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7869 Publications
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35144 | 
@article{Buhl_Sagolla_Bohndick_2022, title={Die Förderung von Reflexionskompetenz und Reflexion durch die angeleitete Bearbeitung eines weiterentwicklungsorientierten Online-Self-Assessments}, volume={15}, number={1}, journal={Lehrerbildung auf dem Prüfstand}, author={Buhl, Heike M. and Sagolla, Nils and Bohndick, Carla}, year={2022}, pages={117–136} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 51633
@inproceedings{Schmidt_Reis_Uppenkamp_Saß_2022, place={Oldenburg}, title={Wenn alle Kinder Gottgeliebte Kunstschaffende sind. Exklusive Inklusion in den Einstellungskonzepten von Lehramtsstudierenden der Theologie und der Kunst}, booktitle={Vortrag auf der Tagung „all inclusive“ Kunstpädagogische Inklusion 29. – 30. September 2022 an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg}, author={Schmidt, Rebekka and Reis, Oliver and Uppenkamp, Vera and Saß, K.}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60671
@inproceedings{Huybrechts, title={Ein toter Winkel des Alten Reiches? Die Österreichischen Niederlande und der Sog ins Reich unter Kaiser Karl VI., 1716-1740.}, author={Huybrechts, Yves} }
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2022 | Translation | LibreCat-ID: 60686
@book{Stock_2022, place={Berlin}, title={Material Girls. Warum die Wirklichkeit für den Feminismus unerlässlich ist}, author={Stock, Kathleen }, editor={Vukadinovic, Vojin Sasa}, year={2022} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60725 |
@inbook{Jonas_Stenneken_2022, place={Regensburg}, title={Zusammenspiel sprachlicher und kognitiver Funktionen in der Diagnostik beeinträchtigter Kommunikationsfähigkeit bei Kindern und Jugendlichen}, booktitle={Handbuch der sonderpädagogischen Diagnostik. Grundlagen und Konzepte der Statusdiagnostik, Prozessdiagnostik und Förderplanung }, publisher={Universitätsbibliothek}, author={Jonas, Kristina and Stenneken, P}, editor={Gebhardt, M and Scheer, D and Schurig, M}, year={2022}, pages={441–452} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60726
@inbook{Bauer_Glück_Jonas_ Mayer_Sallat_Stitzinger_2022, title={Kernkompetenzen für das Studium der Pädagogik im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation}, booktitle={ Sprachentwicklung im Dialog: Digitalität – Kommunikation – Partizipation, Schulz-Kirchner-Verlag}, author={Bauer, A and Glück, C.W and Jonas, Kristina and Mayer, A and Sallat, S and Stitzinger, U}, editor={Spreer, M and Wahl, M and Beek, H}, year={2022}, pages={17–27} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 60695
@article{Quinting_Jonas_Kuhn_ Stenneken_2022, title={Emotion Recognition, Empathy or ToM? Influence of Social Cognition Subcomponents on Communicative Competence in Individuals with Traumatic Brain Injury – A Systematic Review}, volume={33}, DOI={ https://econtent.hogrefe.com/doi/full/10.1024/1016-264X/a000355}, number={2}, journal={Zeitschrift für Neuropsychologie}, author={Quinting, J and Jonas, Kristina and Kuhn, C and Stenneken, P}, year={2022}, pages={56–59} }
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| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 60694
@article{Quinting_Stenneken_Mahlke_Beer_ de, Hogrefe_Hussmann_Baumgaertner_MacDonald_Jonas_2022, title={Measuring Verbal Reasoning and Executive Strategies in German Speaking People with Cognitive-Communication Disorders: Cross-Cultural Adaptation and Pilot Testing of the FAVRES-DE}, DOI={https://doi.org/10.1080/02687038.2022.2107166}, journal={Aphasiology}, author={Quinting, J and Stenneken, P and Mahlke, A and Beer, C and de, Hogrefe, K and Hussmann, K and Baumgaertner, A and MacDonald, S and Jonas, Kristina}, year={2022}, pages={1–23} }
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| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 60696 |
@article{Jaecks_Jonas_2022, title={Digital Assessment of Acquired Alexia and Agraphia: On the Relevance of Written Discourse}, volume={7}, journal={Frontiers in Communication}, author={Jaecks, P and Jonas, Kristina}, year={2022} }
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