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1592 Publications
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53534
Transitivity in finite general linear groups
A. Ernst, K.-U. Schmidt, Mathematische Zeitschrift 307 (2024).
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A. Ernst, K.-U. Schmidt, Mathematische Zeitschrift 307 (2024).
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54836
Preservice teachers' judgments of students’ expectations of success and task values: Close relations with their personal task motivation
J. Schoenherr, S. Schukajlow, Teaching and Teacher Education 148 (2024).
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J. Schoenherr, S. Schukajlow, Teaching and Teacher Education 148 (2024).
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 32447
Fast Convergence of Inertial Multiobjective Gradient-Like Systems with Asymptotic Vanishing Damping
K. Sonntag, S. Peitz, SIAM Journal on Optimization 34 (2024) 2259–2286.
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K. Sonntag, S. Peitz, SIAM Journal on Optimization 34 (2024) 2259–2286.
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 55191
Topic Study Group 41: Research and development on textbooks and resources for learning and teaching mathematics
S. Rezat, J. Visnovska, G. Yan, M. Leshota, H. Sabra, in: Proceedings of the 14th International Congress on Mathematical Education, World Scientific, Shanghai, China, 2024, pp. 537–545.
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S. Rezat, J. Visnovska, G. Yan, M. Leshota, H. Sabra, in: Proceedings of the 14th International Congress on Mathematical Education, World Scientific, Shanghai, China, 2024, pp. 537–545.
2024 | Preprint | LibreCat-ID: 55339
Information dissemination and confusion in signed networks
L. Jin, E. Steffen, ArXiv:2407.09796 (2024).
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L. Jin, E. Steffen, ArXiv:2407.09796 (2024).
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55276
On restricted averages of Dedekind sums
P. Minelli, A. Sourmelidis, M. Technau, Int. Math. Res. Not. IMRN 2024 (2024) 8485–8502.
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P. Minelli, A. Sourmelidis, M. Technau, Int. Math. Res. Not. IMRN 2024 (2024) 8485–8502.
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55278
Remark on the Farey fraction spin chain
M. Technau, Proc. Amer. Math. Soc. 152 (2024) 63–69.
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M. Technau, Proc. Amer. Math. Soc. 152 (2024) 63–69.
2024 | Book | LibreCat-ID: 55193
Ebene euklidische Geometrie. Algebraisierung, Axiomatisierung und Schnittstellen zur Schulmathematik
M. Hoffmann, J. Hilgert, T. Weich, Ebene euklidische Geometrie. Algebraisierung, Axiomatisierung und Schnittstellen zur Schulmathematik, Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg, 2024.
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M. Hoffmann, J. Hilgert, T. Weich, Ebene euklidische Geometrie. Algebraisierung, Axiomatisierung und Schnittstellen zur Schulmathematik, Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg, 2024.
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 46469 | 
Learning of discrete models of variational PDEs from data
C. Offen, S. Ober-Blöbaum, Chaos 34 (2024).
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C. Offen, S. Ober-Blöbaum, Chaos 34 (2024).
2024 | Preprint | LibreCat-ID: 55159 |
Machine learning of discrete field theories with guaranteed convergence and uncertainty quantification
C. Offen, (n.d.).
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C. Offen, (n.d.).
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55667 |
Teaching and Learning to Construct Data-Based Decision Trees Using Data Cards as the First Introduction to Machine Learning in Middle School
F.Y. Fleischer, S. Podworny, R. Biehler, Statistics Education Research Journal 23 (2024).
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F.Y. Fleischer, S. Podworny, R. Biehler, Statistics Education Research Journal 23 (2024).
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55756 |
Eine inklusive Lehr-Lernumgebung für die Leitidee „Daten und Zufall“ in der Primarstufe
R. Biehler, D. Frischemeier, in: Inklusives Lehren und Lernen von Mathematik, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2024.
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R. Biehler, D. Frischemeier, in: Inklusives Lehren und Lernen von Mathematik, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2024.
2024 | Book | LibreCat-ID: 55758
Daten-Spürnasen auf Spurensuche: Datenanalyse in der Grundschule mit digitalen Werkzeugen
R. Biehler, D. Frischemeier, Daten-Spürnasen Auf Spurensuche: Datenanalyse in Der Grundschule Mit Digitalen Werkzeugen, Klett Kallmeyer, 2024.
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R. Biehler, D. Frischemeier, Daten-Spürnasen Auf Spurensuche: Datenanalyse in Der Grundschule Mit Digitalen Werkzeugen, Klett Kallmeyer, 2024.
2024 | Preprint | LibreCat-ID: 55781
Maximal regularity of evolving FEMs for parabolic equations on an evolving surface
G. Bai, B. Kovács, B. Li, ArXiv:2408.14096 (2024).
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G. Bai, B. Kovács, B. Li, ArXiv:2408.14096 (2024).
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 45972
Numerical surgery for mean curvature flow of surfaces
B. Kovács, SIAM Journal on Scientific Computing 46 (2024) A645--A669.
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B. Kovács, SIAM Journal on Scientific Computing 46 (2024) A645--A669.
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 50299
Nontrivial $t$-designs in polar spaces exist for all $t$
C. Weiß, Des. Codes Cryptogr. (n.d.).
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C. Weiß, Des. Codes Cryptogr. (n.d.).
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53300
Hankel transform, K-Bessel functions and zeta distributions in the Dunkl setting
D. Brennecken, Journal of Mathematical Analysis and Applications 535 (2024).
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D. Brennecken, Journal of Mathematical Analysis and Applications 535 (2024).
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56016 |
Using academic mathematical knowledge when working on interface tasks–analyses of pre-service teachers’ arguments about rotationally symmetric figures
M. Hoffmann, R. Biehler, ZDM – Mathematics Education (2024).
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M. Hoffmann, R. Biehler, ZDM – Mathematics Education (2024).
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56001
The Laplace transform in Dunkl theory
D. Brennecken, M. Rösler, in: M. Chatzakou, M. Ruzhansky, D. Stoeva (Eds.), Women in Analysis and PDE, Birkhäuser Cham, 2024, p. 425.
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D. Brennecken, M. Rösler, in: M. Chatzakou, M. Ruzhansky, D. Stoeva (Eds.), Women in Analysis and PDE, Birkhäuser Cham, 2024, p. 425.
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56021
Produktives Fördern im inklusiven Mathematikunterricht
U. Häsel-Weide, M. Nührenbörger, in: B. Barzel, A. Büchter, C. Rütten, F. Schacht, S. Weskamp-Kleine (Eds.), Inklusives Lehren und Lernen von Mathematik: Konzepte und Beispiele mit Fokus auf Grund- und Förderschule, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2024, pp. 97–113.
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U. Häsel-Weide, M. Nührenbörger, in: B. Barzel, A. Büchter, C. Rütten, F. Schacht, S. Weskamp-Kleine (Eds.), Inklusives Lehren und Lernen von Mathematik: Konzepte und Beispiele mit Fokus auf Grund- und Förderschule, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2024, pp. 97–113.