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2059 Publications
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 61441 | 
Perspektiven angehender Lehrkräfte auf Forschendes Lernen – eine qualitative Längsschnittstudie im Referendariat und Berufseinstieg
M. Homt, B. Bloh, J. Wehde, Zeitschrift für Bildungsforschung (2026).
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M. Homt, B. Bloh, J. Wehde, Zeitschrift für Bildungsforschung (2026).
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65738
Wie kommt der „grüne“ Strom in die Steckdose? – Eine multidimensionale Analyse der Vorstellungen von Grundschulkindern zu nachhaltiger Energienutzung
A. Kirsch, F. Hellmich, E. Blumberg, R. Puppe, in: M. Beudels, C. Henrichwark (Eds.), Vorstellungen von Kindern Zu Themenfeldern Der Nachhaltigkeit, Klinkhardt, 2026, pp. 288–304.
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A. Kirsch, F. Hellmich, E. Blumberg, R. Puppe, in: M. Beudels, C. Henrichwark (Eds.), Vorstellungen von Kindern Zu Themenfeldern Der Nachhaltigkeit, Klinkhardt, 2026, pp. 288–304.
2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 66037
„I matter!?“ – Eine Studie zur Vorbildfunktion von Lehrkräften im inklusiven Klassenzimmer. Vortrag auf der 90. Sektionstagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) in der DGfE. Thema: „Wissen|schaf[f]t|Ordnung? Zur Dynamik von Wissensordnungen in erziehungswissenschaftlicher Forschung, Gesellschaft und Pädagogik“. (angenommen)
V. Letzel-Alt, S. Hassani, M.F. Löper, F. Hellmich, in: Universität Bielefeld, Bielefeld, 2026.
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V. Letzel-Alt, S. Hassani, M.F. Löper, F. Hellmich, in: Universität Bielefeld, Bielefeld, 2026.
2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 66557
Sozial-emotionale Kompetenzen und kooperatives Lernen im diversitätssensiblen Mathematikunterricht. Posterpräsentation auf der 90. Sektionstagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) in der DGfE. Thema: „Wissen|schaf[f]t|Ordnung? Zur Dynamik von Wissensordnungen in erziehungswissenschaftlicher Forschung, Gesellschaft und Pädagogik“. (angenommen)
G. Casamassima, M. Funk, M. Knickenberg, M.F. Löper, F. Hellmich, M. Grosche, L. Zimmer, M. Grüßing, N. Weß, in: Universität Bielefeld, Bielefeld, 2026.
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G. Casamassima, M. Funk, M. Knickenberg, M.F. Löper, F. Hellmich, M. Grosche, L. Zimmer, M. Grüßing, N. Weß, in: Universität Bielefeld, Bielefeld, 2026.
2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 66556
Lehrkräfteperspektiven auf die Förderung sozial-emotionalen Lernens in der Grundschule. Posterpräsentation auf der 90. Sektionstagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) in der DGfE. Thema: „Wissen|schaf[f]t|Ordnung? Zur Dynamik von Wissensordnungen in erziehungswissenschaftlicher Forschung, Gesellschaft und Pädagogik“. (angenommen)
M. Funk, F. Hellmich, in: Universität Bielefeld, Bielefeld, 2026.
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M. Funk, F. Hellmich, in: Universität Bielefeld, Bielefeld, 2026.
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66606 |
Merkmale guter inklusiver Schulen – Zusammenhänge auf Lehrkraft-Ebene
V. Wohnhas, O. Böhm-Kasper, P. Neumann, PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung 8 (2026) 168–196.
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V. Wohnhas, O. Böhm-Kasper, P. Neumann, PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung 8 (2026) 168–196.
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66477
‘School is no longer a lone wolf effort’: leadership strategies for inclusive, community-based school cultures
S. Woodcock, E. Avramidis, U. Sharma, P. Subban, C. Sahli Lozano, H. Kullmann, T. Loreman, S. Wüthrich, M. Knickenberg, School Leadership & Management (2026) 1–26.
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S. Woodcock, E. Avramidis, U. Sharma, P. Subban, C. Sahli Lozano, H. Kullmann, T. Loreman, S. Wüthrich, M. Knickenberg, School Leadership & Management (2026) 1–26.
2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 66763
Praxisforschung in Schule und Unterricht
A. Textor, H. Kullmann, C. van der Donk, B. van Lanen, eds., Praxisforschung in Schule und Unterricht, Beltz Juventa, Weinheim, 2026.
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A. Textor, H. Kullmann, C. van der Donk, B. van Lanen, eds., Praxisforschung in Schule und Unterricht, Beltz Juventa, Weinheim, 2026.
2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 66883
Elterliche Perspektiven auf schulische Inklusion – Entwicklung einer Kurzskala
M. Knickenberg, H. Kullmann, S. Wüthrich, C. Sahil Lozano, in: 2026.
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M. Knickenberg, H. Kullmann, S. Wüthrich, C. Sahil Lozano, in: 2026.
2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 66882
Heterogenitätssensible und inklusionsorientierte Schulentwicklung – Eine Standortbestimmung im Hinblick auf Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der Sekundarstufe I
H. Kullmann, in: Universität Paderborn, 2026.
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H. Kullmann, in: Universität Paderborn, 2026.
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66947
Kinder als Forschende: Sichtweisen von Grundschulkindern auf ethische Aspekte ihrer eigenen Sozialforschung
P. Büker, H.M. Fernhomberg, in: K. Velten, B. Hüpping (Eds.), Partizipative Forschung mit Kindern in der Grundschule. Ethische Herausforderungen und Potenziale, 1st ed., Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2026, pp. 91–106.
