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8651 Publications
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35511
@inbook{Ehland_2019, place={Berlin and Boston}, title={John Ford, ’Tis Pity She’s a Whore}, booktitle={Handbook of English Renaissance Literature}, publisher={De Gruyter}, author={Ehland, Christoph}, editor={Berensmeyer, Ingo}, year={2019}, pages={516–536} }
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 39961
@article{Wallmeier_2019, title={Peters, Robert (2017). Atlas spätmittelalterlicher Schreibsprachen des niederdeutschen Altlandes und angrenzender Gebiete (ASnA).}, volume={11}, journal={Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft}, author={Wallmeier, Nadine}, year={2019}, pages={34–39} }
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 39995
@book{Morrien_Grywatsch_Hetzel_Fleßner_2019, place={Münster}, title={Mit Droste im Glashaus. Scherbensammlung}, publisher={Daedalus}, year={2019} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39628
@inbook{Morrien_2019, place={Berlin u.a.}, title={Terror(ismus), Theater und Tribunal: Ferdinand von Schirachs “Terror” und Joël Pommerats “La Révolution #1 – Wir schaffen das schon”}, volume={1}, booktitle={#Engagement. Literarische Potentiale nach den Wenden}, publisher={Peter Lang}, author={Morrien, Rita}, editor={Jabłkowska, Johanna and Heidemann, Gudrun and Tomasi-Kapral, Elzbieta }, year={2019}, pages={127–145} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36299
@inproceedings{Schulze_Hoya_Löper_Mester_Kirsch_Blumberg_Schwab_Hellmich_2019, place={Wuppertal}, title={Kooperatives Arbeiten von Studierenden des Lehramts an Grund- und Förderschulen als Vorbereitung auf den inklusiven Unterricht in der Grundschule. Posterpräsentation auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). „Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?“}, publisher={Bergische Universität Wuppertal}, author={Schulze, Jan Roland and Hoya, Fabian Karl and Löper, Marwin Felix and Mester, Theresa and Kirsch, Alexander and Blumberg, Eva and Schwab, Susanne and Hellmich, Frank}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36338
@inproceedings{Schulze_Blumberg_Hellmich_2019, place={Hamburg }, title={Effects of Interprofessional Collaboration in Inclusive Education of Pre-Service Primary School Teachers and Special Education Teachers on their Self-Concepts. Poster Presentation. ECER 2019 (European Conference on Educational Research). “Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future“}, publisher={University of Hamburg}, author={Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36393
@inproceedings{Mester_Blumberg_Kirsch_Hellmich_Schulze_Hoya_Löper_Schwab_2019, place={Lüneburg}, title={Kooperativ Lernumgebungen für den inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule gestalten – ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt zur Förderung von Grund- und Förderschullehrkräften (KLinG). Posterpräsentation auf der 28. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts e. V. (GDSU)}, publisher={Leuphana Universität Lüneburg}, author={Mester, Theresa and Blumberg, Eva and Kirsch, Alexander and Hellmich, Frank and Schulze, Jan Roland and Hoya, Fabian Karl and Löper, Marwin Felix and Schwab, Susanne}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36376
@inproceedings{Löper_Hoya_Schulze_Mester_Kirsch_Blumberg_Schwab_Hellmich_2019, place={Porto, Portugal}, title={Preparing Pre-service Teachers’ Team-Teaching Processes in Inclusive Science Education in Primary Schools. Poster Presentation. Porto International Conference on Research in Education (ICRE)}, publisher={Polytechnic of Porto}, author={Löper, Marwin Felix and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Mester, Theresa and Kirsch, Alexander and Blumberg, Eva and Schwab, Susanne and Hellmich, Frank}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36366
@inproceedings{Löper_Hoya_Schulze_Mester_Kirsch_Blumberg_Schwab_2019, place={Porto, Portugal}, title={Preparing Pre-service Teachers’ Team-Teaching Processes in Inclusive Science Education in Primary Schools. Poster Presentation. Porto International Conference on Research in Education (ICRE)}, publisher={Polytechnic of Porto}, author={Löper, Marwin Felix and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Mester, Theresa and Kirsch, Alexander and Blumberg, Eva and Schwab, Susanne}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36348
@inproceedings{Hoya_Löper_Schulze_Mester_Kirsch_Blumberg_Schwab_Hellmich_2019, place={Aachen}, title={Pre-service Primary School Teachers’ Preparation for Team-Teaching in Inclusive Schools. Poster Presentation. 18th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019. „Thinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the present and for the future"}, publisher={RWTH Aachen}, author={Hoya, Fabian Karl and Löper, Marwin Felix and Schulze, Jan Roland and Mester, Theresa and Kirsch, Alexander and Blumberg, Eva and Schwab, Susanne and Hellmich, Frank}, year={2019} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40552
