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1618 Publications
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60495
Explorative Datenanalyse in der Schule – Analyse der Mediennutzung von Jugendlichen mit den YOU‑PB Daten
S. Podworny, Y. Fleischer, R. Biehler, Stochastik in der Schule 45 (2025) 9–16.
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S. Podworny, Y. Fleischer, R. Biehler, Stochastik in der Schule 45 (2025) 9–16.
2025 | Preprint | LibreCat-ID: 60491
On the association scheme of perfect matchings and their designs
L.-A.D. Klawuhn, J. Bamberg, (2025).
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L.-A.D. Klawuhn, J. Bamberg, (2025).
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60532 | 
Lessons Learned from the ProDaBi Project: Shaping Perspectives at the Intersection of Data, AI, and Education Towards Fostering AI and Data Science Literacy in Schools Across Disciplines.
R. Biehler, C. Schulte, in: Proceedings of the 1st Symposium on Integrating AI and Data Science into School Education Across Disciplines (AIDEA 1 2025), Salzburg, Austria, 2025.
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R. Biehler, C. Schulte, in: Proceedings of the 1st Symposium on Integrating AI and Data Science into School Education Across Disciplines (AIDEA 1 2025), Salzburg, Austria, 2025.
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60816
Flexibles Addieren und Subtrahieren im Zahlenraum bis 100
U. Häsel-Weide, S. Hußmann, M. Nührenbörger, in: C. Rechtsteiner (Ed.), Rechnen richtig lernen - flexibel, für alle und von Anfang an. Fachdidaktische Hintergründe und Lernangebote für die Grundschule, Klett Kallmeyer, 2025, pp. 71–80.
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U. Häsel-Weide, S. Hußmann, M. Nührenbörger, in: C. Rechtsteiner (Ed.), Rechnen richtig lernen - flexibel, für alle und von Anfang an. Fachdidaktische Hintergründe und Lernangebote für die Grundschule, Klett Kallmeyer, 2025, pp. 71–80.
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60860
ANALYZING STUDENTS’INFORMAL APPROACHES TO CREATING DECISION TREES IN THE CLASSROOM
F.Y. Fleischer, R. Biehler, in: C. Cornejo, P. Felmer, D.M. Gomez, P. Dartnell, P. Araya, A. Peri, V. Randolph (Eds.), Proceedings of the 48th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: Research Reports, Vol. 1 , 2025, pp. 267–274.
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F.Y. Fleischer, R. Biehler, in: C. Cornejo, P. Felmer, D.M. Gomez, P. Dartnell, P. Araya, A. Peri, V. Randolph (Eds.), Proceedings of the 48th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: Research Reports, Vol. 1 , 2025, pp. 267–274.
2025 | Preprint | LibreCat-ID: 56717
Multiresolution analysis on spectra of hermitian matrices
L. Langen, M. Rösler, Indagationes Mathematicae (n.d.).
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L. Langen, M. Rösler, Indagationes Mathematicae (n.d.).
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61042
On token signed graphs
C. Dalfó, M.A. Fiol, E. Steffen, Journal of Algebraic Combinatorics 62 (2025).
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C. Dalfó, M.A. Fiol, E. Steffen, Journal of Algebraic Combinatorics 62 (2025).
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 54837 |
A model for heat generation by acoustic waves in piezoelectric materials: Global large-data solutions
L. Claes, J. Lankeit, M. Winkler, Mathematical Models and Methods in Applied Sciences 35 (2025) 2465–2512.
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L. Claes, J. Lankeit, M. Winkler, Mathematical Models and Methods in Applied Sciences 35 (2025) 2465–2512.
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61125 |
studiVEMINT Mathematik-Online-Vorkurs jetzt mit 300 integrierten Lernvideos frei verfügbar
R. Biehler, M. Liebendörfer, A. Schmitz, B. Reich, Mitteilungen der Deutschen Mathematiker-Vereinigung 33 (2025) 170–171.
