Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
279 Publications
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36175
Hellmich, Frank, Fabian Karl Hoya, Jan Roland Schulze, Alexander Kirsch, Eva Blumberg, and Susanne Schwab. “Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden Im Zusammenhang Mit Ihrer Qualifizierung Für Den Inklusiven Naturwissenschaftlichen Sachunterricht Der Grundschule – Ergebnisse Aus Dem Forschungsprojekt. Vortrag. Abschlussveranstaltung Der Förderlinie ‘Qualifizierung Der Pädagogischen Fachkräfte Für Inklusive Bildung’ Des Bundesministeriums Für Bildung Und Forschung (BMBF).” Frankfurt am Main: Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2021.
LibreCat
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36125
Hellmich, Frank, Jan Roland Schulze, Eva Blumberg, and Fabian Karl Hoya. “The Impact of the Composition of Pre-Service Teacher Teams on Children’s Competencies in (Non-)Inclusive Primary School Science Lessons. Single Paper. ECER 2021 (European Conference on Educational Research). ‘Education and Society: Expectations, Prescriptions, Reconciliations.’” Geneva, Switzerland: University of Geneva, 2021.
LibreCat
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40460
Thonemann, Lisa, Anne Reh, Katrin Deutschen, Jana Marie Lakemeyer, and Eva Blumberg. “Sachunterricht Lehren in Zeiten Der Pandemie – Eine Online-Befragung Zu Den Auswirkungen Der Digitalen Lehre Auf Den Materialeinsatz Und Die Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehrenden in Der Sachunterrichtsdidaktik an Drei Deutschen Hochschulstandorten. Posterpräsentation Auf Der 30. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Des Sachunterrichts (GDSU) an Der Universität Paderborn (Aufgrund Des Pandemiebedingten Digitalen Tagungsformats Entfallen),” 2021.
LibreCat
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40462
Deppe, Franziska, Anne Reh, and Eva Blumberg. “Digitales Sachunterrichtsstudium in Der Corona-Krise – Eine Empirische Evaluationsstudie Zur Rezeption Des Analogen Und Webbasierten Unterstützungsangebots Des Paderborner Lernzentrums „Sachunterrichtstreff“ Bei Sachunterrichtsstudierenden Im Grund- Und Förderschullehramt. Posterpräsentation Auf Der 30. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Des Sachunterrichts (GDSU) an Der Universität Paderborn (Aufgrund Des Pandemiebedingten Digitalen Tagungsformats Entfallen),” 2021.
LibreCat
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40459
Brenke, Laurien, and Eva Blumberg. “Voraussetzungen Bei Sachunterrichtsstudierenden Zum Herausforderungsbereich Digitalisierung in Schule Und Hochschule – Eine Empirische Online-Befragung Bei Lehramtsstudierenden an Grundschulen Und Für Sonderpädagogische Förderung. Posterpräsentation Auf Der 30. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Des Sachunterrichts (GDSU) an Der Universität Paderborn (Aufgrund Des Pandemiebedingten Digitalen Tagungsformats Entfallen),” 2021.
LibreCat
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40456
Sicking, Annika, and Eva Blumberg. “Einsatz Digitaler Medien Im Sachunterricht – Die Coronakrise Als Spiegel Für Die Fehlende Digitalisierung Im Deutschen Bildungswesen? Was Können Wir von Schweden Lernen? Vortrag Auf Der 30. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Des Sachunterrichts (GDSU) an Der Universität Paderborn (Aufgrund Des Pandemiebedingten Digitalen Tagungsformats Entfallen),” 2021.
LibreCat
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40461
Stump, Martin, and Eva Blumberg. “Digital Gestütztes Lernen Im Naturwissenschaftlichen Sachunterricht? Eine Kriteriengeleitete Analyse Digitaler Sachunterrichtsbezogener Lernangebote. Posterpräsentation Auf Der 30. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Des Sachunterrichts (GDSU) an Der Universität Paderborn (Aufgrund Des Pandemiebedingten Digitalen Tagungsformats Entfallen),” 2021.
