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45397 Publications
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62297
Hölscher, J., Friesen, O., Claes, L., Spieker, C., Förstner, J., & Henning, B. (2025). Multiscale thermo-piezoelectric simulations using the finite element method. 2025 International Congress on Ultrasonics, 130–133. https://doi.org/10.5162/ultrasonic2025/a18-a2
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62296
Spieker, C., Förstner, J., Hölscher, J., Claes, L., & Henning, B. (2025). Modeling and simulation of the behavior of piezoceramics with the discontinuous Galerkin method. 2025 International Congress on Ultrasonics, 126–129. https://doi.org/10.5162/ultrasonic2025/a18-a1
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2025 | Working Paper | LibreCat-ID: 65812
Schmitz, H., & Westphal, M. (2025). Early- and Later-Life Stimulation: How Retirement Shapes The Effect of Education on Old-Age Cognitive Abilities.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61017 | 
Herrmann, J. (2025). Which categories do prospective teachers apply when selecting tasks for the scalar product? In C. Cornejo, P. Felmer, D. M. Gómez, P. Dartnell, P. Araya, A. Peri, & V. Randolph (Eds.), Proceedings of the 48th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Vol. 1).
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 64149 |
Herrmann, J., & Wessel, L. (2025). Verstehenstypen von Lehrkräften zum Konzept Skalarprodukt und ihre Vorstellungen von Verstehensprozessen. In L. Schick, M. Platz, & A. Lambert (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht (pp. 483–486). https://doi.org/10.37626/GA9783959872782.0
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58370 |
Burmeister, S. C., Guericke, D., & Schryen, G. (2025). A two-level approach for multi-objective flexible job shop scheduling and energy procurement. Cleaner Energy Systems, 10(June), Article 100178. https://doi.org/10.1016/j.cles.2025.100178
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58150 |
Schryen, G., Marrone, M., & Yang, J. (2025). Exploring the Scope of Generative AI in Literature Review Development. Electronic Markets, 35, Article 13.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61986
Rasor, A., Vehmeyer, J. M., Kirchberg, L., Scholtysik, M., Koldewey, C., & Dumitrescu, R. (2025). Key performance indicator system for evaluating the circular economy along the value chain. Procedia CIRP, 135, 972–977. https://doi.org/10.1016/j.procir.2025.01.084
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61955
Koldewey, C., Rohde, M. N., Strobel, G., Vehmeyer, J. M., Fichtler, T., & Dumitrescu, R. (2025). Embedding Generative AI into Products – 10 Design Principles for Building Intelligent Systems. 2025 IEEE International Conference on Engineering, Technology, and Innovation (ICE/ITMC). https://doi.org/10.1109/ice/itmc65658.2025.11106522
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 65886 |
Herold-Blasius, R., Johanna, B., Herold, K., Gatzka, S., Götze, D., Krüger, U., & Selter, C. (2025). Ein Professionalisierungskonzept zur Verzahnung von Theorie und Praxis für den Mathematikunterricht der Primarstufe. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, 8(1), 284–303.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65878 |
Brandt, J., Herold-Blasius, R., Herold, K., Götze, D., & Selter, C. (2025). Den Transfer ins Schulkollegium unterstützen Konzeptionelle Überlegungen und erste Befunde. In K. Maaz & A. Marx (Eds.), Gemeinsam Schule machen mit SchuMaS Wissenschaft und Praxis für starke Schulen in herausfordernden Lagen (pp. 145–160). Waxmann.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65884 |
Herold-Blasius, R., & Winkel, K. (2025). Strategieschlüssel als Werkzeug zur Förderung von Problemlösekompetenzen und Metakognition bei Kindern mit besonderen Schwierigkeiten beim Mathematiklernen. In G. Ambrus, J. Sjuts, K. Szűcs, & E. Vásárhelyi (Eds.), Schlüssel zum Erfolg: Kognitive und metakognitive Prozesse beim Verstehen von Mathematik (pp. 27–50). WTM.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 65882 |
Herold-Blasius, R. (2025). The role of strategy keys in enhancing heuristics and self-regulation in mathematical problem-solving: A qualitative, explorative, and typebuilding study with primary school students. Investigations in Mathematics Learning, 17(4), 289–308.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65876 |
Theile, Y., Herold-Blasius, R., & Rott, B. (2025). Konzeptuelle Überlegungen zu Diagnose und Feedback beim Problemlösen in der Primarstufe. In J. Streit-Lehmann & J. Hoth (Eds.), Diagnostik und Förderung mathematischer Basiskompetenzen in der Grundschule und an ihren Übergängen (pp. 71–85). Bielefeld University Press.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65874 |
Herold-Blasius, R., Kleinschmidt, V., & Gruhn, K. (2025). Was lernen Studierende durch die Entwicklung und Erprobung digitaler, mathematischer Escape Games? In L. Schick, M. Platz, & A. Lambert (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2025. 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (pp. 802–805). WTM.
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 59916
Garske, V. (Ed.). (2025). Die Bergpredigt (Mt 5,1-7,29). Interpretationen - Unterrichtsmodell. Westermann / Schöningh.
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2025 | Dissertation | LibreCat-ID: 61039 |
Breckner, A. (2025). Vaterunser-Parodien in Kontinuität und Wandel. Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-49007-2
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2025 | Book | LibreCat-ID: 61040 |
Breckner, A. (2025). Vaterunser-Parodien in Kontinuität und Wandel. Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-49007-2
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 60601 |
Breckner, A. (2025). ZeKK Live - 45 Minuten mit Dr. Yasemin El-Menouar.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 66033
Bartlitz, D. (2025). Missbrauch einer marktbeherrschenden Stellung durch Bevorzugung eigener Dienstleistungen. Zeitschrift Für Wirtschaftsrecht (ZIP), 2025(30), 1772–1780.
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