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1581 Publications
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 33360
Kolb, M., Denisov, D., & Wachtel, V. (2015). Local asymptotics for the area of random walk excursions. Journal of the London Mathematical Society, 91(2), 495–513.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31368
Hilgert, J., Hoffmann, M., & Panse, A. (2015). Kann professorale Lehre tutoriell sein? Ein Modellversuch zur Einführung in mathematisches Denken und Arbeiten. In W. Paravicini & J. Schnieder (Eds.), Tagungsband zum Hansekolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik. (pp. 23–26). WTM-Verlag.
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2015 | Book | LibreCat-ID: 31373
Hilgert, J., Hoffmann, M., & Panse, A. (2015). Einführung in mathematisches Denken und Arbeiten: tutoriell und transparent. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-45512-8
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2015 | Preprint | LibreCat-ID: 51526
Hilgert, J., Pasquale, A., & Przebinda, T. (2015). Resonances for the Laplacian: the cases BC2 and C2 (except over SOo(p,2), p>0 odd).
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2015 | Preprint | LibreCat-ID: 51527
Hilgert, J., Manon, C., & Martens, J. (2015). Contraction of Hamiltonian K-spaces.
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2015 | Preprint | LibreCat-ID: 51529
Hilgert, J., Pasquale, A., & Przebinda, T. (2015). Resonances for the Laplacian of products of two rank one Riemannian symmetric spaces.
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2015 | Preprint | LibreCat-ID: 51530
Hilgert, J., Alldridge, A., & Wurzbacher, T. (2015). Superorbits.
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2015 | Dissertation | LibreCat-ID: 45973 | 
Kovács, B. (2015). Efficient numerical methods for elliptic and parabolic partial differential equations. https://doi.org/10.15476/ELTE.2015.076
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33620
Rezat, S., Rezat, S., & Janzen, S. (2015). Sprachsensibler Umgang mit Textmustern im Mathematikunterricht am Beispiel von Konstruktionsbeschreibungen. In F. Caluori, H. Linneweber-Lammerskitten, & Chr. Streit (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Vorträge auf der 49. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 09.02.2015 bis 13.02.2015 in Basel. Band 2 (pp. 736–739). WTM.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54341
Hesse, K. (2015). Online Tests for Evaluating Learning Success. Extended Abstract Der Khdm Conference 2015, 8 Seiten. (Dieser Extended Abstract Ist Online Publiziert Als Khdm-Report Zur Khdm Conference 2015.).
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 38037
Rösler, M., & Voit, M. (2015). A Central Limit Theorem for Random Walks on the Dual of a Compact Grassmannian. Symmetry, Integrability and Geometry: Methods and Applications, 11(013), 18pp. https://doi.org/10.3842/sigma.2015.013
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 44340
Burban, I., & Henrich, T. (2015). Vector bundles on plane cubic curves and the classical Yang-Baxter equation. Journal of the European Math. Society, 17(3), 591– 644. https://doi.org/10.4171/JEMS/512
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45683
Bruns, J., & Eichen, L. (2015). Mathematikbezogene Kompetenzentwicklung elementarpädagogischer Fachpersonen in Intensiv-Fortbildungen. In F. Caluori, H. Linneweber-Lamerskitten, & C. Streit (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2015 (pp. 212–215). WTM-Verlag.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45682
Bruns, J., & Eichen, L. (2015). Entwicklung eines videobasierten Instruments zur Erhebung von Handlungsfähigkeiten elementarpädagogischer Fachpersonen im mathematischen Bereich (VimaH). In A. S. Steinweg (Ed.), Entwicklung mathematischer Fähigkeiten von Kindern im Grundschulalter – Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2015 (pp. 103–106). Bamberg University Press.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45684
Bruns, J., & Eichen, L. (2015). Entwicklung eines videobasierten Instruments zur Erhebung mathematikdidaktischer Handlungskompetenzen elementarpädagogischer Fachpersonen. In F. Caluori, H. Linneweber-Lamerskitten, & C. Streit (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2015 (pp. 260–263). WTM-Verlag.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 36482
Bruns, J., & Eichen, L. (2015). Adaptive Förderung zur Vorbereitung auf den Übergang vom Elementar- in den Primarbereich am Beispiel des Bereichs Mathematik. Frühe Bildung, 4(1), 11–16. https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000188
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57015
Haase, J., Kolter, J., Bender, P., Biehler, R., Blum, W., Hochmuth, R., & Schukajlow, S. (2015). Mathematikausbildung von Grundschulstudierenden im Projekt KLIMAGS: Forschungsdesign und erste Ergebnisse bzgl. Weltbildern, Lernstrategien und Leistungen. In A. Hoppenbrock, R. Biehler, R. Hochmuth, & H.-G. Rück (Eds.), Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase - Herausforderungen und Lösungsansätze (pp. 531–547). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-10261-6_34
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57044
Biehler, R., Frischemeier, D., & Podworny, S. (2015). Preservice teachers reasoning about uncertainty in the context of randomization tests. In A. Zieffler & E. Fry (Eds.), Reasoning about uncertainty: Learning and teaching informal inferential reasoning (pp. 129–162). Catalyst Press.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57039
Becher, S., & Biehler, R. (2015). Welche Kriterien legen Lehramtsstudierende (Gym) bei der Bewertung fachmathematischer Veranstaltungen zu Grunde? In F. Calouri, H. Linneweber-Lammerskitten, & C. Streit (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, Band 1 (pp. 116–119). WTM-Verlag.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57040
Biehler, R. (Ed.). (2015). Stochastik in der Schule 35(3).
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