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1892 Publications
2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26790
Hellmich, Frank, and Meike Grüßing . “Standards und Perspektiven für das Mathematiklernen in der Vor- und Grundschulzeit.” Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. Theorie und Praxis der Grundschule, edited by Frank Hellmich, Schneider Hohengehren, 2007, pp. 119–40.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26791
Hellmich, Frank. “Standards, Perspektiven und Tendenzen in der Grundschulpädagogik – Einleitung.” Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. Theorie und Praxis der Grundschule, edited by Frank Hellmich, Schneider Hohengehren, 2007, pp. 3–7.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26793
Hellmich, Frank. “„Nach dem Spiel ist vor dem Spiel!?“ – Grundschulpädagogik nach IGLU.” Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. Theorie und Praxis der Grundschule , edited by Frank Hellmich, Schneider Hohengehren, 2007, pp. 11–32.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 32035
Albers, Timm, et al. “Der Sprung ins kalte Wasser - Untergangsbegleitung oder Übergangsgestaltung? Möglichkeiten und Perspektiven der Kooperation zwischen der ersten und zweiten Ausbildungsphase im Lehramt Sonderpädagogik.” Forum Sprache, no. 6, 2007, pp. 13–15.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 32846
Albers, Timm, and Jörg Mußmann. “Das Projekt ‘Außerschulische Lernorte in Hannover’: Perspektiven für sonderpädagogische Förderung in Niedersachsen.” Zeitschrift für Heilpädagogik, no. 1, 2007, pp. 18–22.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 31899
Albers, Timm. “Das Polizei-Protokoll-Kriterien beim Verfassen von Gebrauchstexten.” Fördermagazin, no. 12, 2007, pp. 13–15.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 31900
Albers, Timm. “Integration und Teilhabe durch Sport.” Parität-Report, no. 3, 2007, pp. 34–35.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 28085
van Ophuysen, Stefanie, et al. “Der Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe. Möglichkeiten der Verbesserung.” Schulmagazin 5-10, vol. 10, no. 10, 2007, pp. 5–8.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28090
Bloh, Bea, et al. Decision for a type of secondary school at the end of primary school time: Why parents do not take the recommendation of primary school teachers. 2007.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28087
Bloh, Bea. Was charakterisiert Eltern, die einen nicht-empfohlenen Bildungsgang für ihr Kind wählen? Das Zusammenspiel von Motiven, Einstellungen und soziodemografischen Merkmalen. 2007.
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2007 | Book | LibreCat-ID: 28086
Bloh, Bea. Die Bildungsentscheidung. Zur Ablehnung der Schulformempfehlung am Ende der Grundschulzeit. Münster, 2007.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28088
van Ophuysen, Stefanie, and Bea Bloh. Transition expectations of German pupils moving to secondary school. 2007.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28089
Bloh, Bea. Entscheidung für einen höheren Bildungsgang: Wie begründen Eltern die Ablehnung der Schulformempfehlung? 2007.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28091
Bloh, Bea. Was kennzeichnet Eltern, die die Grundschulempfehlung nicht wahrnehmen? 2007.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35241
Laubenstein, Désirée. “Gewalt Und Behinderung.” Wörterbuch Heilpädagogik, edited by K. Bundschuh et al., 3. Neuauflage, Klinkhardt, 2007, pp. 108–10.
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2007 | Book Review | LibreCat-ID: 51694
Eickelmann, Birgit. “Sammelrezension „Computergestütztes Lernen: Neue Entwicklungen und Befunde in Schule und Hochschule“.” Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, vol. 10, no. 1, 2007, pp. 136–140.
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2007 | Book Review | LibreCat-ID: 51695
Eickelmann, Birgit. “Guter Rat für Eltern. Rezension: Crashkurs Kind und Software.” Computer + Unterricht, 17. Jg-, Heft 66, 2007, p. 56.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53382
Kottmann, Brigitte. “Das Bielefelder Projekt „Schule für alle“: Prävention von Selektion und Förderung benachteiligter Kinder durch Studierende.” Lernbegleitung und Patenschaften. Reflexive Fallarbeit in der universitären Lehrerausbildung, edited by Friederike Heinzel et al., Julius Klinkhardt Verlag, 2007, pp. 32–42.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53383
Kottmann, Brigitte. “Die Feststellung von sonderpädagogischem Förderbedarf. Benachteiligung der Benachteiligten.” Integrationsforschung und Bildungspolitik im Dialog., edited by Irene Demmer-Dieckmann and Annette Textor, Julius Klinkhardt Verlag, 2007, pp. 99–108.
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2007 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 53381
Kottmann, Brigitte. “Für Den Umgang Mit Heterogenität Im Studium Sensibilisieren. Das Bielefelder Projekt „Schule Für Alle“.” Pädagogik, vol. 12, 2007, pp. 30–33.
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