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41757 Publications
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54680
Hörnlein, M., & Kulgemeyer, C. (2024). Durch Lernaufgaben zum Konzeptwissen? Effektivität von Erklärvideos (H. Van Vorst, Ed.).
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 42154
Philipper, M. (2024). Zeit für Spracherwerb . Zeitpolitisches Magazin, 21(45), 28–30.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57765
Marchetti, A. (2024). Europa der Kommunen. In W. Weidenfeld & W. Wessels (Eds.), Jahrbuch der Europäischen Integration 2024 (pp. 173–174). Nomos. https://doi.org/10.5771/9783748940845-173
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57784
Günesli, H. (2024). Un|Sichtbarkeiten? Medienpädagogik, Intersektionalität und Teilhabe. In E. Sabine, G. Habib, H. Renate, W. Claudia, & W. Rebecca (Eds.), Un|Sichtbarkeiten? Medienpädagogik, Intersektionalität und Teilhabe (Vol. 60, pp. 7–14). kopaed.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57815
Karzel, M., Samusev, A. K., Linnik, T. L., Littmann, M., Reuter, D., Bayer, M., Scherbakov, A. V., & Akimov, A. V. (2024). Polariton-Induced Transparency in Multiple Quantum Wells Probed by Time Domain Brillouin Scattering. ACS Photonics. https://doi.org/10.1021/acsphotonics.4c01357
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 55404
Alshomary, M., Lange, F., Booshehri, M., Sengupta, M., Cimiano, P., & Wachsmuth, H. (2024). Modeling the Quality of Dialogical Explanations. In N. Calzolari, M.-Y. Kan, V. Hoste, A. Lenci, S. Sakti, & N. Xue (Eds.), Proceedings of the 2024 Joint International Conference on Computational Linguistics, Language Resources and Evaluation (LREC-COLING 2024) (pp. 11523–11536). ELRA and ICCL.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 57172 | 
Reijers, W., Matzner, T., Alpsancar, S., & Philippi, M. (2024). AI explainability, temporality, and civic virtue. Smart Ethics in the Digital World: Proceedings of the ETHICOMP 2024. 21th International Conference on the Ethical and Social Impacts of ICT. Universidad de La Rioja, 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56217 |
Alpsancar, S., Matzner, T., & Philippi, M. (2024). Unpacking the purposes of explainable AI. Smart Ethics in the Digital World: Proceedings of the ETHICOMP 2024. 21th International Conference on the Ethical and Social Impacts of ICT, 31–35.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57762
Alpsancar, S., Friedrich, A., Gehring, P., Kaminski, A., & Nordmann, A. (Eds.). (n.d.). Der Sog des Neuen (und der Schock des Alten). Jahrbuch Technikphilosophie 2024. Nomos.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57820
Nikolić, V., & Winkler, M. (2024). L∞ blow-up in the Jordan-Moore-Gibson-Thompson equation. Nonlinear Analysis, 247, Article 113600. https://doi.org/10.1016/j.na.2024.113600
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57818
Schroeter-Wittke, H. (2024). Mache dich auf, werde licht! Ein Abriss des weihnachtlichen Ab und Auf anhand des Weihnachtsfilms von Penny 2022 Der Riss / Let’s Talk. In R. Janus (Ed.), Weihnachts-Werbespots als moderne Krippenspiele (pp. 131–142). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-45304-6_9
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 57817
Schroeter-Wittke, H. (2024). Schulz-Mews, Philipp: Verbum Dei Recitatum. Zum Gebrauch der Heiligen Schrift durch ihre gottesdienstliche Lesung, Würzburg/Göttingen 2024. In Theologische Literaturzeitung (Vol. 149, Issue 12, pp. 1198–1199).