@inbook{Pieper_Kottmann_2019, place={Bad Heilbrunn}, series={Inklusive im Spannungsfeld von Normalität und Diversität}, title={Einblicke in Normalitätsvorstellungen von Lehramtsstudierenden - “Die Situation meines Förderkindes habe ich mit meiner eigenen verglichen und Mitleid gespürt”}, volume={2}, booktitle={Lehren und Lernen}, publisher={Klinkhardt}, author={Pieper, Catania and Kottmann, Brigitte}, editor={Esefeld, Marie and Müller, Kirsten and Hackstein, Phillip and Stechow, Elisabeth and Klocke, Barbara}, year={2019}, pages={75–82}, collection={Inklusive im Spannungsfeld von Normalität und Diversität} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36881
@inbook{Göddertz_Bock_2019, place={Wiesbaden}, title={„Raubdrucke“ als zeitgeschichtliche Dokumente der Kinderladenbewegung}, DOI={10.1007/978-3-658-24189-6_18}, booktitle={Zugänge zur Kinderladenbewegung}, publisher={Springer VS}, author={Göddertz, Nina and Bock, Karin}, editor={Bock, Karin and Göddertz, Nina and Heyden, Franziska and Mauritz, Miriam }, year={2019}, pages={325–334} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36868
@inbook{Bock_Göddertz_Heyden_Mauritz_2019, place={Wiesbaden}, title={Statt eines Nachworts: Die Kinderladenbewegung als Forschungsthema einer „Nachwuchsforscherinnengruppe“}, DOI={10.1007/978-3-658-24189-6_23}, booktitle={Zugänge zur Kinderladenbewegung.}, publisher={Springer VS}, author={Bock, Karin and Göddertz, Nina and Heyden, Franziska and Mauritz, Miriam}, editor={Bock, Karin and Göddertz, Nina and Heyden, Franziska and Mauritz, Miriam}, year={2019}, pages={389–342} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36890
@inbook{Göddertz_ Karsten_Kubandt_2019, title={Studienbrief für die Hamburger Fernhochschule}, booktitle={Sozialdidaktik – Fachdidaktik Sozialpädagogik}, author={Göddertz, Nina and Karsten, Maria-Eleonora and Kubandt, Melanie }, year={2019} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36893
@inbook{Göddertz_Karsten_Kubandt_2019, title={Studienbrief für die Hamburger Fernhochschule}, booktitle={Fachdidaktik Sozialpädagogik / Sozialdidaktik für Soziale Berufe}, author={Göddertz, Nina and Karsten, Maria-Eleonora and Kubandt, Melanie}, year={2019} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41152
@article{Plöger_Scholl_Schüle_Seifert_2019, title={Development of trainee teachers’ analytical competence in their induction phase – A longitudinal study comparing science and non-science teachers.}, volume={85}, DOI={https://doi.org/10.1016/j.tate.2019.06.018}, journal={Teaching and Teacher Education}, author={Plöger, Wilfried and Scholl, Daniel and Schüle, Christoph and Seifert, Andreas}, year={2019}, pages={215–225} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41151
@article{Decius_Schaper_Seifert_2019, title={Informal Workplace Learning: Development and validation of a measure.}, volume={30}, number={4}, journal={Human Resource Development Quarterly}, author={Decius, Julian and Schaper, Niclas and Seifert, Andreas}, year={2019}, pages={495–535} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28982 | 
@article{Wildt_Rohlfing_Scharlau_2019, title={The Role of Saliency in Learning First Words}, DOI={10.3389/fpsyg.2019.01150}, journal={Frontiers in Psychology}, author={Wildt, Eugenia and Rohlfing, Katharina and Scharlau, Ingrid}, year={2019} }
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18458
@book{Tophinke_Topalovic_Rohlfing_2019, place={Göttingen}, series={Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes}, title={Sprachstrukturelle Modelle. Konvergenzen theoretischer und empirischer Forschung}, volume={4/2019}, publisher={V&R unipress (Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 4/2019)}, year={2019}, collection={Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 40973
@article{Tophinke_Topalovic_Rohlfing_2019, title={Sprachstrukturelle Modelle. Linguistische, spracherwerbsorientierte und didaktische Zugänge}, volume={66}, DOI={10.14220/mdge.2019.66.4.313}, number={4}, journal={Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes}, publisher={Brill Deutschland GmbH}, author={Tophinke, Doris and Topalovic, Elvira and Rohlfing, Katharina J.}, year={2019}, pages={313–319} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 24905
@article{Siebert_Tolksdorf_Rohlfing_Zorn_2019, title={Raising Robotic Natives?: Persuasive Potentials of Social Robots in Early Education}, DOI={10.18848/2470-9247/cgp/v04i04/21-35}, journal={The Journal of Communication and Media Studies}, author={Siebert, Scarlet and Tolksdorf, Nils Frederik and Rohlfing, Katharina J. and Zorn, Isabel}, year={2019}, pages={21–35} }
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2019 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 24916
@inproceedings{Tolksdorf_Dirk_Rohlfing_Viertel_2019, title={Do shy children behave differently than non-shy children in a child-robot interaction? An analysis of positive and negative expressions of shyness in kindergarten children}, author={Tolksdorf, Nils Frederik and Dirk, Hönemann and Rohlfing, Katharina J. and Viertel, Franziska E.}, year={2019} }
