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42134 Publications
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60856
Schmitz S. Bajo el signo de la abducción: la investigación de lo fantástico en la narrativa policial argentina desde 1950 hasta la actualidad. In: Schmitz S, Verdú Schumann DA, Tecún DB, eds. Diálogos con lo fantástico en el policial latinoamericano. Iberoamericana, Vervuert; 2025:63-100.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60860
Fleischer FY, Biehler R. ANALYZING STUDENTS’INFORMAL APPROACHES TO CREATING DECISION TREES IN THE CLASSROOM. In: Cornejo C, Felmer P, Gomez DM, et al., eds. Proceedings of the 48th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: Research Reports, Vol. 1 . ; 2025:267-274.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60861
Khanteimouri P, Campen M. Guaranteed-Quality Rational Bézier Guarding. Computer-Aided Design. 2025;188. doi:10.1016/j.cad.2025.103931
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60854
Jordans M, Riese J. Welches Wissen nutzen Studierende bei der Planung von Physikunterricht mit digitalen Medien? In: van Vorst H, ed. Entdecken, lehren und forschen im Schülerlabor. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Bochum 2024. ; 2025:393-396.
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 60855
Schmitz S, Verdú Schumann DA, Barrientos Tecún D, eds. Diálogos con lo fantástico en el policial latinoamericano. Iberoamericana, Vervuert; 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44861 | 
Peckhaus V. Die Neuformierung der Mathematischen Logik im Nachkriegsdeutschland. In: Remenyi M, Remmert V, eds. : : „… eine so innige Verwebung sowohl sachlicher wie auch persönlicher Art.“ Zu den Tagungen am Mathematischen Forschungsinstitut Oberwolfach, 1945–1960. Mathematisches Forschungsinstitut Oberwolfach; 2025:281-299.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60867
Morrien R. Trauma-Spuren und gefährdete Existenzen. Zu zwei Erzählungen Que Du Luus. In: Höppner S, Maxwill A, eds. Literatur in Westfalen. Beiträge zur Forschung 21. Vol 21. Literatur in Westfalen. Aisthesis Verlag; 2025:173-180.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60873
Krueger B, Rajcsanyi LS, Hundertmark K, Stutz B, Hinney A, Buyken AE. Morning clock gene expression in young adults of early and late chronotypes. Scientific Reports. 2025;15(1). doi:10.1038/s41598-025-12423-7
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2025 | Book Review | LibreCat-ID: 60869 |
Peckhaus V. Bolzano, Bernard, Vermischte Schriften 1845–1847, hg. v. Otto Neumaier, Frommann-Holzboog, Eckhart Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2024 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Reihe I: Schriften. Bd. 20,1). . zbMATH Open, Zbl 07965480. Published online 2025.
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2025 | Book Review | LibreCat-ID: 59144 |
Peckhaus V. Maddy, Penelope, Jouko Väänänen, Philosophical Uses of Categoricity Arguments, Cambridge University Press: Cambridge 2023 (Cambridge Elements). zbMATH Open, Zbl 155603003. Published online 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60874
Elsenhans A-S, Klüners J. Computing quadratic subfields of number fields. Journal of Computational Algebra. 2025;15. doi:10.1016/j.jaca.2025.100039
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| DOI
| arXiv
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60876
Janus R. Konfessionskunde und Ökumene. Einleitende Einblicke und Ausblicke. In: Janus R, ed. Den Nächsten kennen wie sich selbst. Konfesssionkundliche Einblicke und ökumenische Ausblicke. Evangelischer Verlagsanstalt; 2025:9-12.
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 60875
Janus R, ed. Den Nächsten kennen wie sich selbst. Konfessionskundliche Einblicke und ökumenische Ausblicke. Evangelischer Verlagsanstalt; 2025.
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2025 | Book Review | LibreCat-ID: 60870 |
Peckhaus V. Wittgenstein, Ludwig, Wiener Ausgabe, Bd. 10,3: Zettelsammlung aus den Synopsen der Manuskriptbände I bis X, hg. v. Michael Nedo, Vittorio Klostermann: Frankfurt a.M. 2024, xv, 479–726 S. . zbMATH Open, Zbl 079505172. Published online 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60877
Dehmel L, Meister DM. Shaping opportunity spaces in deep mediatization at school: principals’ strategies for dealing with unbounded digital communication. International Journal of Leadership in Education . 2025;Online first:1-23. doi:https://doi.org/10.1080/13603124.2025.2536062
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60886
Bode H, Wegener R, Werle M, Siebert K, Kiel M, Temmen K. “GET IT DIGITAL”: A SYSTEMATIC APPROACH TO DEVELOPING MULTIMEDIA OER LECTURE MATERIAL IN ELECTRICAL ENGINEERING. In: EDULEARN25 Proceedings. EDULEARN25 Proceedings. ; 2025:4270-4276. doi:https://doi.org/10.21125/edulearn.2025.1110
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2025 | Report | LibreCat-ID: 60733 |
Gerdes K, Harst S, Schanz D, Sureth-Sloane C. 2024 Global Tax Complexity Survey. TRR 266 Accounting for Transparency; 2025. doi:10.52569/WEMV6812
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60892
Alptekin M, Froese L, Temmen K. Quantitative and Qualitative Literature Review of Augmented Reality in Teaching. In: Recent {Trends} of {{AI Technologies}} and {{Virtual Reality}}: {Proceedings} of 8th {{International Conference}} on {{Artificial Intelligence}} and {{Virtual Reality}} ({AIVR} 2024). Vol 432. Springer Nature; 2025:427.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60896
Decker C, Waltert C, Kehne M, et al. Das Profilstudium Gute gesunde Schule unter dem Blickwinkel der beruflichen Praxis. In: Kehne M, Sting A-L, eds. Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken,. RLS Jakobymeyer GmbH; 2025:28–33.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57760
Hörnlein M, Riese J, Kulgemeyer C. “Ich glaub, ich hab’s verstanden.” - Verstehensillusion bei Erklärvideos. In: van Vorst H, ed. Lernen, Lehren und Forschen im Schülerlabor. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik 2024.
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