LibreCat
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40457
Tänzer, Sandra, Roland Lauterbach, Eva Blumberg, Frauke Grittner, Jochen Lange, and Claudia Schomaker. “ Prozessmodell Generative Unterrichtsplanung Sachunterricht (GUS). Posterpräsentation Auf Der 30. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Des Sachunterrichts (GDSU) an Der Universität Paderborn (Aufgrund Des Pandemiebedingten Digitalen Tagungsformats Entfallen),” 2021.
LibreCat
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40455
Blumberg, Eva, Jan Roland Schulze, Katrin Temmen, and Johannes Schäfers. “TransMINT4.0 – Grenzen Überwinden, MINT-Bildung Verbinden Durch Außerschulische Lernorte Und Den Einsatz Digitaler Medien. Eingeladener Digital Synchroner Vortrag in Der MINT-Aktionswoche von MINTvernetzt ,” 2021.
LibreCat
2021 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 35839
Hörnlein, Madeleine. Untersuchung von Erklärvideos Im Physikunterricht - Wirksamkeit von Kohärenz, 2021.
LibreCat
| Download (ext.)
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45177
Kulgemeyer, Christoph, Maren Kempin, Anna Weißbach, Andreas Borowski, David Buschhüter, Patrick Enkrott, Peter Reinhold, et al. “Exploring the Impact of Pre-Service Science Teachers’ Reflection Skills on the Development of Professional Knowledge during a Field Experience.” International Journal of Science Education 43, no. 18 (2021): 3035–57. https://doi.org/10.1080/09500693.2021.2006820.
LibreCat
| DOI
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45407
Große-Heilmann, Rike Isabel, Jan-Philipp Burde, Josef Riese, Thomas Schubatzky, and David Weiler. “Erwerb und Messung physikdidaktischer Kompetenzen zum Einsatz digitaler Medien.” In PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021, 171–78, 2021.
LibreCat
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45408
Weiler, David, Jan-Philipp Burde, Rike Isabel Große-Heilmann, Andreas Lachner, Josef Riese, and Thomas Schubatzky. “Entwicklung eines Seminars zur Förderung des Konzeptverständnisses mittels digitaler Medien.” In PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021, 209–16, 2021.
LibreCat
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45449
Mutschler, Tanja, David Buschhüter, Jan Schröder, Josef Riese, and Andreas Borowski. “Theoriekonformität von Unterrichtsplanungen im Fach Physik vor und nach dem Praxissemester.” In Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020, edited by Sebastian Habig, 41:258–61, 2021.
LibreCat
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45461
Große-Heilmann, Rike Isabel, and Josef Riese. “Erwerb physikdidaktischen Wissens zum Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht.” In Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen, edited by Sebastian Habig, 41:441–44, 2021.
LibreCat
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45460
Joswig-Käfer, Ann-Kathrin, and Josef Riese. “Längsschnitt Physikdidaktischen Wissens: Ursachen für Veränderungen.” In Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen, edited by Sebastian Habig, 41:286–89, 2021.
LibreCat
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45463
Ermel, Dorothee, and Josef Riese. “Praktische technische Kompetenzen im Techniklehramt.” In Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen, edited by Sebastian Habig, 41:585–88, 2021.
LibreCat
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45462
Albert, Gerrit, and Josef Riese. “Digitale Kompetenzen im Techniklehramt.” In Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen, edited by Sebastian Habig, 41:581–84, 2021.
LibreCat
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45450
Schröder, Jan, Christoph Vogelsang, and Josef Riese. “Entwicklung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Fach Physik.” In Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020, 41:266–69, 2021.
LibreCat
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33545
Elsner, Julia, Claudia Tenberge, and Sabine Fechner. “Unterstützung des Modellierungsprozesses durch Analogiebildung im Sachunterricht.” In Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch?, edited by Sebastian Habig, 41:609–12, 2021.