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2019 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 24913
@inproceedings{Tolksdorf_Mertens_Rohlfing_2019, title={When learning words with robots, children’s answers are multimodal: a challenge for a dialogue design}, author={Tolksdorf, Nils Frederik and Mertens, Ulrich J. and Rohlfing, Katharina J.}, year={2019} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 20203
@article{Grimminger_Rohlfing_2019, title={Multimodale Kommunikation in frühen Buchlesesituationen und ihr Zusammenhang mit dem späteren Wortschatz. }, volume={43}, DOI={10.1055/a-0851-9063}, number={2}, journal={Sprache · Stimme · Gehör}, author={Grimminger, Angela and Rohlfing, Katharina}, year={2019}, pages={93–99} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 20201
@article{Grimminger_Rohlfing_Lüke_Liszkowski_Ritterfeld_2019, title={Decontextualized talk in caregivers’ input to 12-month-old children during structured interaction.}, DOI={10.1017/S0305000919000710}, journal={Journal of Child Language}, author={Grimminger, Angela and Rohlfing, Katharina and Lüke, Carina and Liszkowski, Ulf and Ritterfeld, Ute}, year={2019}, pages={1–17} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 20202
@article{Rohlfing_Grimminger_2019, title={Utilizing Pragmatic Frames as an analytical tool for children’s performance during word learning. }, journal={Proceedings of the 9th Joint IEEE International Conference on Development and Learning and on Epigenetic Robotics }, author={Rohlfing, Katharina and Grimminger, Angela}, year={2019} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 20224
@inbook{Rohlfing_Nachtigäller_Berner_Foltz_2019, title={Does emotional narrative context influence retention of newly learned words? }, booktitle={Narrative, Literacy and Other Skills. Studies in intervention.}, author={Rohlfing, Katharina and Nachtigäller, Kerstin and Berner, Anna and Foltz, Anouschka}, year={2019}, pages={91–107} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 20219
@inbook{Rohlfing_2019, title={Language learning from the use of gestures. }, booktitle={International Handbook of Language Acquisition}, author={Rohlfing, Katharina}, year={2019}, pages={213–233} }
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2019 | Book | LibreCat-ID: 20218
@book{Rohlfing_2019, edition={1}, title={Frühe Sprachentwicklung}, author={Rohlfing, Katharina}, year={2019} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 17556
@article{Nomikou_Rohlfing_Cimiano_Mandler_2019, title={Evidence for Early Comprehension of Action Verbs}, volume={15}, DOI={10.1080/15475441.2018.1520639}, number={1}, journal={LANGUAGE LEARNING AND DEVELOPMENT}, publisher={ROUTLEDGE JOURNALS}, author={Nomikou, Iris and Rohlfing, Katharina and Cimiano, Philipp and Mandler, Jean M.}, year={2019}, pages={64–74} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 20200
@article{Grimminger_2019, title={The timing of pointing-speech combinations in typically developing and language-delayed toddlers.}, volume={GESPIN}, DOI={10.17619/UNIPB/1-807}, number={6}, journal={Proceedings of the 6th Gesture and Speech in Interaction }, author={Grimminger, Angela}, year={2019}, pages={44–49} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 20199
@article{Grimminger_2019, title={Die Integration von Lautsprache und Gesten in Lernkontexten. }, volume={66}, DOI={10.14220/mdge.2019.66.4.408}, number={4}, journal={Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes}, author={Grimminger, Angela}, year={2019}, pages={408–414} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36402
@inproceedings{Schulze_Hoya_Löper_Mester_Kirsch_Blumberg_Schwab_Hellmich_2019, place={Köln}, title={Wie können Studierende des Lehramts an Grund- und Förderschulen auf das kooperative Arbeiten in der inklusiven Grundschule vorbereitet werden? Posterpräsentation auf der 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)}, publisher={Universität zu Köln}, author={Schulze, Jan Roland and Hoya, Fabian Karl and Löper, Marwin Felix and Mester, Theresa and Kirsch, Alexander and Blumberg, Eva and Schwab, Susanne and Hellmich, Frank}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36388
@inproceedings{Löper_Görel_Hoya_Kirsch_Mester_Schulze_Blumberg_Schwab_Hellmich_2019, place={Paderborn}, title={Entwicklung kooperativen Arbeitens bei Lehramtsstudierenden für den naturwissenschaftlichen Sachunterricht in der inklusiven Grundschule. Posterpräsentation auf dem 8. Paderborner Grundschultag}, publisher={Universität Paderborn}, author={Löper, Marwin Felix and Görel, Gamze and Hoya, Fabian Karl and Kirsch, Alexander and Mester, Theresa and Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Schwab, Susanne and Hellmich, Frank}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36378
