3 Publications
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65432 | 
@inbook{Pilz_2026, place={Bern}, edition={1}, series={Reihe “Geschichtsdidaktik heute”}, title={Chancen und Herausforderungen des Krisenbegriffs zur Untersuchung historischen Lernens im bilingualen Geschichtsunterricht. Werkstattbericht eines Dissertationsprojekts}, volume={16}, booktitle={Geschichtslernen in Zeiten der Krise}, publisher={hep}, author={Pilz, Franziska}, editor={Nitsche, Martin and Thyroff, Julia and Waldis, Monika}, year={2026}, pages={112–132}, collection={Reihe “Geschichtsdidaktik heute”} }
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59893
@inbook{Pilz_2025, place={Göttingen}, edition={1}, title={Krisen historischen Lernens. Zum historischen Lernpotenzial sprachlich-interaktionaler Krisen im Geschichtsunterricht.}, DOI={10.14220/9783737017978}, booktitle={Theorie und Empirie - ein unzertrennliches Paar? Tagung der Early Career Researcher der Konferenz für Geschichtsdidaktik in der Universität Bielefeld 2023}, publisher={V&R unipress}, author={Pilz, Franziska}, editor={Ramb, Judit and McLean, Philipp and Riedel, Peter and van Norden, Jörg}, year={2025}, pages={163–178} }
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2025 | Book Review | LibreCat-ID: 65433
@article{Pilz_2025, title={Rezension zu: Bräuer, Benjamin: Historische Orientierungsgelegenheiten. Wie Irritationen historisches Denken anregen. Stuttgart 2024}, publisher={H-Soz-Kult}, author={Pilz, Franziska}, year={2025} }
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@inbook{Pilz_2026, place={Bern}, edition={1}, series={Reihe “Geschichtsdidaktik heute”}, title={Chancen und Herausforderungen des Krisenbegriffs zur Untersuchung historischen Lernens im bilingualen Geschichtsunterricht. Werkstattbericht eines Dissertationsprojekts}, volume={16}, booktitle={Geschichtslernen in Zeiten der Krise}, publisher={hep}, author={Pilz, Franziska}, editor={Nitsche, Martin and Thyroff, Julia and Waldis, Monika}, year={2026}, pages={112–132}, collection={Reihe “Geschichtsdidaktik heute”} }
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@inbook{Pilz_2025, place={Göttingen}, edition={1}, title={Krisen historischen Lernens. Zum historischen Lernpotenzial sprachlich-interaktionaler Krisen im Geschichtsunterricht.}, DOI={10.14220/9783737017978}, booktitle={Theorie und Empirie - ein unzertrennliches Paar? Tagung der Early Career Researcher der Konferenz für Geschichtsdidaktik in der Universität Bielefeld 2023}, publisher={V&R unipress}, author={Pilz, Franziska}, editor={Ramb, Judit and McLean, Philipp and Riedel, Peter and van Norden, Jörg}, year={2025}, pages={163–178} }
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2025 | Book Review | LibreCat-ID: 65433
@article{Pilz_2025, title={Rezension zu: Bräuer, Benjamin: Historische Orientierungsgelegenheiten. Wie Irritationen historisches Denken anregen. Stuttgart 2024}, publisher={H-Soz-Kult}, author={Pilz, Franziska}, year={2025} }
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