studieneingangsphase. In: Beiträge Zum Mathematikunterricht 2016. WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien; 2016:213-216. doi:http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17376
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37230
Wallmeier N. Fallbeispiele im Herforder Rechtsbuch im Kontext der Urteilsaufzeichnungen des späten Mittelalters. In: Schuster B-M, Holtfreter S, eds. Textsortenwandel vom 9. bis 19. Jahrhundert. Akten zur internationalen Fachtagung an der Universität Paderborn vom 9.-13.06.2015. Weiler; 2016:195-218.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37306
Dahmen S. Jugend als soziales Kampffeld? Die Konstruktion von Jugend und Jugendpolitiken in Europa zwischen wohlfahrtstaatlicher Regulierung und Politiken der Partizipation. In: Jugendpolitiken. Wie Geht Gesellschaft Mit “Ihrer” Jugend Um? Beltz Juventa; 2016:28–51.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 4034
Florou A, Kosi U, Pope PF. Are international accounting standards more credit relevant than domestic standards? Accounting and Business Research. 2016;47(1):1-29. doi:10.1080/00014788.2016.1224968
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37098
Valentincic A, Novak A, Kosi U. Accounting quality in private firms during the transition to international standards. In: ; 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 37459
Seifert S, Kulmhofer A, Paleczek L, Schwab S, Gasteiger-Klicpera B. Suggestions for Vocabulary Focused Reading Lessons for Mainstream Classrooms Addressing Both L1 and L2 Learners. Early Childhood Education Journal. 2016;45(3):333-345. doi:10.1007/s10643-015-0762-x
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