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2173 Publications
2017 | Book | LibreCat-ID: 25252
Production theory 2
Wilhelm Dangelmaier, Production Theory 2, Springer-Verlag, 2017.
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Wilhelm Dangelmaier, Production Theory 2, Springer-Verlag, 2017.
2017 | Book | LibreCat-ID: 25253
Production theory 3
Wilhelm Dangelmaier, Production Theory 3, Springer-Verlag, 2017.
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Wilhelm Dangelmaier, Production Theory 3, Springer-Verlag, 2017.
2017 | Book | LibreCat-ID: 25254
Effektives Customer Relationship Management
Stefan Helmke, M. Uebel, W. Dangelmaier, Effektives Customer Relationship Management, 6th ed., Springer-Gabler, 2017.
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Stefan Helmke, M. Uebel, W. Dangelmaier, Effektives Customer Relationship Management, 6th ed., Springer-Gabler, 2017.
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 25306
Insight into the Final Step of the Supramolecular Buildup of Eumelanin
A. Büngeler, B. Hämisch, K. Huber, W. Bremser, O.I. Strube, Langmuir (2017) 6895–6901.
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| DOI
A. Büngeler, B. Hämisch, K. Huber, W. Bremser, O.I. Strube, Langmuir (2017) 6895–6901.
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 25307
Interface and volume transport on technical cataphoretic painting: A comparison of steel, hot-dip galvanised steel and aluminium alloy
M. Reichinger, W. Bremser, M. Dornbusch, Electrochimica Acta (2017) 135–152.
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| DOI
M. Reichinger, W. Bremser, M. Dornbusch, Electrochimica Acta (2017) 135–152.
2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 25578
Entwicklung einer neuartigen Fügetechnik für Organoblech-Hybridverbindungen
E. Moritzer, C. Budde, M. Hüttner, D. Krassmann, in: 2017.
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E. Moritzer, C. Budde, M. Hüttner, D. Krassmann, in: 2017.
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19514
Inklusion vom Kind aus denken: Einsatzmöglichkeiten des Vielfaltstableaus im bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Lehramtsstudium
D. Backe-Neuwald, M. Berkemeier, P. Büker, in: S. Greiten, G. Geber, A. Gruhn, M. Köninger (Eds.), Lehrerausbildung für Inklusion – Fragen und Konzepte zur Hochschulentwicklung“. Tagungsband zum Siegener Kongress „LehrerInnenbildung für Inklusion, Waxmann, Münster, 2017, pp. 186–195.
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D. Backe-Neuwald, M. Berkemeier, P. Büker, in: S. Greiten, G. Geber, A. Gruhn, M. Köninger (Eds.), Lehrerausbildung für Inklusion – Fragen und Konzepte zur Hochschulentwicklung“. Tagungsband zum Siegener Kongress „LehrerInnenbildung für Inklusion, Waxmann, Münster, 2017, pp. 186–195.
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19515
Wir sind jetzt alle Lernbegleiter“ – Nivellierungstendenzen in der multiprofessionellen Teamarbeit im Übergang Kita-Grundschule
T. Bührmann, P. Büker, J. Höke, in: Profession und Disziplin - Grundschulpädagogik im Diskurs. Jahrbuch Grundschulforschung. Band 22., Springer VS, Wiesbaden, 2017, pp. 212–217.
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T. Bührmann, P. Büker, J. Höke, in: Profession und Disziplin - Grundschulpädagogik im Diskurs. Jahrbuch Grundschulforschung. Band 22., Springer VS, Wiesbaden, 2017, pp. 212–217.
2017 | Book Review | LibreCat-ID: 19516
Heike Deckert-Peaceman und Gerold Scholz: Vom Kind zum Schüler. Diskurs-Praxis-Formationen zum Schulanfang und ihre Bedeutung für die Theorie der Grundschule.
P. Büker, Zeitschrift für Grundschulforschung 10 Jg. H.1 (2017) 177–179.
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P. Büker, Zeitschrift für Grundschulforschung 10 Jg. H.1 (2017) 177–179.
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 19525
Bildungshäuser als "Dritter Raum" im Übergang zwischen Kita und Grundschule - Kritische Blicke auf ein Jahrzehnt Intensivkooperation
J. Höke, T. Bührmann, P. Büker, R. Hummel, K. Meser, S. Miller, R. Stölner, Zeitschrift für Grundschulforschung H. 1 (2017) 91–106.
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J. Höke, T. Bührmann, P. Büker, R. Hummel, K. Meser, S. Miller, R. Stölner, Zeitschrift für Grundschulforschung H. 1 (2017) 91–106.