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R. Biehler, M. Liebendörfer, A. Schmitz, B. Reich, Mitteilungen der Deutschen Mathematiker-Vereinigung 33 (2025) 170–171.
2025 | Preprint | LibreCat-ID: 59794
Adaptive higher order reversible integrators for memory efficient deep learning
S. Maslovskaya, S. Ober-Blöbaum, C. Offen, P. Singh, B.E. Wembe Moafo, (2025).
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S. Maslovskaya, S. Ober-Blöbaum, C. Offen, P. Singh, B.E. Wembe Moafo, (2025).
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61518
Interaction- or Material-Centred Implementation of Teacher Professional Development: a Comparison of Teachers’ Competence Development and Potential Lesson Planning Lehrkräftefortbildung interaktions- oder materialzentriert implementieren: Ein Vergleich hinsichtlich der Kompetenzentwicklung sowie der potentiellen Unterrichtsplanung von Lehrkräften
A. Richter, J. Bruns, H. Gasteiger, Journal Für Mathematik-Didaktik 46 (2025).
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A. Richter, J. Bruns, H. Gasteiger, Journal Für Mathematik-Didaktik 46 (2025).
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61519
Mathematik mit Kindern ausgehend von Spiel- und Routinesituationen in der Kindertagesstätte erkunden?
J. Bruns, T. Mette, Frühe Bildung 14 (2025) 193–200.
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J. Bruns, T. Mette, Frühe Bildung 14 (2025) 193–200.
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 54970
Mathematikbezogenes Wissen, Einstellungen und Lerngelegenheiten als Einflussfaktoren der situativen Beobachtung und Wahrnehmung angehender frühpädagogischer Fachkräfte
C. Quack, J. Bruns, Frühe Bildung 14 (2025) 72–78.
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C. Quack, J. Bruns, Frühe Bildung 14 (2025) 72–78.
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 57472 |
Inertial dynamics with vanishing Tikhonov regularization for multobjective optimization
R.I. Bot, K. Sonntag, Journal of Mathematical Analysis and Applications (2025).
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R.I. Bot, K. Sonntag, Journal of Mathematical Analysis and Applications (2025).
2025 | Preprint | LibreCat-ID: 62003 |
Homogeneous Coupled Cell Systems with High-dimensional Internal Dynamics
S. von der Gracht, E. Nijholt, B. Rink, ArXiv:2510.06740 (n.d.).
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S. von der Gracht, E. Nijholt, B. Rink, ArXiv:2510.06740 (n.d.).
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62062
Learning support practices in the fostering of basic arithmetic skills
I. Neufeld, U. Häsel-Weide, in: Proceedings of the Fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14), 2025.
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I. Neufeld, U. Häsel-Weide, in: Proceedings of the Fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14), 2025.
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62063
Practices in math discourses in inclusive primary school
U. Häsel-Weide, M. Nührenbörger, in: Proceedings of the Fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14), 2025.
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U. Häsel-Weide, M. Nührenbörger, in: Proceedings of the Fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14), 2025.
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62283
Zahlenmuster und Brüche: Eine Lernumgebung zum algebraischen Denken
S. Rezat, N. Doligkeit, mathematik lehren (2025) 16–22.
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S. Rezat, N. Doligkeit, mathematik lehren (2025) 16–22.
2025 | Preprint | LibreCat-ID: 62262
On Chamber-regular C̃₂-Lattices
F. Stamer, T. Titz Mite, (2025).
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F. Stamer, T. Titz Mite, (2025).
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62645
Mathematik (Primarstufe) in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Qualifizierung für das Lehren von Mathematik in der Grundschule
U. Häsel-Weide, M. Nührenbörger, in: C. Cramer, J. König, M. Rothland (Eds.), Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2nd ed., Klinkhardt, 2025, pp. 549–555.
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U. Häsel-Weide, M. Nührenbörger, in: C. Cramer, J. König, M. Rothland (Eds.), Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2nd ed., Klinkhardt, 2025, pp. 549–555.