@inproceedings{Hellmich_Schulze_2019, place={Hannover}, title={Kooperatives Unterrichten von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grund- und Förderschulen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Eingeladener Vortrag in der Naturwissenschaftlichen Fakultät der Leibniz Universität Hannover. Institut für Didaktik der Naturwissenschaften}, publisher={Leibniz Universität Hannover}, author={Hellmich, Frank and Schulze, Jan Roland}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36395
@inproceedings{Hoya_Hellmich_2019, place={Köln}, title={Feedback im Leseunterricht der Grundschule aus der Perspektive von Kindern und Lehrkräften – Befunde aus einer Mehrebenenanalyse. Vortrag im Symposium „Qualität von Leseunterricht – Determinanten und Effekte“ (Chairs: Annika Ohle-Peters & Nele McElvany) auf der 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)}, publisher={Universität zu Köln}, author={Hoya, Fabian Karl and Hellmich, Frank}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36387
@inproceedings{Hellmich_Löper_2019, place={Toronto, Canada}, title={Prerequisites for children’s attitudes towards peers with special educational needs. Paper Presentation. Symposium: “Escúchame! Listen to me! Exploring under-served students’ voice through innovative and participatory research designs“ (Chair: Christoforos Mamas). AERA (American Educational Research Association)}, publisher={University of Toronto}, author={Hellmich, Frank and Löper, Marwin Felix}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36397
@inproceedings{Hellmich_Hoya_Schulze_Görel_2019, place={Köln}, title={Auswirkungen eines Trainings zum kooperativen Arbeiten auf die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Studierenden in Bezug auf den inklusiven Grundschulunterricht. Vortrag auf der 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)}, publisher={Universität zu Köln}, author={Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Görel, Gamze}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36347
@inproceedings{Löper_Hellmich_2019, place={Aachen}, title={Prerequisites of Primary School Students’ Pro-social Behavior in the Inclusive Classroom. Single Paper. 18th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019. „Thinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the present and for the future"}, publisher={RWTH Aachen}, author={Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36356
@inproceedings{Hellmich_Löper_Knickenberg_2019, place={Porto, Portugal}, title={Individual and Institutional Determinants for Primary School Teachers’ Self-Efficacy Beliefs regarding Inclusive Education – Results from Qualitative Interviews. Individual Oral Presentation. Porto International Conference on Research in Education (ICRE)}, publisher={Polytechnic of Porto}, author={Hellmich, Frank and Löper, Marwin Felix and Knickenberg, Margarita}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36355
@inproceedings{Löper_Hellmich_2019, place={Porto, Portugal}, title={Children’s Pro-social Behavior towards Peers with Social or Emotional Disabilities in the Inclusive Classroom. Individual Oral Presentation. Porto International Conference on Research in Education (ICRE)}, publisher={Polytechnic of Porto}, author={Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36383
@inproceedings{Hellmich_2019, place={Vienna, Austria}, title={Under which conditions does the social participation of students with special educational needs succeed? Keynote. Conference “Inclusive Education – Giving students a voice”}, publisher={University of Vienna}, author={Hellmich, Frank}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36312
@inproceedings{Schulze_Hoya_Hellmich_2019, place={Münster}, title={Effekte eines Trainings zum kooperativen Arbeiten im inklusiven Unterricht auf die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Studierenden des Lehramts an Grund- und Förderschulen. Vortrag auf der 10. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)/ Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)/ Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB)/ Thema: „Gesellschaftliche Entwicklungen als Herausforderungen für empirische Bildungsforschung“}, publisher={Westfälische Wilhelms-Universität Münster}, author={Schulze, Jan Roland and Hoya, Fabian Karl and Hellmich, Frank}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36313
@inproceedings{Franzen_Görel_Hoya_Filipiak_Albers_Hellmich_2019, place={Münster}, title={Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden und Erfahrungen aus dem inklusiven Unterricht in der Grundschule. Posterpräsentation auf der 10. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)/ Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)/ Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB)/ Thema: „Gesellschaftliche Entwicklungen als Herausforderungen für empirische Bildungsforschung“}, publisher={Westfälische Wilhelms-Universität Münster}, author={Franzen, Katja and Görel, Gamze and Hoya, Fabian Karl and Filipiak, Agnes and Albers, Timm and Hellmich, Frank}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36317