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57819
Schroeter-Wittke, H. (2024). Der Kirchentag kommt zum fünften Mal nach Hannover. Mutig - stark - beherzt (1 Kor 16,13-14). Loccumer Pelikan, 4, 27–32.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57834
Vernholz, M. (2024). Gewerblich-technische Lehrkräftebildung in Deutschland - Analyse der Einflüsse auf das akademische Selbstkonzept von Lehramtsstudierenden technischer (beruflicher) Fachrichtungen. In K. Kögler, H.-H. Kremer, & V. Herkner (Eds.), Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2024 (pp. 132–147). Verlag Barbara Budrich. https://doi.org/10.3224/84743054
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57836
Bohlinger, S., Praun, A., & Krause, I. (2024). Qualifizierungsangebote für nichtakademisches betriebliches Weiterbildungspersonal. In P. Schlögl, A. Barabasch, & J. Bock-Schappelwein (Eds.), Krise und Nachhaltigkeit - Herausforderungen für berufliche Bildung Krise und Nachhaltigkeit - Herausforderungen für berufliche Bildung (pp. 87–98). wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/9783763976713
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57837
Krause, I. (2024). Das duale Berufsbildungsmodell im Strukturwandel. In S. Bohlinger & C. Müller (Eds.), Beiträge zur historischen Berufspädagogik und Berufsbildungsforschung - Festschrift für Dieter Grottker zum 70. Geburtstag (pp. 97–116). wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/9783763974665
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57824
Büker, R., Liszt-Rohlf, V., & Kamsker, S. (2024). Entrepreneurship Education auf allen Bildungsebenen – Eine systematische forschungsfragengeleitete Literaturrecherche zur zielgruppengerechten Entrepreneurship Education. Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Dresden.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57839
Ali, U., Holthaus, M., & Meier, T. (2024). Floquet dynamics of ultracold atoms in optical lattices with a parametrically modulated trapping potential. New Journal of Physics, 26(12), Article 123016. https://doi.org/10.1088/1367-2630/ad9b47
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56162
Elsner, J., Tenberge, C., & Fechner, S. (2024). Analyse des Modellierprozesses von Grundschüler*innen zum Thema Löslichkeit. In C. Egger, H. Neureiter, M. Peschel, & T. Goll (Eds.), In Alternativen denken - Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht (pp. 83–92). Verlag Julius Klinkhardt. https://doi.org/10.35468/6077-08
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57768
Elsner, J., Buyken, A., Schulte, E. A., & Fechner, S. (2024). Der digitale Erste-Hilfe-Koffer - Unterstützung von Studierenden der Ernährungslehre im Bereich Chemie. In B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, & J. Niemann (Eds.), Lehkräftebildung in der digitalen Welt - Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven (Vol. 1, pp. 191–202). Waxmann.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57842
Riedl, L. (2024). Die gesellschaftliche Bedeutung von Fußball-Großereignissen: Eine soziologische Analyse am Beispiel der UEFA EURO 2024. Einsichten + Perspektiven. Bayerische Zeitschrift für Politik und Geschichte, 3/24, 54–70.
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2024 | Book | LibreCat-ID: 57409
Fuchs, C. (2024). Social Media: A Critical Introduction (4th ed.). Sage.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52590
Tatari, M. (Ed.). (2024). The Divine Attributes in Classical Islamic Thought and Con-temporary Islamic Theology. Brill (im Erscheinen).
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57846
Kaemper, M., Buhl, H. M., & Klingsieck, K. B. (2024). How to Improve Student Teachers’ Self-Regulated Competency Development. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 56(4), 197–208. https://doi.org/10.1026/0049-8637/a000301
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57656
Drumm, S., & Niederhaus, C. (2024). Mehrsprachigkeit in der beruflichen Bildung: Einleitung in das Themenheft. Zeitschrift Für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 29(1), 1–15. https://zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/article/id/3900/
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2024 | Special Issue | LibreCat-ID: 57655
(Mehr-)Sprachen-Bildung in beruflichen Kontexten. (2024). In S. Drumm & C. Niederhaus (Eds.), Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (Vol. 29).
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57205
Gövert, A., Constanze, N., & Eva, B. (2024). Professionalisierung für Sprachbildung aus Sicht von Sachunterrichtsstudierenden - Langzeitwirkungen eines Vertiefungsseminars in der ersten Phase der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer*innenbildung. In E. Blumberg, C. Niederhaus, & A. Mischendahl (Eds.), Mehrsprachigkeit in der Schule. Sprachbildung im und durch Sachunterricht (pp. 295–309). Kohlhammer.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57316
Sandra, D., & Constanze, N. (2024). Mehrsprachigkeit in der beruflichen Bildung: Einleitung in das Themenheft. Zeitschrift Für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 29(1), 1–15. https://zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/article/id/3900/
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 57860
Lebock, S. (2024). Blogpost “Auf der Suche nach Frieden.”