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P. Büker, H.M. Fernhomberg, in: K. Velten, B. Hüpping (Eds.), Partizipative Forschung mit Kindern in der Grundschule. Ethische Herausforderungen und Potenziale, 1st ed., Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2026, pp. 91–106.
2026 | Book | LibreCat-ID: 67375
ICILS 2023 #Transfer. Impulse für die Schulentwicklung zur Überwindung der digitalen Spaltung
B. Eickelmann, J. Niemann, I. Fliegner, M. Domke, K. Drossel, ICILS 2023 #Transfer. Impulse für die Schulentwicklung zur Überwindung der digitalen Spaltung, Waxmann , 2026.
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B. Eickelmann, J. Niemann, I. Fliegner, M. Domke, K. Drossel, ICILS 2023 #Transfer. Impulse für die Schulentwicklung zur Überwindung der digitalen Spaltung, Waxmann , 2026.
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66299
Bildungstechnologie in der schulischen Bildung
B. Herzig, in: T. Brüggemann, M. Tuchscherer-Schad, C. Wiepcke (Eds.), The Age of EdTech: Bildungstechnologie im Spannungsfeld zwischen Innovation und Qualität , 1st ed., Springer VS, Wiesbaden, 2026, pp. 395–411.
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B. Herzig, in: T. Brüggemann, M. Tuchscherer-Schad, C. Wiepcke (Eds.), The Age of EdTech: Bildungstechnologie im Spannungsfeld zwischen Innovation und Qualität , 1st ed., Springer VS, Wiesbaden, 2026, pp. 395–411.
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66594
Reframing school leadership for the digital age
J. Cochrane, S.C. Tan, M. Phillips, B. Eickelmann, M. Kral, J. Chammon, S.K. Pangeni, Computers and Education Open 11 (2026).
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J. Cochrane, S.C. Tan, M. Phillips, B. Eickelmann, M. Kral, J. Chammon, S.K. Pangeni, Computers and Education Open 11 (2026).
2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 65398
The role of social-emotional competencies for children’s cooperative learning processes in inclusive primary school classrooms. Individual Oral Presentation. 5th Porto International Conference on Research in Education (ICRE) 2026.
F. Hellmich, M. Knickenberg, M. Funk, G. Casamassima, M.F. Löper, in: Polytechnic Porto (P.Porto), Porto, Portugal, 2026.
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F. Hellmich, M. Knickenberg, M. Funk, G. Casamassima, M.F. Löper, in: Polytechnic Porto (P.Porto), Porto, Portugal, 2026.
2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 65399
Predictors of primary school students’ prosocial behaviour toward peers with social-emotional difficulties in inclusive education: Insights from the Theory of Planned Behaviour. Individual Oral Presentation. 5th Porto International Conference on Research in Education (ICRE) 2026.
M.F. Löper, F. Hellmich, in: Polytechnic Porto (P.Porto), Porto, Portugal, 2026.
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M.F. Löper, F. Hellmich, in: Polytechnic Porto (P.Porto), Porto, Portugal, 2026.
2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 65234
Predictors of primary school students’ prosocial behaviour toward peers with social-emotional difficulties in inclusive education: Insights from the Theory of Planned Behaviour. Individual Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2026 ‘Special Educational Needs’. “Research methodological approaches bridging special educational needs”.
M.F. Löper, M. Knickenberg, F. Hellmich, in: University of Helsinki, Helsinki, Finland, 2026.
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M.F. Löper, M. Knickenberg, F. Hellmich, in: University of Helsinki, Helsinki, Finland, 2026.
2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 65235
Teachers’ conceptualizations of social-emotional competencies in cooperative learning: Insights from inclusive primary school classrooms. Individual Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2026 ‘Special Educational Needs’. “Research methodological approaches bridging special educational needs”.
M. Knickenberg, M. Funk, G. Casamassima, M.F. Löper, F. Hellmich, in: University of Helsinki, Helsinki, Finland, 2026.
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M. Knickenberg, M. Funk, G. Casamassima, M.F. Löper, F. Hellmich, in: University of Helsinki, Helsinki, Finland, 2026.
2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 65233
Social and emotional competencies for cooperative learning in inclusive primary education: A project overview. Poster Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2026 ‘Special Educational Needs’. “Research methodological approaches bridging special educational needs”.
G. Casamassima, M. Funk, M. Knickenberg, M.F. Löper, M. Grosche, L. Zimmer, M. Grüßing, N. Wess, F. Hellmich, in: University of Helsinki, Helsinki, Finland, 2026.
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G. Casamassima, M. Funk, M. Knickenberg, M.F. Löper, M. Grosche, L. Zimmer, M. Grüßing, N. Wess, F. Hellmich, in: University of Helsinki, Helsinki, Finland, 2026.
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66480
Parental (dis)satisfaction with school placement to achieve inclusion: a cross-country comparison
V.M.F. Johansson, S. Gibson, S. Woodcock, A. Dechsling, H. Kullmann, M.K. Herrebrøden, L.B. Ulriksen, A. Nordahl-Hansen, Frontiers in Education 11 (2026).
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V.M.F. Johansson, S. Gibson, S. Woodcock, A. Dechsling, H. Kullmann, M.K. Herrebrøden, L.B. Ulriksen, A. Nordahl-Hansen, Frontiers in Education 11 (2026).