@inproceedings{Schulze_Hoya_Hellmich_2019, place={Hamburg}, title={Effects of a Training to Foster Pre-Service Teachers’ Knowledge about Team-Teaching on their Competencies for Inclusive Education at Primary School. Single Paper. ECER 2019 (European Conference on Educational Research). “Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future“}, publisher={University of Hamburg}, author={Schulze, Jan Roland and Hoya, Fabian Karl and Hellmich, Frank}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36344
@inproceedings{Hellmich_Löper_Knickenberg_2019, place={Aachen}, title={Potential Influencing Factors for Teachers’ Self-Efficacy Beliefs concerning Inclusive Education. Single Paper.18th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019. „Thinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the present and for the future"}, publisher={RWTH Aachen}, author={Hellmich, Frank and Löper, Marwin Felix and Knickenberg, Margarita}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36341
@inproceedings{Hoya_Hellmich_2019, place={Aachen}, title={The Role of Pronounced and Perceived Parental Feedback on Children’s Reading Comprehension. Single Paper. 18th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019. „Thinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the present and for the future"}, publisher={RWTH Aachen}, author={Hoya, Fabian Karl and Hellmich, Frank}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36343
@inproceedings{Görel_Hellmich_2019, place={Aachen}, title={Primary School Teachers’ Personal Resources and the Quality of Inclusive Learning Processes. Single Paper. 18th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2019. „Thinking Tomorrows’s Education: Learning from the past, in the present and for the future"}, publisher={RWTH Aachen}, author={Görel, Gamze and Hellmich, Frank}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36316
@inproceedings{Löper_Görel_Hellmich_2019, place={Hamburg}, title={Prerequisites for Primary School Teachers’ Intentions and Everyday Day Practices concerning Inclusive Education. Single Paper. ECER 2019 (European Conference on Educational Research). “Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future“}, publisher={University of Hamburg}, author={Löper, Marwin Felix and Görel, Gamze and Hellmich, Frank}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36323
@inproceedings{Franzen_Görel_Filipiak_Albers_Hellmich_2019, place={Hamburg}, title={Development Of Preservice Teachers’ Inclusive Competences. The “KinU”-Project. Poster Presentation. ECER 2019 (European Conference on Educational Research). “Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future“}, publisher={University of Hamburg}, author={Franzen, Katja and Görel, Gamze and Filipiak, Agnes and Albers, Timm and Hellmich, Frank}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36306
@inproceedings{Löper_Görel_Hellmich_2019, place={Münster}, title={Einstellungen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Grundschullehrkräften in Bezug auf den inklusiven Unterricht als Determinanten für ihren intentionalen Umgang mit Heterogenität im Klassenzimmer. Vortrag auf der 10. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)/ Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)/ Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB)/ Thema: „Gesellschaftliche Entwicklungen als Herausforderungen für empirische Bildungsforschung“}, publisher={Westfälische Wilhelms-Universität Münster}, author={Löper, Marwin Felix and Görel, Gamze and Hellmich, Frank}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36291
@inproceedings{Schulze_Hoya_Kirsch_Brandenburg_Schwab_Hellmich_2019, place={Frankfurt am Main}, title={Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit ihrer Qualifizierung für den inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Posterpräsentation. Symposium der Förderlinie “Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung” des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Transfer, Nutzung und Relationen von Wissenschaft und Praxis in den Bildungsbereichen}, publisher={Goethe-Universität Frankfurt am Main}, author={Schulze, Jan Roland and Hoya, Fabian Karl and Kirsch, Alexander and Brandenburg, Melanie and Schwab, Susanne and Hellmich, Frank}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36290
@inproceedings{Franzen_Görel_Filipiak_Albers_Hellmich_2019, place={Frankfurt am Main}, title={Kompetenzentwicklung im inklusiven Unterricht: Förderung der Inklusionskompetenz von Lehramtsstudierenden im Vergleich dreier europäischer Systeme. Posterpräsentation. Symposium der Förderlinie “Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung” des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Transfer, Nutzung und Relationen von Wissenschaft und Praxis in den Bildungsbereichen}, publisher={Goethe-Universität Frankfurt am Main}, author={Franzen, Katja and Görel, Gamze and Filipiak, Agnes and Albers, Timm and Hellmich, Frank}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36242
