2 Publications
2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 66682
@inproceedings{Becker_Bruns_2026, title={Exploring Mathematics Teacher Noticing of Whole-Class Discussions Across Career Stages }, volume={1}, booktitle={Proceedings of the 49th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: Research Reports. PME.}, author={Becker, Federica and Bruns, Julia}, year={2026}, pages={147–154} }
LibreCat
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63069
@inproceedings{Becker_2025, title={Professionelle Wahrnehmung der Anforderungssituation “Gespräche zum flexiblen Rechnen moderieren”: Ein Vergleich zwischen angehenden und erfahrenen Lehrkräften mittels Epistemic Network Analysis}, DOI={10.17877/DE290R-25881}, publisher={Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Beiträge zum Mathematikunterricht; 58}, author={Becker, Federica}, year={2025} }
LibreCat
| DOI
Search
Filter Publications
Display / Sort
Export / Embed
2 Publications
2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 66682
@inproceedings{Becker_Bruns_2026, title={Exploring Mathematics Teacher Noticing of Whole-Class Discussions Across Career Stages }, volume={1}, booktitle={Proceedings of the 49th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: Research Reports. PME.}, author={Becker, Federica and Bruns, Julia}, year={2026}, pages={147–154} }
LibreCat
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63069
@inproceedings{Becker_2025, title={Professionelle Wahrnehmung der Anforderungssituation “Gespräche zum flexiblen Rechnen moderieren”: Ein Vergleich zwischen angehenden und erfahrenen Lehrkräften mittels Epistemic Network Analysis}, DOI={10.17877/DE290R-25881}, publisher={Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Beiträge zum Mathematikunterricht; 58}, author={Becker, Federica}, year={2025} }
LibreCat
| DOI