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41726 Publications
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59918
L. Eikermann, “Skulptur. Materialität - Konzeption - Technik. Kunstpädagogischer Workshoptag an der Universität Paderborn,” BDK-Mitteilungen, no. 2, p. S. 42-43, 2025.
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 59922 | 
P. Porwol and I. Scharlau, An annotated corpus of elicited metaphors of explaining and understanding using MIPVU. OSF, 2025.
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 59921 |
I. Scharlau, Metaphors in 24 WIRED Level 5 Videos (Data corpus). OSF, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59858
D. Heisler and C. Sommer, “Mathematische Grundbildung und rechnerische Grundkompetenzen im Feld der „Berufsbildung“,” in Grundbildung und Habitus, Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59438
M. Rößner, K. Binder, C. Geier, and S. Krauss, “Students’ performance and typical errors in filling empty probabilistic visualizations with probabilities or frequencies,” Educational Studies in Mathematics, 2025, doi: 10.1007/s10649-024-10372-y.
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2025 | Preprint | LibreCat-ID: 59917 |
B. Paaßen, S. Alpsancar, T. Matzner, and I. Scharlau, “Healthy Distrust in AI systems,” arXiv. 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59982
R. Schroeder et al., “Didaktisch-diagnostische Potentiale des inklusionsorientierten Sachunterrichts (DiPoSa) – Einblicke in ein designbasiertes Entwicklungsprojekt,” in Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung. Band I: Kompetenzbereiche - Fachdidaktik, K. Beck, R. A. Ferdigg, D. Katzenbach, J. Kett-Hauser, S. Laux, and M. Urban, Eds. Münster: Waxmann, 2025, pp. 209–229.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59747
C. Schulz, “Das Imaginäre der Plattformen: Soziale Medien als Infrastrukturen der Anerkennung,” in Tausend Plattformen: Plattformforschung nach dem Digital Services Act, J. Eickelmann, T. Mämecke, H. Ruschemeier, and M. Waldmann, Eds. Marburg: Büchner Verlag.
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