@inproceedings{Hellmich_Hoya_Schulze_2019, place={Frankfurt am Main}, title={Kooperatives Lernen von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit ihrer Qualifizierung für den inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Vortrag. Symposium der Förderlinie “Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung” des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Transfer, Nutzung und Relationen von Wissenschaft und Praxis in den Bildungsbereichen}, publisher={Goethe-Universität Frankfurt am Main}, author={Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36297
@inproceedings{Franzen_Görel_Hoya_Filipiak_Albers_Hellmich_2019, place={Wuppertal}, title={Möglichkeiten der Förderung der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden durch Erfahrungen aus dem inklusiven Unterricht in der Grundschule. Posterpräsentation auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). „Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?“}, publisher={Bergische Universität Wuppertal}, author={Franzen, Katja and Görel, Gamze and Hoya, Fabian Karl and Filipiak, Agnes and Albers, Timm and Hellmich, Frank}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36302
@inproceedings{Schulze_Hoya_Hellmich_2019, place={Wuppertal}, title={Auswirkungen einer Lerneinheit zum kooperativen Arbeiten auf die Selbstwirksamkeit von angehenden Grund- und Förderschullehrkräften in Bezug auf den inklusiven Unterricht. Vortrag auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). „Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?“}, publisher={Bergische Universität Wuppertal}, author={Schulze, Jan Roland and Hoya, Fabian Karl and Hellmich, Frank}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36293
@inproceedings{Löper_Hellmich_2019, place={Wuppertal}, title={Determinanten für die Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung. Vortrag auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). „Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?“}, publisher={Bergische Universität Wuppertal}, author={Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank}, year={2019} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35840
@inbook{Caruso_Seifert_2019, place={Paderborn }, title={Kompetenzprofile pädagogischen Wissens. Ein Blick auf die Entwicklung Theologistudierender im Praxissemester.}, DOI={10.17619/UNIPB/1-603 }, booktitle={Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven}, publisher={Universität Paderborn}, author={Caruso, Carina and Seifert, Andreas}, editor={Caruso, Carina and Woppowa, Jan}, year={2019}, pages={37–51} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36878
@inbook{Bock_Göddertz_Heyden_Mauritz_2019, title={Einleitung: Zugänge zur Kinderladenbewegung}, DOI={10.1007/978-3-658-24189-6_1}, booktitle={Zugänge zur Kinderladenbewegung}, publisher={Springer VS}, author={Bock, Karin and Göddertz, Nina and Heyden, Franziska and Mauritz, Miriam}, year={2019}, pages={XIII, 429 Seiten} }
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| DOI
2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36850
@book{Bock_Göddertz_Heyden_Mauritz_2019, place={Wiesbaden}, title={Zugänge zur Kinderladenbewegung }, DOI={10.1007/978-3-658-24189-6}, publisher={Springer VS}, year={2019} }
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| DOI
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41153
@article{Teuber_Möer_Webel_Seifert_2019, title={Burnout und Engagement: Eine Pilotstudie zum Transfer des Job-Demands-Resources-Modells in den deutschen Schulkontext}, volume={15}, DOI={10.1007/s11553-019-00752-1}, number={3}, journal={Prävention und Gesundheitsförderung}, publisher={Springer Science and Business Media LLC}, author={Teuber, Ziwen and Möer, Johanna and Webel, Luise and Seifert, Andreas}, year={2019}, pages={269–274} }
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| DOI
2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 40930
@book{Standke_Topalovic_2019, title={ Deutschdidaktik 2000–2018. Debatten – Entwicklungen – Perspektiven}, volume={66}, DOI={10.14220/mdge.2019.66.1.0}, publisher={Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co, KG}, year={2019} }
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| DOI
2019 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 24923
@inproceedings{Tolksdorf_Rohlfing_2019, title={Reconceptualising early childhood literacy facing child-robot interaction}, author={Tolksdorf, Nils Frederik and Rohlfing, Katharina J.}, year={2019} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 20243
@article{Rohlfing_Leonardi_Nomikou_Rączaszek-Leonardi_Hüllermeier_2019, title={Multimodal Turn-Taking: Motivations, Methodological Challenges, and Novel Approaches}, DOI={10.1109/TCDS.2019.2892991}, journal={IEEE Transactions on Cognitive and Developmental Systems}, author={Rohlfing, Katharina and Leonardi, Giuseppe and Nomikou, Iris and Rączaszek-Leonardi, Joanna and Hüllermeier, Eyke}, year={2019} }
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| DOI
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 20242
@article{Siebert_Tolksdorf_Rohlfing_Zorn_2019, title={Raising Robotic Natives?: Persuasive Potentials of Social Robots in Early Education}, DOI={10.18848/2470-9247/CGP/v04i04/21-35}, journal={The Journal of Communication and Media Studies }, author={Siebert, Scarlet and Tolksdorf, Nils Frederik and Rohlfing, Katharina and Zorn, Isabel}, year={2019}, pages={21–35} }