LibreCat
2021 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 40476
Tenberge, Claudia, and Manon Gödiker. “The ‚teachwodd Training Concept’ a Contribution to the Implementation of Practical Technological Learning in Primary Schools. .” edited by PATT 38 PATT38 Organizing Committee , 24–25. Turku Finnland, 2021.
LibreCat
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36180
Hellmich, Frank, Fabian Karl Hoya, Jan Roland Schulze, Alexander Kirsch, Eva Blumberg, and Susanne Schwab. “Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden Im Zusammenhang Mit Ihrer Qualifizierung Für Den Inklusiven Naturwissenschaftlichen Sachunterricht Der Grundschule – Schlussfolgerungen Und Implikationen. Vortrag. Abschlussveranstaltung Der Förderlinie ‘Qualifizierung Der Pädagogischen Fachkräfte Für Inklusive Bildung’ Des Bundesministeriums Für Bildung Und Forschung (BMBF).” Frankfurt am Main: Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2021.
LibreCat
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 24951 | 
Sacher, Marc, and Anna Bauer. “Kompetenzförderung im Laborpraktikum.” In Labore in der Hochschullehre. Didaktik, Digitalisierung, Organisation, edited by Claudius Terkowsky, Dominik May, Silke Frye, Tobias Haertel, Tobias Ortelt, Sabrina Heix, and Karsten Lensing, 51–66. Bielefeld: wbv Media, 2020.
LibreCat
| Download (ext.)
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 24952 |
Bauer, Anna, Marc Sacher, and Katharina Brassat. “Studentische Akzeptanz und Relevanzwahrnehmung eines disziplinspezifischen Workshops „Wissenschaftliche Vorträge in der Physik“.” hochschullehre 6 (2020).
LibreCat
| Download (ext.)
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 24956 |
Bauer, Anna, Peter Reinhold, and Marc Sacher. “Entwicklung eines Bewertungsmodells zur handlungsorientierten Messung experimenteller Kompetenz (Physik)Studierender.” Phydid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2020, 389–96.
LibreCat
| Download (ext.)
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 24957 |
Bauer, Anna, Peter Reinhold, and Marc Sacher. “Bewertungsmodell zur experimentellen Performanz (Physik)Studierender.” In Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen , edited by Sebastian Habig, 106–14. Duisburg-Essen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 2020.
LibreCat
| Download (ext.)
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 23742
Schröder, Jan, Josef Riese, Christoph Vogelsang, Andreas Borowski, David Buschhüter, Patrick Enkrott, Maren Kempin, Christoph Kulgemeyer, Peter Reinhold, and Horst Schecker. “Die Messung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Fach Physik mit Hilfe eines standardisierten Performanztests.” Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2020, 103–22. https://doi.org/10.1007/s40573-020-00115-w.
LibreCat
| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 23743
Kulgemeyer, Christoph, Andreas Borowski, David Buschhüter, Patrick Enkrott, Maren Kempin, Peter Reinhold, Josef Riese, Horst Schecker, Jan Schröder, and Christoph Vogelsang. “Professional Knowledge Affects Action‐related Skills: The Development of Preservice Physics Teachers’ Explaining Skills during a Field Experience.” Journal of Research in Science Teaching, 2020, 1554–82. https://doi.org/10.1002/tea.21632.
LibreCat
| DOI
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35521
Vogelsang, Christoph, A. Borowski, C. Kugelmeyer, J. Riese, D. Buschhüter, P. Enkrott, M. Kempin, Peter Reinhold, H. Schecker, and J. Schröder. “Development of Prospective Physics Teachers’ Professional Knowledge and Skills during a One-Semester School Internship.” In Student Learning in German Higher Education, 105–23. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27886-1_6.
LibreCat
| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 35527
Breuer, Judith, Christoph Vogelsang, and Peter Reinhold. “Implementation und Nutzung von Unterrichtsmaterialien im schulischen Unterricht – Eine Bestandsaufnahme der mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächer.” PhyDid A - Physik und Didaktik in Schule und Hochschule, 2020.
