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1988 Publications
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32014
@article{Albers_2016, title={Mit Bilderbüchern (auf)wachsen}, number={4}, journal={Kinderleicht!? Vom Geschichtszauber und Vorlesevergnügen}, author={Albers, Timm}, year={2016}, pages={4–7} }
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32838
@article{Albers_Bereznai_2016, title={Glossar Sprachliche Bildung & Förderung}, number={4}, journal={nifbe-Online-Text}, author={Albers, Timm and Bereznai, Anja}, year={2016}, pages={1–48} }
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 31882
@article{Albers_2016, title={Bewegung in der frühkindlichen Bildung}, number={Band 254}, journal={Schriften der deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft}, publisher={Feldhaus Verlag GmbH}, author={Albers, Timm}, year={2016}, pages={14–24} }
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32849
@article{Albers_Ritter_2016, title={Portfolioarbeit im Unterricht nutzen: Lernprozesse individuell begleiten und dokumentieren}, number={02}, journal={Fördermagazin Grundschule}, author={Albers, Timm and Ritter, Charlotte Eva}, year={2016}, pages={31–39} }
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32832
@article{Albers_2016, title={Vom Lesen zum Erzählen: Sprachlehrstrategien im Unterricht}, number={49}, journal={Grundschule Deutsch}, author={Albers, Timm}, year={2016}, pages={33–35} }
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28031
@inproceedings{Bloh_Schürer_2016, title={Forschendes Lernen lehren, aber wie? Studentische Einstellungen und Einstellungsveränderungen zum Forschenden Lernen}, author={Bloh, Bea and Schürer, Sina}, year={2016} }
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28032
@inproceedings{Bloh_Schürer_van Ophuysen_2016, title={Prädiktoren der Intention forschend zu lernen–eine Analyse auf Basis der Theory of Planned Behavior}, author={Bloh, Bea and Schürer, Sina and van Ophuysen, Stefanie}, year={2016} }
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2016 | Book | LibreCat-ID: 32039
@book{Albers_Ritter_2016, place={Freiburg}, title={Kinder und Familien mit Fluchterfahrung kommen an.}, publisher={Herder}, author={Albers, Timm and Ritter, Eva Charlotte}, year={2016} }
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 6608
@article{Guthöhrlein_Laubenstein_Lindmeier_Scheer_Sponholz_2016, title={Das Lernbüro: Ein exemplarisches Beispiel inklusiven Unterrichts}, journal={In: Behinderte Menschen, 39. Jahrgang, Nr. 4/5}, author={Guthöhrlein, Kirsten and Laubenstein, Désirée and Lindmeier, Christian and Scheer, David and Sponholz, Dirk}, year={2016}, pages={53–60} }
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 6609
@article{Scheer_Laubenstein_Lindmeier_Guthöhrlein_Sponholz_2016, title={Rheinland-Pfalz: Ein Bundesland auf dem Weg zu schulischer Inklusion?}, journal={In: Gemeinsam Leben 24. Jahrgang, Nr. 4}, author={Scheer, David and Laubenstein, Désirée and Lindmeier, Christian and Guthöhrlein, Kirsten and Sponholz, Dirk}, year={2016}, pages={241–250} }
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19801
@inproceedings{Büker_Laubenstein_Scheer_2016, title={Ressourcenorientierte Förderplanung im Team erlernen: Studiengangsübergreifende Seminarkooperation im Reißverschlussverfahren. Ein Pilotkonzept zur inklusiven Lehrerbildung in NRW. Posterbeitrag am Tag der Lehre „Die Zukunft der universitären Lehre – Erfahrungen nach Bologna“ an der Universität Paderborn}, author={Büker, Petra and Laubenstein, Désirée and Scheer, David}, year={2016} }
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 35245
@article{Laubenstein_2016, title={Perspektiven der Pädagogik bei Unterstützungsbedarf der emotionalen und sozialen Entwicklung}, journal={In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 67, jahrgang, Nr. 11}, author={Laubenstein, Désirée}, year={2016}, pages={492–502} }
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35813
@inproceedings{Laubenstein_2016, title={Förderschwerpunkte Sozial-Emotionale Entwicklung und Lernen (SEELe): Zusammensetzung der Schülerschaft an Förderschulen und im inklusiven Unterricht – eine Pilotstudie}, author={Laubenstein, Désirée}, year={2016} }
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35815
@inproceedings{Scheer_Laubenstein_Lindmeier_2016, title={Leadership Orientation and the recontextualisation of inclusive education: The principal’s role in mainstreaming schools in Rhineland-Palatinate. Symposium mit Köpfer, A., Sturm, T. & Feyerer, E}, author={Scheer, D. and Laubenstein, Désirée and Lindmeier, C.}, year={2016} }
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35817
@inproceedings{Laubenstein_Scheer_2016, title={Students with Special Educational Needs (SEN) in Learning Disabilities (LD) and Emotional and Behavioural Disorders (EBD) in Rhineland-Palatinate: Social Skills, Behavioural Difficulties and Social Status.}, author={Laubenstein, Désirée and Scheer, D.}, year={2016} }
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26676
@inbook{Hoya_Hellmich_2016, place={Wiesbaden}, title={Klassenklima und Rückmeldungen aus der Sicht von Kindern im dritten und vierten Grundschuljahr im Zusammenhang mit ihren Lernprozessen im Leseunterricht}, DOI={10.1007/978-3-658-11346-9_26}, booktitle={Lernprozessbegleitung und adaptives Lernen in der Grundschule}, publisher={Springer VS}, author={Hoya, Fabian Karl and Hellmich, Frank}, editor={Liebers, Katrin and Landwehr, Brunhild and Marquardt, Anne and Schlotter, Kezia}, year={2016}, pages={205–210} }
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| DOI
2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35924
@inproceedings{Laubenstein_2016, title={Perspektiven der Pädagogik bei Unterstützungsbedarf der emotionalen und sozialen Entwicklung.}, author={Laubenstein, Désirée}, year={2016} }
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2016 | Report | LibreCat-ID: 35972
@book{Laubenstein_2016, title={Inklusion an Schwerpunktschulen in Rheinland-Pfalz}, author={Laubenstein, Désirée}, year={2016} }
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2016 | Report | LibreCat-ID: 35825
@book{Laubenstein_Lindmeier_2016, title={Ausgewählte Ergebnisse der GeSchwind-Studie (2011-2014) im Rahmen der Veranstaltung ‘Inklusion ist machbar – Forschung und Praxis zu inklusiven Schulen in Rheinland-Pfalz. Ministerium für Soziales, Arbeit, Gesundheit und Demografie. 23.06.2016}, author={Laubenstein, Désirée and Lindmeier, C.}, year={2016} }
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45069
@inproceedings{Knickenberg_2016, place={Dortmund}, title={Effekte von wahrgenommenen Leistungsrückmeldungen auf lesebezogene Kausalattributionen bei Kindern in der Grundschule.}, author={Knickenberg, Margarita}, year={2016} }
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