2 Publications
2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 66682
F. Becker and J. Bruns, “Exploring Mathematics Teacher Noticing of Whole-Class Discussions Across Career Stages ,” in Proceedings of the 49th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: Research Reports. PME., Helsinki, 2026, vol. 1, pp. 147–154.
LibreCat
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63069
F. Becker, “Professionelle Wahrnehmung der Anforderungssituation ‘Gespräche zum flexiblen Rechnen moderieren’: Ein Vergleich zwischen angehenden und erfahrenen Lehrkräften mittels Epistemic Network Analysis,” presented at the 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Universität des Saarlandes, Saarbrücken, 2025, doi: 10.17877/DE290R-25881.
LibreCat
| DOI
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 66682
F. Becker and J. Bruns, “Exploring Mathematics Teacher Noticing of Whole-Class Discussions Across Career Stages ,” in Proceedings of the 49th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: Research Reports. PME., Helsinki, 2026, vol. 1, pp. 147–154.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63069
F. Becker, “Professionelle Wahrnehmung der Anforderungssituation ‘Gespräche zum flexiblen Rechnen moderieren’: Ein Vergleich zwischen angehenden und erfahrenen Lehrkräften mittels Epistemic Network Analysis,” presented at the 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Universität des Saarlandes, Saarbrücken, 2025, doi: 10.17877/DE290R-25881.
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