LibreCat
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35654
Huwer, Johannes, Christoph Thyssen, and Christoph Vogelsang. “Lehre:digital – Erwerb digitaler Lehrkompetenz im fächerübergreifenden Kontext Chemie, Biologie und Physik.” In Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung, edited by Inga Gryl, Florian Schacht, Michael Beißwenger, and Björn Bullzek, 353–67. Duisburg: Universitätsverlag Rhein-Ruhr, 2020.
LibreCat
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 36568
Kirsch, Alexander. “Entwicklung und psychometrische Qualität eines Instrumentes zur Messung von Planungskompetenzen angehender Lehrkräfte im Fach Sachunterricht.” Zeitschrift für Pädagogische Psychologie 36, no. 3 (2020): 167–79. https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000277.
LibreCat
| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 37607
Kirsch, Alexander. “Qualitätsstandards für die Unterrichtsplanung im Fach Sachunterricht.” Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), 2020. https://doi.org/10.4119/HLZ-2557.
LibreCat
| DOI
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37610
Schröer, Franz. “Technisches Lernen inklusiv gestalten – Zur Beschaffenheit von Lernbedürfnissen im Kontext technikbezogenen Sachunterrichts.” In Technikunterricht: handfest und geistreich - Der Beitrag technischer Bildung zur kulturellen Bildung - Tagungsband zur 21. Tagung der Deutschen Gesellschaft für Technische Bildung in Flensburg vom 20.-21. September 2019. Offenbach am Main, edited by Martin Binder, Christian Wiesmüller, and Timo Finkbeiner, 119–41. Karlsruhe: BE.ER Konzept, 2020.
LibreCat
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36241
Hoya, Fabian Karl, Eva Blumberg, and Frank Hellmich. “Die Bedeutung von Feedback Für Selbstkonzept Und Motivation Bei Kindern Im Naturwissenschaftlichen Sachunterricht Der Grundschule. Vortrag Auf Der 8. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Gestalten – Partizipation Erreichen – Digitalisierung Nutzen“.” Potsdam: Universität Potsdam, 2020.
LibreCat
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 39465
Opel, Simone, Lina Nordemann, Carsten Schulte, and Claudia Tenberge. “Mensch, Maschine! Ein unplugged-Einstieg in KI und maschinelles Lernen.” Merz Medien + Erziehung. Zeitschrift für Medienpädagogik. , 2020.
LibreCat
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36196
Hoya, Fabian Karl, Jan Roland Schulze, Frank Hellmich, Susanne Schwab, and Eva Blumberg. “Pre-Service Teachers’ Cooperation and Children’s Social Participation in Inclusive Primary Schools. Single Paper. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2020 `Special Educational Needs´. ‘Learning Difficulties and Inclusion: Challenges (and Solutions) for the Future.’” London, United Kingdom: University College London , 2020.
LibreCat
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36223
Hellmich, Frank, Fabian Karl Hoya, Jan Roland Schulze, Susanne Schwab, and Eva Blumberg. “Who Cooperates Better with Whom? – Effects of Pre-Service Teachers’ Collaboration on Children’s Social Participation in Primary School Science Lessons. Oral Paper Presentation, Symposium: ‘Inclusive Teaching Practices – A Way to Reach Every Student?’ (Katharina-Theresa Lindner). ECER 2020 (European Conference on Educational Research). ‘Educational Research (Re)Connecting Communities.’” Glasgow, Scotland: University of Glasgow, 2020.
LibreCat
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40040
Blumberg, Eva, and Annika Sicking. “Einsatz Digitaler Medien Im Sachunterricht: Vorreiter Schweden!?” In Mobile Medien Im Schulkontext, Medienbildung Und Gesellschaft, edited by Dorothee M. Meister and Ilka Mindt, 241–64. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-658-29039-9_12.