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| DOI
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 40974
@article{Topalović_Drepper_2019, title={Nähe-Distanz als multimodaler Strukturierungsraum: Empirische Daten zum vorschulischen Schriftspracherwerb}, volume={66}, DOI={10.14220/mdge.2019.66.4.327}, number={4}, journal={Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes}, publisher={Brill Deutschland GmbH}, author={Topalović, Elvira and Drepper, Laura}, year={2019}, pages={327–336} }
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| DOI
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 40950
@article{Topalović_Drepper_2019, title={Nähe-Distanz als multimodaler Strukturierungsraum: Empirische Daten zum vorschulischen Schriftspracherwerb}, number={4}, journal={Sprachstrukturelle Modelle. Konvergenzen theoretischer und empirischer Forschung. Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes}, author={Topalović, Elvira and Drepper, Laura}, year={2019} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 17178
@article{Nomikou_Rohlfing_Cimiano_Mandler_2019, title={Evidence for Early Comprehension of Action Verbs}, volume={15}, DOI={10.1080/15475441.2018.1520639}, number={1}, journal={LANGUAGE LEARNING AND DEVELOPMENT}, publisher={ROUTLEDGE JOURNALS}, author={Nomikou, Iris and Rohlfing, Katharina and Cimiano, Philipp and Mandler, Jean M.}, year={2019}, pages={64–74} }
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| DOI
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41644
@inbook{Engel_Klemm_Spiegel_Struve_2019, title={Organisation|Wissen – Einleitung}, booktitle={Wissen in der Transnationalisierung. Zur Ubiquität und Krise der Übersetzung}, publisher={{transcript Verlag}}, author={Engel, Nicolas and Klemm, Matthias and Spiegel, Anna and Struve, Karen}, year={2019}, pages={289–300} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41642
@inbook{Köngeter_Engel_Klemm_Spiegel_2019, title={Nation|Wissen – Einleitung}, booktitle={Wissen in der Transnationalisierung. Zur Ubiquität und Krise der Übersetzung}, publisher={transcript Verlag}, author={Köngeter, Stefan and Engel, Nicolas and Klemm, Matthias and Spiegel, Anna}, year={2019}, pages={29–40} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41641
@inbook{Köngeter_Engel_Klemm_Spiegel_Struve_Chmelar_Klein-Zimmer_Bretting_Duscha_2019, title={Wissen in der Transnationalisierung. Zur Ubiquität und Krise der Übersetzung: Einführende Überlegungen}, booktitle={Wissen in der Transnationalisierung. Zur Ubiquität und Krise der Übersetzung}, publisher={transcript Verlag}, author={Köngeter, Stefan and Engel, Nicolas and Klemm, Matthias and Spiegel, Anna and Struve, Karen and Chmelar, Kristina and Klein-Zimmer, Kathrin and Bretting, Johannes and Duscha, Annemarie}, year={2019}, pages={9–27} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41855
@article{Duschner_2019, title={26. Regionalgeschichtstagung: Tafeln und Speisen, Essen und Schlemmen – regional oder global? }, volume={32}, journal={Paderborner Historische Mitteilungen}, author={Duschner, Paul}, year={2019}, pages={144–151} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 40967
@article{Duschner_2019, title={Vom Sammeln und Ausstellen ostasiatischer Kunst: das Beispiel des Ehepaars Adolf und Frieda Fischer}, volume={32}, journal={Paderborner Historische Mitteilungen}, author={Duschner, Paul}, year={2019}, pages={116–136} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41932
@inbook{Topalović_2019, place={Berlin}, title={Transferprozesse bei mehrsprachigen Literacy-Erfahrungen.}, volume={2}, booktitle={Sprachenvielfalt als Ressource begreifen. Mehrsprachigkeit in bilingualen Kindertagesstätten und Schulen.}, publisher={Dohrmann}, author={Topalović, Elvira}, editor={Rohde, Andreas and Steinlen, Anja K.}, year={2019}, pages={194–204} }
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 41720
@article{Foerster_2019, title={Hanley, Catherine, Matilda, Empress, Queen, Warrior}, volume={3}, journal={Francia Recensio}, author={Foerster, Anne}, year={2019} }
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2019 | Book | LibreCat-ID: 37199
@book{Fuchs_2019, place={London}, title={Rereading Marx in the Age of Digital Capitalism}, publisher={Pluto Press}, author={Fuchs, Christian}, year={2019} }
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 41433 |
@book{Fuchs_Chandler_2019, place={London}, title={Digital Objects, Digital Subjects: Interdisciplinary Perspectives on Capitalism, Labour and Politics in the Age of Big Data}, DOI={https://doi.org/10.16997/book29}, publisher={University of Westminster Press}, year={2019} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41544
@article{Fuchs_2019, title={Henri Lefebvre’s Theory of the Production of Space and the Critical Theory of Communication }, volume={29}, number={2}, journal={Communication Theory}, author={Fuchs, Christian}, year={2019}, pages={129–150} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41796 |
