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1793 Publications
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66650 | 
N. Sagolla, A. Seifert, C. Bohndick, and H. M. Buhl, “Skills Help, but They Don’t Help All at Once: Changes in the Relationship Between Study- Relevant Skills and Student Stress as Well as Study Satisfaction During the First Two Years of Teacher Education,” Journal for Educational Research Online, vol. 18, no. 1, pp. 31–48, 2026, doi: 10.31244/jero.2026.01.02.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66753
M. Kaemper, H. M. Buhl, and K. B. Klingsieck, “Verhaltensbezogene Prävention von Prokrastination: Das PROFI-Training,” in Prokrastination: Erkennen, Verstehen, Reduzieren, K. B. Klingsieck and M. Koppenborg, Eds. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2026.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65613 |
R. Schmidt, H. Drath, and I. Steinhardt, “Stereotype Darstellungen im Bild. Analyse von Bildmaterial digital verfügbarer Unterrichtsmaterialien,” MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, pp. 181–205, 2026, doi: 10.21240/mpaed/00/2026.05.12.x.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66633 |
R. Schmidt, “Inscription of power dynamics in platformized classrooms. Exploring coded spaces of platform architectures through Participatory Action Research,” Learning, Media and Technology, pp. 1–16, 2026, doi: 10.1080/17439884.2026.2708693.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66671 |
V. Gladow and H. M. Buhl, “Partner models of explainers: a qualitative interview study,” Frontiers in Education, vol. 11, 2026, doi: 10.3389/feduc.2026.1891741.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66690
I. Scharlau, “Krise oder Rekonfiguration?,” Forschung und Lehre, vol. 33, no. 8, pp. 22–23, 2026.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66760
L. Knoll, “Organisationen, Konventionen und Kritik. Der französische Neopragmatismus in der Organisationsforschung,” in Handbuch Organisationssoziologie, M. Appelt, I. Bode, R. Hasse, U. Meyer, V. v. Groddeck , M. Wilkesmann, and A. Windeler , Eds. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2026.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44862 |
V. Peckhaus, “(Neo-)Kantian Foundation of Foundations: The Göttingen Case,” in New Perspectives on Neo-Kantianism and the Sciences, H. Pulte, J. Baedke, D. Koenig, and G. Nickel, Eds. London: Routledge, 2025, pp. 17–37.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58520 |
C. Haker, “Rechtspopulismus und Rechtsextremismus an Hochschulen,” Berliner Debatte Initial, vol. 35, no. 2, pp. 207–223, 2025, doi: 10.25162/bdi-2024-0015.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58521 |
C. Haker, “Normative Grundlagen des pluralistischen Paradigmas,” Kieler sozialwissenschaftliche Revue. Internationales Tönnies-Forum, vol. 2, no. 2–2024, pp. 133–147, 2025, doi: 10.3224/ksr.v2i2.02.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59754
I. Scharlau and A. Seifert, “Empirische Methoden der psychologiedidaktischen Forschung,” in Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek, and C. Schreiber, Eds. Berlin: Springer Nature, 2025, pp. 339–365.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59752
I. Scharlau, J. Patrzek, and C. Schreiber, “Psychologiedidaktik durch Analyse von Kommunikation,” in Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek, and C. Schreiber, Eds. Berlin: Springer Nature, 2025, pp. 89–118.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59753
I. Scharlau and S. Christine, “Schreiben im Psychologieunterricht unterstützen,” in Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek, and C. Schreiber, Eds. Berlin: Springer Nature, 2025, pp. 271–300.
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2025 | Preprint | LibreCat-ID: 59839
I. Scharlau and K. J. Rohlfing, “Agency in metaphors of explaining: An analysis of scientific texts.” Center for Open Science, 2025.
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 59862
A. Kornbach, C. Lammer, and L. M. Magdeburg, Eds., Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften, vol. 3. Freiburg im Breisgau: Herder Verlag, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59756
R. Visser, T. M. Peters, I. Scharlau, and B. Hammer, “Trust, distrust, and appropriate reliance in (X)AI: A conceptual clarification of user trust and survey of its empirical evaluation,” Cognitive Systems Research, Art. no. 101357, 2025, doi: 10.1016/j.cogsys.2025.101357.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59864
A. Kornbach, C. Lammer, and L. M. Magdeburg, “Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften,” in Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften, vol. 3, A. Kornbach, C. Lammer, and L. Magdeburg, Eds. Freiburg im Breisgau: Herder Verlag, 2025, pp. 7–31.
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 59922 |
P. Porwol and I. Scharlau, An annotated corpus of elicited metaphors of explaining and understanding using MIPVU. OSF, 2025.
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