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304 Publications
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62946
Bildung für nachhaltige Entwicklung MI(N)T-Denken – Hintergründe und Umsetzungsmöglichkeiten von BNE in MINT-Lehrkräftefortbildungen
M. Giesen, P. Pollmeier, R.-T. Ronnebaum, J. Heitzer, in: Sammelband MINT in der Buchreihe Kompetenzzentren für digital gestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung, n.d.
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M. Giesen, P. Pollmeier, R.-T. Ronnebaum, J. Heitzer, in: Sammelband MINT in der Buchreihe Kompetenzzentren für digital gestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung, n.d.
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62947
Beiträge des ComeNet Chemie zur digitalen Transformation des Chemieunterrichts
R. Grandrath, S. Cornelius, P. Pollmeier, S. Fechner, C. Bohrmann-Linde, I. Rubner, in: Sammelband MINT in der Buchreihe Kompetenzzentren für digital gestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung, n.d.
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R. Grandrath, S. Cornelius, P. Pollmeier, S. Fechner, C. Bohrmann-Linde, I. Rubner, in: Sammelband MINT in der Buchreihe Kompetenzzentren für digital gestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung, n.d.
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65051
Rollenspielbasierte Simulationen als Prüfungsformat im Lehramtsstudium
P. Wotschel, T. Janzen, in: C. Vogelsang, L. Grotegut, J. Bruns, J. Riese, S. Fechner, PLAZ – Professional School of Education (Eds.), Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen und Forschungsperspektiven, Waxmann, Münster, New York, 2026, pp. 195–204.
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P. Wotschel, T. Janzen, in: C. Vogelsang, L. Grotegut, J. Bruns, J. Riese, S. Fechner, PLAZ – Professional School of Education (Eds.), Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen und Forschungsperspektiven, Waxmann, Münster, New York, 2026, pp. 195–204.
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66894
Nur eine Note? – Erfahrungen von Lehramtsstudierenden mit Prüfungen und Feedback im Studium
L. Lohrsträter, T. Janzen, P. Wotschel, C. Vogelsang, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 19 (2026) 5–25.
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L. Lohrsträter, T. Janzen, P. Wotschel, C. Vogelsang, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 19 (2026) 5–25.
2026 | Dissertation | LibreCat-ID: 67280
Entwicklung und Validierung einer rollenspielbasierten Simulation (RobS) – Ein Prüfungsformat zur Erfassung von Beratungskompetenz im bildungswissenschaftlichen Lehramtsstudium
P. Wotschel, Entwicklung und Validierung einer rollenspielbasierten Simulation (RobS) – Ein Prüfungsformat zur Erfassung von Beratungskompetenz im bildungswissenschaftlichen Lehramtsstudium, Logos Verlag Berlin, 2026.
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P. Wotschel, Entwicklung und Validierung einer rollenspielbasierten Simulation (RobS) – Ein Prüfungsformat zur Erfassung von Beratungskompetenz im bildungswissenschaftlichen Lehramtsstudium, Logos Verlag Berlin, 2026.
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62907 | 
Erfassung handlungsorientierter Kompetenzen im Chemiepraktikum - Inwiefern kann die Performanz von Lehramtsstudierenden bei Prozessentscheidungen diagnostiziert werden?
C. Fröhleke, S. Habig, S. Fechner, in: C. Vogelsang, L. Grotegut, J. Bruns, J. Riese, S. Fechner (Eds.), Handlungsorientierung in Der Ausbildung von Lehrkräften Und Pädagogischen Fachkräften, 2nd ed., Waxmann, Münster, 2026.
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C. Fröhleke, S. Habig, S. Fechner, in: C. Vogelsang, L. Grotegut, J. Bruns, J. Riese, S. Fechner (Eds.), Handlungsorientierung in Der Ausbildung von Lehrkräften Und Pädagogischen Fachkräften, 2nd ed., Waxmann, Münster, 2026.
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66299
Bildungstechnologie in der schulischen Bildung
B. Herzig, in: T. Brüggemann, M. Tuchscherer-Schad, C. Wiepcke (Eds.), The Age of EdTech: Bildungstechnologie im Spannungsfeld zwischen Innovation und Qualität , 1st ed., Springer VS, Wiesbaden, 2026, pp. 395–411.
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B. Herzig, in: T. Brüggemann, M. Tuchscherer-Schad, C. Wiepcke (Eds.), The Age of EdTech: Bildungstechnologie im Spannungsfeld zwischen Innovation und Qualität , 1st ed., Springer VS, Wiesbaden, 2026, pp. 395–411.
2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 65644 |
Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften. Konzeptionen und Forschungsperspektiven
C. Vogelsang, L. Grotegut, J. Bruns, J. Riese, S. Fechner, eds., Handlungsorientierung in Der Ausbildung von Lehrkräften Und Pädagogischen Fachkräften. Konzeptionen Und Forschungsperspektiven, Waxmann Verlag GmbH, 2026.
