Verstehen adressieren und Darstellungen vernetzen: Exemplarische Aufgaben zur analytischen Geometrie
J. Herrmann, M. Hoffmann, L. Wessel, in: B. Barzel, S. Schnasse, P. Ebers (Eds.), Mathematikabitur „Status Quo – Quo Vadis“: Tagungsband zur Fachtagung zum Mathematikabitur am 11./12. Februar 2025 in Dresden, 2026, pp. 36–55.
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Barzel, Bärbel;
Schnasse, Saskia;
Ebers, Patrick
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Mathematikabitur „Status Quo – Quo Vadis“: Tagungsband zur Fachtagung zum Mathematikabitur am 11./12. Februar 2025 in Dresden
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DuEPublico
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36-55
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Herrmann J, Hoffmann M, Wessel L. Verstehen adressieren und Darstellungen vernetzen: Exemplarische Aufgaben zur analytischen Geometrie. In: Barzel B, Schnasse S, Ebers P, eds. Mathematikabitur „Status Quo – Quo Vadis“: Tagungsband zur Fachtagung zum Mathematikabitur am 11./12. Februar 2025 in Dresden. DuEPublico. ; 2026:36-55. doi:https://doi.org/10.17185/duepublico/86712
Herrmann, J., Hoffmann, M., & Wessel, L. (2026). Verstehen adressieren und Darstellungen vernetzen: Exemplarische Aufgaben zur analytischen Geometrie. In B. Barzel, S. Schnasse, & P. Ebers (Eds.), Mathematikabitur „Status Quo – Quo Vadis“: Tagungsband zur Fachtagung zum Mathematikabitur am 11./12. Februar 2025 in Dresden (pp. 36–55). https://doi.org/10.17185/duepublico/86712
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Herrmann, Janine, Max Hoffmann, and Lena Wessel. “Verstehen adressieren und Darstellungen vernetzen: Exemplarische Aufgaben zur analytischen Geometrie.” In Mathematikabitur „Status Quo – Quo Vadis“: Tagungsband zur Fachtagung zum Mathematikabitur am 11./12. Februar 2025 in Dresden, edited by Bärbel Barzel, Saskia Schnasse, and Patrick Ebers, 36–55. DuEPublico, 2026. https://doi.org/10.17185/duepublico/86712.
J. Herrmann, M. Hoffmann, and L. Wessel, “Verstehen adressieren und Darstellungen vernetzen: Exemplarische Aufgaben zur analytischen Geometrie,” in Mathematikabitur „Status Quo – Quo Vadis“: Tagungsband zur Fachtagung zum Mathematikabitur am 11./12. Februar 2025 in Dresden, 2026, pp. 36–55, doi: https://doi.org/10.17185/duepublico/86712.
Herrmann, Janine, et al. “Verstehen adressieren und Darstellungen vernetzen: Exemplarische Aufgaben zur analytischen Geometrie.” Mathematikabitur „Status Quo – Quo Vadis“: Tagungsband zur Fachtagung zum Mathematikabitur am 11./12. Februar 2025 in Dresden, edited by Bärbel Barzel et al., 2026, pp. 36–55, doi:https://doi.org/10.17185/duepublico/86712.
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