LibreCat
| DOI
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40041
Blumberg, Eva. “Ziele Festlegen Und Formulieren.” In Sachunterricht Begründet Planen. Das Prozessmodell Generativer Unterrichtsplanung Sachunterricht (GUS) Und Seine Grundlagen, edited by Sandra Tänzer, Roland Lauterbach, Eva Blumberg, Frauke Grittner, Jochen Lange, and Claudia Schomaker, 2., vollständig überarbeitete Auflage., 161–327. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2020.
LibreCat
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36209
Schulze, Jan Roland, Fabian Karl Hoya, Eva Blumberg, and Frank Hellmich. “Effects of Pre-Service Teachers’ Collaborative Planning Lessons on Their Professional Self-Concepts. Single Paper. ECER 2020 (European Conference on Educational Research). ‘Educational Research (Re)Connecting Communities.’” Glasgow, Scotland: University of Glasgow, 2020.
LibreCat
2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 40004
Tänzer, Sandra, Roland Lauterbach, Eva Blumberg, Frauke Grittner, Jochen Lange, and Claudia Schomaker, eds. Sachunterricht Begründet Planen. Das Prozessmodell Generativer Unterrichtsplanung Sachunterricht (GUS) Und Seine Grundlagen. . 2.. vollständig überarbeitete Auflage. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2020.
LibreCat
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45179
Reinhold, Peter, and Josef Riese. “Physik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Auf dem Weg zu empirisch fundierten Curricula.” In Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung, edited by Colin Cramer, Johannes König, Martin Rothland, and Sigrid Blömeke, 501–8. Verlag Julius Klinkhardt, 2020. https://doi.org/10.35468/hblb2020-060.
LibreCat
| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 45178
Schröder, Jan, Josef Riese, Christoph Vogelsang, Andreas Borowski, David Buschhüter, Patrick Enkrott, Maren Kempin, Christoph Kulgemeyer, Peter Reinhold, and Horst Schecker. “Die Messung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Fach Physik mit Hilfe eines standardisierten Performanztests.” Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 26, no. 1 (2020): 103–22. https://doi.org/10.1007/s40573-020-00115-w.
LibreCat
| DOI
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45181
Vogelsang, Christoph, Andreas Borowski, Christoph Kulgemeyer, Josef Riese, David Buschhüter, Patrick Enkrott, Maren Kempin, Peter Reinhold, Horst Schecker, and Jan Schröder. “Development of Prospective Physics Teachers’ Professional Knowledge and Skills during a One-Semester School Internship.” In Student Learning in German Higher Education, edited by Olga Zlatkin-Troitschanskaia, Hans Anand Pant, Miriam Toepper, and Corinna Lautenbach, 105–23. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27886-1_6.
LibreCat
| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 45180
Kulgemeyer, Christoph, Andreas Borowski, David Buschhüter, Patrick Enkrott, Maren Kempin, Peter Reinhold, Josef Riese, Horst Schecker, Jan Schröder, and Christoph Vogelsang. “Professional Knowledge Affects Action-Related Skills: The Development of Preservice Physics Teachers’ Explaining Skills during a Field Experience.” Journal of Research in Science Teaching 57 (2020): 1–29. https://doi.org/10.1002/tea.21632.
LibreCat
| DOI
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45465
Schröder, Jan , Christoph Vogelsang, and Josef Riese. “Messung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung bei Lehramtsstudierenden.” In Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Wien 2019, edited by Sebastian Habig, 40:435–38, 2020.
LibreCat
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45466
Joswig, Ann-Kathrin, and Josef Riese. “Ursachen für Veränderungen des physikdidaktischen Wissens im Studium.” In Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Wien 2019, edited by Sebastian Habig, 40:443–46, 2020.
LibreCat
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45467
Buschhütter, David, Tanja Mutschler, Jan Schröder, Josef Riese, and Andreas Borowski. “Basismodelle in Unterrichtsplanungen im Praxissemester Physik.” In Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Wien 2019, 40:447–50, 2020.
LibreCat
2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45468
Ermel, Dorothee, and Josef Riese. “Entwicklung eines Fachpraktikums im Techniklehramt.” In Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Wien 2019, edited by Sebastian Habig, 40:916–19, 2020.
LibreCat