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C. Vogelsang, L. Grotegut, J. Bruns, J. Riese, S. Fechner, eds., Handlungsorientierung in Der Ausbildung von Lehrkräften Und Pädagogischen Fachkräften. Konzeptionen Und Forschungsperspektiven, Waxmann Verlag GmbH, 2026.
2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62885
Artificial Intelligence in primary science and technology education with a focus on implementation of AI in a learning context – Results of a scoping review
M. Osnabrügge, C. Tenberge, S. Fechner, in: 2026.
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M. Osnabrügge, C. Tenberge, S. Fechner, in: 2026.
2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 62821 |
Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften
C. Vogelsang, L. Grotegut, J. Bruns, J. Riese, S. Fechner, eds., Handlungsorientierung in Der Ausbildung von Lehrkräften Und Pädagogischen Fachkräften, Waxmann, Münster, 2026.
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C. Vogelsang, L. Grotegut, J. Bruns, J. Riese, S. Fechner, eds., Handlungsorientierung in Der Ausbildung von Lehrkräften Und Pädagogischen Fachkräften, Waxmann, Münster, 2026.
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 67403
Generative KI und Lernen aus semiotischer Perspektive
B. Herzig, FifF Kommunikation - Zeitschrift für Informatik und Gesellschaft (2026) 37–40.
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B. Herzig, FifF Kommunikation - Zeitschrift für Informatik und Gesellschaft (2026) 37–40.
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62755
Performanzorientiertes Prüfen im Lehramtsstudium Physik
C. Vogelsang, L. Grotegut, T. Janzen, P. Wotschel, in: 2025.
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C. Vogelsang, L. Grotegut, T. Janzen, P. Wotschel, in: 2025.
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62752
Prospective Physics Teachers' Perceptions of an Objective Structured Teaching Examination (OSTE)
C. Vogelsang, L. Grotegut, P. Wotschel, T. Janzen, in: Copenhagen, 2025.
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C. Vogelsang, L. Grotegut, P. Wotschel, T. Janzen, in: Copenhagen, 2025.
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62756
„als Student hätte ich da mehr Bock drauf als auf eine [Fachdidaktikklausur]“ - Die Wahrnehmung von Studierenden hinsichtlich rollenspielbasierter Simulationen als handlungsorientiertes Prüfungsformat für die Englischlehrkräftebildung
T. Janzen, P. Wotschel, L. Grotegut, C. Vogelsang, in: 2025.
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T. Janzen, P. Wotschel, L. Grotegut, C. Vogelsang, in: 2025.
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62753
Validierung einer rollenspielbasierten Simulationsprüfung für angehende Englischlehrkräfte- Validitätsargumente zum Scoring und zur Testwertinterpretation
T. Janzen, L. Grotegut, P. Wotschel, C. Vogelsang, in: 2025.
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T. Janzen, L. Grotegut, P. Wotschel, C. Vogelsang, in: 2025.
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62754
Auf die Prüfung kommt es an! - Handlungsnahe Prüfungsformate in Lehramtsstudiengängen
C. Vogelsang, P. Wotschel, T. Janzen, L. Grotegut, in: 2025.
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C. Vogelsang, P. Wotschel, T. Janzen, L. Grotegut, in: 2025.
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62757
Das Handeln prüfen - Performanzorientierte Prüfungsformate im Lehramtsstudium
C. Vogelsang, P. Wotschel, T. Janzen, L. Grotegut, in: 2025.
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C. Vogelsang, P. Wotschel, T. Janzen, L. Grotegut, in: 2025.
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60509 |
Thoughts Are Free—Differences Between Unstructured and Structured Reflections of Teachers with Different Levels of Expertise
C. Vogelsang, D. Scholl, J. Meier, S. Küth, Education Sciences 15 (2025).
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C. Vogelsang, D. Scholl, J. Meier, S. Küth, Education Sciences 15 (2025).
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60637
Innovative teaching with actionbound: Digital pathways in chemistry education - a practical example from ComeNet Chemistry in the ComeMINT Project
D. Weiser, R. Ditter, D. Ditter, K. Siepmann, R. Grandrath, S. Fechner, K. Sommer, C. Bohrmann-Linde, I. Rubner, in: International Conference New Perspective on Science Education, Libreriauniversitaria.it, Florence, 2025.
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D. Weiser, R. Ditter, D. Ditter, K. Siepmann, R. Grandrath, S. Fechner, K. Sommer, C. Bohrmann-Linde, I. Rubner, in: International Conference New Perspective on Science Education, Libreriauniversitaria.it, Florence, 2025.
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61474 |
Empirische Befunde der Interessenforschung der Fächer Biologie, Chemie und Physik im Primar- und Sekundarbereich seit 2012 – Ein systematisches Review
S. Habig, N. Großmann, A.M. Schmid, H. van Vorst, S. Fechner, M. Wilde, in: Interesse revisited, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2025.
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S. Habig, N. Großmann, A.M. Schmid, H. van Vorst, S. Fechner, M. Wilde, in: Interesse revisited, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2025.