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57862
Roeder, F., Gnanavel, A., Pollmann, R., Brecht, O., Stefszky, M., Padberg, L., Eigner, C., Silberhorn, C., & Brecht, B. (2024). Ultra-broadband non-degenerate guided-wave bi-photon source in the near and mid-infrared. New Journal of Physics, 26(12), Article 123025. https://doi.org/10.1088/1367-2630/ad9f98
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57854
Lebock, S. (2024). Das Flackern der Kerze – Zur Philosophie der Endlichkeit bei Gadamer, Heidegger und Nishida. In H. Matsumaru & H.-J. Röllicke (Eds.), Horin. Vergleichende Studien zur japanischen Kultur, Bd. 24 (pp. 119–142). Iudicium Verlag.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57895 |
Hoffmann, M., & Schlüter, S. (2024). How Do Advanced Pre-Service Teachers Develop Congruence Theorems for Quadrilaterals? In A. S. González-Martín, G. Gueudet, I. Florensa, & N. Lombard (Eds.), Proceedings of the Fifth Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2024, 10-14 June 2024). Escola Univerist`aria Salesiana de Sarri`a – Univ. Aut`onoma de Barcelona and INDRUM.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57893 |
Junker, A., Timmermann, J., & Trächtler, A. (2024). Adaptive Data‐Driven Models in Port‐Hamiltonian Form for Control Design. PAMM, 25(1). https://doi.org/10.1002/pamm.202400154
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57892 |
Wieczorek, O., Steinhardt, I., Schmidt, R., Mauermeister, S., & Schneijderberg, C. (2024). The Bot Delusion. Large language models and anticipated consequences for academics’ publication and citation behavior. Futures, 166, Article 103537. https://doi.org/10.1016/j.futures.2024.103537
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57894
Große-Heilmann, R. I., Burde, J.-P., Riese, J., Schubatzky, T., & Weiler, D. (2024). Entwicklung fachdidaktischen Wissens zum Einsatz digitaler Medien bei Lehramtsstudierenden im Fach Physik. In B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, & J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt - Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven (pp. 135–150). Waxmann Verlag GmbH.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 32097 |
Weich, T., Guedes Bonthonneau, Y., & Guillarmou, C. (2024). SRB Measures of Anosov Actions. Journal of Differential Geometry, 128, 959–1026. https://doi.org/ DOI: 10.4310/jdg/1729092452
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 57901
Lomas, O. (2024). A language-responsive approach to understanding the scalar product: design of a content- and language-integrated teaching-learning arrangement. In M. Ní Ríordáin & K. Erath (Eds.), Proceedings of the Sixteenth ERME Topic Conference on Language and Social Interaction in Heterogeneous Mathematics Classrooms (pp. 124–125).
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 57897
Paul, A., Elsner, A., Kasper, T., Schumacher, D., Vrabec, J., Hölscher, H., Bluemel, M., Wollny, W., Becker, W., & Brzoska-Steinhaus, N. (2024). Alterungsbedingter Anstieg der Energieaufnahme von Haushaltskältegeräten. Thermodynamik-Kolloquium, September.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 57898
Kruse, S., Elsner, A., Paul, A., & Kasper, T. (2024). Anstieg der Energieaufnahme von Haushaltskältegeräten. DKV-Tagung2024, Dresden.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 57903
Bobe, J., & Klingsieck, K. B. (2024). Der Einfluss des antizipierten subjektiven Unwohlseins auf akademische Prokrastination . 53. DGPs Kongress 2024, Wien.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57905
Strozyk, K. (2024). Pretend Reading. Textproduktion und Mustergebrauch bei Fünfjährigen. Leseforum.Ch, 3. https://doi.org/10.58098/lffl/2024/3/831
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57908
Jordans, M., & Riese, J. (2024). Planung von Physikunterricht mit sinnvoller Einbettung digitaler Medien: Welches Wissen wird dabei genutzt? In H. van Vorst (Ed.), Frühe naturwissenschaftliche Bildung. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Hamburg 2023 (pp. 974–977).
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57911
Niederhaus, C., & Havkic, A. (2024). Mehrsprachigkeit wertschätzen und einbeziehen. In Z. Kalkavan-Aydın (Ed.), DaZ/DaF Didaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II (2nd ed., pp. 76–89). Cornelsen.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57914
Ballweg, S. (2024). “Was heißt das, Mama?” Die Familie als Ort von Sprachaneignung und mehrsprachigen Praktiken am Beispiel einer türkisch-deutsch-sprachigen Familie. Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ, 4(1), 29–53. https://doi.org/10.17192/ZIAF.2024.4.1.8672
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57922
Böker, I. (2024). Theatrale Bodenlosigkeit. Zum Zusammenhang von intitutioneller, ästhetischer und wissenschaftlicher Widersetzlichkeit im postmigrantischen Theater. In Postmigrantische Literatur. Grundlagen, Analysen, Positionen.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57921
Böker, I., Hofmann, M., & Schulte Eickholt, S. (Eds.). (2024). Der Neue Weltengarten. Jahrbuch für Literatur und Interkulturalität.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57926
Mohrmann, U., & Riepe, J. (2024). Deferred Tax Asset Revaluations, Costly Information Processing, and Bank Deposits: Evidence from the Tax Cuts and Jobs Act. Management Science. https://doi.org/10.1287/mnsc.2022.03176
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57942
Meschede, H., Piacentino, A., Guzovic, Z., Lund, H., & Duic, N. (2024). Integrated renewable energy systems as the basis for sustainable development of energy, water and environment systems. Energy, 313, Article 133737. https://doi.org/10.1016/j.energy.2024.133737
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