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7869 Publications
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35144 |

Die Förderung von Reflexionskompetenz und Reflexion durch die angeleitete Bearbeitung eines weiterentwicklungsorientierten Online-Self-Assessments
H.M. Buhl, N. Sagolla, C. Bohndick, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 15 (2022) 117–136.
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H.M. Buhl, N. Sagolla, C. Bohndick, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 15 (2022) 117–136.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 51633
Wenn alle Kinder Gottgeliebte Kunstschaffende sind. Exklusive Inklusion in den Einstellungskonzepten von Lehramtsstudierenden der Theologie und der Kunst
R. Schmidt, O. Reis, V. Uppenkamp, K. Saß, in: Vortrag Auf Der Tagung „all Inclusive“ Kunstpädagogische Inklusion 29. – 30. September 2022 an Der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Oldenburg, 2022.
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R. Schmidt, O. Reis, V. Uppenkamp, K. Saß, in: Vortrag Auf Der Tagung „all Inclusive“ Kunstpädagogische Inklusion 29. – 30. September 2022 an Der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Oldenburg, 2022.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60671
Ein toter Winkel des Alten Reiches? Die Österreichischen Niederlande und der Sog ins Reich unter Kaiser Karl VI., 1716-1740.
Y. Huybrechts, in: n.d.
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Y. Huybrechts, in: n.d.
2022 | Translation | LibreCat-ID: 60686
Material Girls. Warum die Wirklichkeit für den Feminismus unerlässlich ist
K. Stock, Material Girls. Warum die Wirklichkeit für den Feminismus unerlässlich ist, Berlin, 2022.
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K. Stock, Material Girls. Warum die Wirklichkeit für den Feminismus unerlässlich ist, Berlin, 2022.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60725 |

Zusammenspiel sprachlicher und kognitiver Funktionen in der Diagnostik beeinträchtigter Kommunikationsfähigkeit bei Kindern und Jugendlichen
K. Jonas, P. Stenneken, in: M. Gebhardt, D. Scheer, M. Schurig (Eds.), Handbuch der sonderpädagogischen Diagnostik. Grundlagen und Konzepte der Statusdiagnostik, Prozessdiagnostik und Förderplanung , Universitätsbibliothek, Regensburg, 2022, pp. 441–452.
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K. Jonas, P. Stenneken, in: M. Gebhardt, D. Scheer, M. Schurig (Eds.), Handbuch der sonderpädagogischen Diagnostik. Grundlagen und Konzepte der Statusdiagnostik, Prozessdiagnostik und Förderplanung , Universitätsbibliothek, Regensburg, 2022, pp. 441–452.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60726
Kernkompetenzen für das Studium der Pädagogik im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation
A. Bauer, C.W. Glück, K. Jonas, A. Mayer, S. Sallat, U. Stitzinger, in: M. Spreer, M. Wahl, H. Beek (Eds.), Sprachentwicklung im Dialog: Digitalität – Kommunikation – Partizipation, Schulz-Kirchner-Verlag, 2022, pp. 17–27.
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A. Bauer, C.W. Glück, K. Jonas, A. Mayer, S. Sallat, U. Stitzinger, in: M. Spreer, M. Wahl, H. Beek (Eds.), Sprachentwicklung im Dialog: Digitalität – Kommunikation – Partizipation, Schulz-Kirchner-Verlag, 2022, pp. 17–27.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 60695
Emotion Recognition, Empathy or ToM? Influence of Social Cognition Subcomponents on Communicative Competence in Individuals with Traumatic Brain Injury – A Systematic Review
J. Quinting, K. Jonas, C. Kuhn, P. Stenneken, Zeitschrift Für Neuropsychologie 33 (2022) 56–59.
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J. Quinting, K. Jonas, C. Kuhn, P. Stenneken, Zeitschrift Für Neuropsychologie 33 (2022) 56–59.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 60694
Measuring Verbal Reasoning and Executive Strategies in German Speaking People with Cognitive-Communication Disorders: Cross-Cultural Adaptation and Pilot Testing of the FAVRES-DE
J. Quinting, P. Stenneken, A. Mahlke, C. Beer, K. de, Hogrefe, K. Hussmann, A. Baumgaertner, S. MacDonald, K. Jonas, Aphasiology (2022) 1–23.
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J. Quinting, P. Stenneken, A. Mahlke, C. Beer, K. de, Hogrefe, K. Hussmann, A. Baumgaertner, S. MacDonald, K. Jonas, Aphasiology (2022) 1–23.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 60696 |

Digital Assessment of Acquired Alexia and Agraphia: On the Relevance of Written Discourse
P. Jaecks, K. Jonas, Frontiers in Communication 7 (2022).
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P. Jaecks, K. Jonas, Frontiers in Communication 7 (2022).