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8156 Publications
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54459
L. Knorr, F. Schlosser, N. Horstmann, D. Divkovic, and H. Meschede, “Flexible operation and integration of high-temperature heat pumps using large temperature glides,” Applied Energy, vol. 368, Art. no. 123417, 2024, doi: 10.1016/j.apenergy.2024.123417.
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 61114
V. Peckhaus, Fotografie: „Ratio an der Lateinschule in Alfeld“, in: Volker Peckhaus und Sebastian Luft: Philosophische Übergänge. Die Abschiedsvorlesung von Volker Peckhaus und die Antrittsvorlesung von Sebastian Luft im Oktober 2023, hg. v. Vanessa Albus, Universität Paderborn: Paderborn (PUR #163), 34–35. Paderborn: Universität Paderborn, 2024.
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2024 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 17752
V. Peckhaus, “Zermelo ,” in Neue Deutsche Biographie, Bd. 28: Wettstein - Zwoch, Historische Kommission bei der Bayerischen Akademie der Wissenschaften, Ed. Berlin: Duncker & Humblot, pp. 659–660.
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 58263
V. Peckhaus, “Schmidt, Gunther, Mathematik als Wissenschaft in der Gesellschaft. Historische Äußerungen und aktuelle Anregungen, Springer Spektrum: Berlin 2023, xiii, 263 S. ,” zbMATH Open, Zbl. 07782971. 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58554
A. Berndt and A. Münzmay, “Digitale Interpretationsedition und Filmmusikedition als multimodale Schwestern – Gemeinsame Herausforderungen und Lösungsansätze,” presented at the Edition von Filmmusik: Herausforderungen der Multimedialität, Frankfurt am Main, 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58552
A. Berndt, F. Vollmer, and A. Münzmay, “Multi-Modal Data Networks in Music: Thoughts on a Digital Performance Edition and its Potential for Ethnomusicology,” 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58551
A. Berndt, A. Münzmay, and F. Vollmer, “Multi-Modal Data Networks in Music: Thoughts on a Digital Performance Edition,” 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 55637
A. Kostan, S. Olschar, L. Simko, and Y. Acar, “Exploring digital security and privacy in relative poverty in Germany through qualitative interviews,” in 33rd USENIX Security Symposium, USENIX Security 2024, Philadelphia, PA, USA, August 14-16, 2024, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61141
L. M. Graf, U. Häsel-Weide, K. Höveler, and M. Nührenbörger, “ Typiken zum fachspezifischen Umgang mit Anforderungssituationen diagnosegeleiteter Förderung. Professionalisierung von fachfremd unterrichtenden Lehrkräften zur diagnosegeleiteten Förderung im inklusiven Mathematikunterricht am Beispiel der Förderung von Operationsvorstellungen,” in Empirische Sonderpädagogik, 16(4)., 2024, pp. 334–350.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59581
U. Häsel-Weide and M. Nührenbörger, “ Praktiken der Förderung im inklusiven Mathematikunterricht,” in Beiträge zum Mathematikuntericht 2024. 57. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, P. Ebers, F. Rösken, B. Barzel, A. Büchter, F. Schacht, and P. Scherer, Eds. 2024, pp. 207–210.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57461
J. Kornowicz, “An Empirical Examination of the Evaluative AI Framework,” arXiv, 2024, doi: 10.48550/ARXIV.2411.08583.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 50009 | 
A. Karsten, “Voices in Dialogue: Taking Polyphony in Academic Writing Seriously,” Written Communication, vol. 41, no. 1, pp. 6–36, 2024, doi: 10.1177/07410883231207104.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61166
S. Dahl and K. Aschebrock, “Forschungsverbund Kinder- und Jugendsport NRW – Transferformate für den Dialog zwischen Wissenschaft und Gesellschaft,” in Wissenstransfer in der Sportpädagogik, vol. 34, N. Neuber, Ed. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2024, pp. 153–170.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 61172
S. Coy, A. Czumaj, C. Scheideler, P. Schneider, and J. Werthmann, “Routing Schemes for Hybrid Communication Networks,” Theoretical Computer Science, vol. 985, Art. no. 114352, 2024, doi: 10.1016/j.tcs.2023.114352.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61163
B. Herzig and D. Losch, “ Informatische Literalität und Medienbildung im Handeln von Lehrkräften,” in Fragmentierung in der Lehrkräftebildung - Das Lehramtsstudium im Spannungsfeld von Professionsorientierung, Bildungstheorie und (Fach-)Wissenschaft, 1st ed., vol. 1, A. Gräf, S. Helling, D. Losch, T. Polcik, P. Rojahn, and S. Wendland, Eds. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co.KG, 2024, pp. 289–316.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61188
J. Schulze, B. Herzig, and R. Lehberger, “Agile Gestaltung digitalisierungsbezogener Schulentwicklung in der Lehrkräftebildung ,” in Lehrkräftebildung in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven , 1st ed., vol. 1, B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, and J. Niemann, Eds. Münster: Waxmann, 2024, pp. 75–83.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56983
U. Qudus, M. Röder, D. Vollmers, and A.-C. Ngonga Ngomo, “ExPrompt: Augmenting Prompts Using Examples as Modern Baseline for Stance Classification,” in Proceedings of the 33rd ACM International Conference on Information and Knowledge Management, Boise, ID, USA, 2024, vol. 9, pp. 3994–3999, doi: 10.1145/3627673.3679923.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57240
U. Qudus, M. Röder, F. L. Tatkeu Pekarou, A. A. Morim da Silva, and A.-C. Ngonga Ngomo, “FaVEL: Fact Validation Ensemble Learning,” in EKAW 2024, Amsterdam, Netherlands, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 61197
B. Herzig, “KI-bezogene Kompetenzen von Lehrkräften ,” Plan BD. Online-Magazin für Schule in der Kultur der Digitalität, 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58377
Y. Mahmood, M. Hecher, and A.-C. Ngonga Ngomo, “Dung’s Argumentation Framework: Unveiling the Expressive Power with Inconsistent Databases,” 2024, doi: 10.1609/AAAI.V39I14.33651.
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