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1586 Publications
2018 | Report | LibreCat-ID: 16967
Hochmuth, Reinhard, et al. Wirkung Und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen Für Mathmatikbezogenes Lernen in Der Studieneingangsphase : Schlussbericht: Teilprojekt A Der Leibniz Universität Hannover, Teilprojekte B Und C Der Universität Paderborn: Berichtszeitraum: 01.03.2015-31.08.2018. 2018, doi:10.2314/KXP:1689534117.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 37661
Rösler, Margit, and Michael Voit. “Beta Distributions and Sonine Integrals for Bessel Functions on Symmetric Cones.” Studies in Applied Mathematics, vol. 141, no. 4, Wiley, 2018, pp. 474–500, doi:10.1111/sapm.12217.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 37662
Rösler, Margit, et al. “On the Green Function and Poisson Integrals of the Dunkl Laplacian.” Potential Analysis, vol. 48, no. 3, Springer Science and Business Media LLC, 2018, pp. 337–60, doi:10.1007/s11118-017-9638-6.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 40050
Baeumer, Boris, et al. “Space‐time Fractional Dirichlet Problems.” Mathematische Nachrichten, vol. 291, no. 17–18, Wiley, 2018, pp. 2516–35, doi:10.1002/mana.201700111.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 34843
Elsenhans, Andreas-Stephan, and Jürgen Klüners. “Computing Subfields of Number Fields and Applications to Galois Group Computations.” Journal of Symbolic Computation, vol. 93, Elsevier BV, 2018, pp. 1–20, doi:10.1016/j.jsc.2018.04.013.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42788
Kirschmer, Markus, and Gabriele Nebe. “One Class Genera of Lattice Chains Over Number Fields.” Algorithmic and Experimental Methods in Algebra, Geometry, and Number Theory, Springer International Publishing, 2018, doi:10.1007/978-3-319-70566-8_22.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 42790
Kirschmer, Markus. “One-Class Genera of Exceptional Groups over Number Fields.” Journal de Théorie Des Nombres de Bordeaux, vol. 30, no. 3, Cellule MathDoc/CEDRAM, 2018, pp. 847–57, doi:10.5802/jtnb.1052.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 44333
Burban, Igor, and L. Galinat. “Torsion Free Sheaves on Weierstraß Cubic Curves and the Classical Yang-Baxter Equation.” Communications in Mathematical Physics, vol. 364, no. 1, 2018, pp. 123–169, doi:10.1007/s00220-018-3172-2.
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2018 | Preprint | LibreCat-ID: 44538
Burban, Igor, and Yu. Drozd. Non-Commutative Nodal Curves and Derived Tame Algebras. 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 44332
Burban, Igor, and A. Zheglov. “Fourier-Mukai Transform on Weierstraß Cubics and Commuting Differential Operators.” International Journal of Mathematics, vol. 29, no. 10, 1850064-46 pp, 2018.
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 45394
Dröse, Jennifer, et al. Strategien zum Verstehen von Textaufgaben – Fach- und sprachintegriertes Unterrichtsmaterial in Basis- und Regelfassung. 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 6571
Jurgelucks, Benjamin, et al. “Optimization of Triple-Ring Electrodes on Piezoceramic Transducers Using Algorithmic Differentiation.” Optimization Methods and Software, vol. 33, no. 4–6, Taylor and Francis Ltd., 2018, pp. 868--888, doi:10.1080/10556788.2018.1435652.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45680
Bruns, Julia, et al. “Entwicklung des Begriffsverständnisses zu Vierecksfiguren in der Grundschule – Erste Ergebnisse aus dem Projekt BegriV.” Beiträge zum Mathematikunterricht, edited by Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn, WTM-Verlag, 2018, pp. 377–380.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 45690
Bruns, Julia, and H. Gasteiger. “Gemeinsame Arbeitsphasen produktiv nutzen – verschiedene Methoden kooperativen Lernens im Mathematikunterricht der Grundschule.” mathematik lehren, vol. 205, 2018, pp. 10–13.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36485
Cooke, Audrey, and Julia Bruns. “Early Childhood Educators’ Issues and Perspectives in Mathematics Education.” Contemporary Research and Perspectives on Early Childhood Mathematics Education, edited by Iliada Elia et al., Springer International Publishing, 2018, pp. 267–289, doi:10.1007/978-3-319-73432-3_14.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36480
Barzel, Bärbel, et al. “Das Deutsche Zentrum für Lehrerbildung Mathematik – DZLM.” Mathematikfortbildungen professionalisieren: Konzepte, Beispiele und Erfahrungen des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung Mathematik, edited by Rolf Biehler et al., Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018, pp. 7–39, doi:10.1007/978-3-658-19028-6_2.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36478
Bruns, Julia, and Lars Eichen. “EmMa - Fortbildung für elementarpädagogische Fachpersonen zur frühen mathematischen Bildung.” Mathematikfortbildungen professionalisieren. Konzepte, Beispiele und Erfahrungen des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung Mathematik, edited by Rolf Biehler et al., Springer, 2018, pp. 417–34, doi:10.1007/978-3-658-19028-6_21.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36475 | 
Gasteiger, Hedwig, et al., editors. Methoden empirischer Bildungsforschung im Kontext Frühkindliche Bildung und Entwicklung. 2018.
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2018 | Preprint | LibreCat-ID: 19940 |
Offen, Christian. “Local Intersections of Lagrangian Manifolds Correspond to Catastrophe Theory.” ArXiv:1811.10165.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 19943 |
McLachlan, Robert I., and Christian Offen. “Hamiltonian Boundary Value Problems, Conformal Symplectic Symmetries, and Conjugate Loci.” New Zealand Journal of Mathematics, vol. 48, 2018, pp. 83–99, doi:10.53733/34 .
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