@inbook{Fuchs_2019, place={Innsbruck}, title={Öffentlichkeit im digitalen Kapitalismus}, booktitle={Das Ende der Vielfalt? Zur Diversität der Medien}, publisher={Innsbruck University Press}, author={Fuchs, Christian}, editor={Holzmann, Katharina and Hug, Theo and Pallaver, Günther}, year={2019}, pages={49–66} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41797
@inbook{Fuchs_2019, place={London}, title={Social Media, Big Data, and Critical Marketing}, booktitle={The Routledge Companion to Critical Marketing}, publisher={Routledge}, author={Fuchs, Christian}, editor={Tadajewski, Mark and Higgins, Matthew and Denegri-Knott, Janice and Varman, Rohit}, year={2019}, pages={467–481} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42371 |
@inbook{Fuchs_2019, place={London}, title={Appropriation of Digital Machines and Appropriation of Fixed Capital as the Real Appropriation of Social Being: Reflections on Toni Negri’s Chapter}, DOI={https://doi.org/10.16997/book29.s}, booktitle={Digital Objects, Digital Subjects: Interdisciplinary Perspectives on Capitalism, Labour and Politics in the Age of Big Data}, publisher={University of Westminster Press}, author={Fuchs, Christian}, editor={Chandler, David and Fuchs, Christian}, year={2019}, pages={215–221} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 42488 |
@article{Fuchs_2019, title={M. N. Roy and the Frankfurt School: Socialist Humanism and the Critical Analysis of Communication, Culture, Technology, Fascism and Nationalism}, volume={17}, DOI={https://doi.org/10.31269/triplec.v17i2.1118}, number={2}, journal={tripleC: Communication, Capitalism & Critique}, author={Fuchs, Christian}, year={2019}, pages={249–286} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 42489 |
@article{Fuchs_2019, title={What is Critical Digital Social Research? Five Reflections on the Study of Digital Society}, volume={1}, DOI={https://doi.org/https://doi.org/10.33621/jdsr.v1i1.7}, number={1}, journal={Journal of Digital Social Research}, author={Fuchs, Christian}, year={2019}, pages={10–16} }
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2019 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 42487 |
@article{Fuchs_2019, title={We Need a Full Public Service Internet – State-Owned Infrastructure is Just the Start}, journal={The Conversation}, author={Fuchs, Christian}, year={2019} }
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2019 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 42490 |
@article{Fuchs_2019, title={Boris Johnson Takes His Brexit Demagoguery to the Social Media Sphere}, journal={TruthOut}, author={Fuchs, Christian}, year={2019} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 42508
@article{Fuchs_Monticelli_2019, title={重读马克思:资本主义批判与激进理论的未来[J]}, journal={国外理论动态 (Foreign Theoretical Trends) 2019 (8)}, author={Fuchs Christian and Monticelli Lara}, year={2019}, pages={20–24} }
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2019 | Book | LibreCat-ID: 42848
@book{Fuchs_2019, place={Beijing}, title={Critical Theory of Communication: New Readings of Lukács, Adorno, Marcuse, Honneth and Habermas in the Age of the Internet (Chinese translation)}, publisher={Communication University of China Press}, author={Fuchs Christian}, year={2019} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41543
@article{Fuchs_2019, title={Revisiting the Althusser/E. P. Thompson-Controversy: Towards a Marxist Theory of Communication}, volume={4}, number={1}, journal={Communication and the Public}, author={Fuchs, Christian}, year={2019}, pages={3–20} }
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 42960
@article{Allmer_2019, title={Social Media and Everyday Politics}, volume={10}, number={2}, journal={Concept: The Journal of Contemporary Community Education Practice Theory }, author={Allmer, Thomas}, year={2019}, pages={1–2} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 42982
@article{Allmer_2019, title={Academic Labour, Digital Media and Capitalism}, volume={45}, DOI={https://doi.org/10.1177/0896920517735669.}, number={4–5}, journal={Critical Sociology }, author={Allmer, Thomas}, year={2019}, pages={599–615} }
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2019 | Book | LibreCat-ID: 42940
@book{Allmer_2019, place={Prague}, title={Kritická teorie a sociální média: Mezi emancipací a komodifikací. Translated}, publisher={Filosofia}, author={Allmer, Thomas}, year={2019} }
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2019 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 42937
@article{Matzner_Beck_Grundwald_Jacob_2019, title={Whitepaper Künstliche Intelligenz und Diskriminierung – Herausforderungen und Lösungsansätze}, journal={der Plattform Lernende Systeme}, author={Matzner, Tobias and Beck, Susanne and Grundwald, Armin and Jacob, Kai}, year={2019} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 42930
@article{Matzner_2019, title={Sinnvoll versus gesund? – Bestimmungen der Mediennutzung}, journal={Gehirn & Geist Nr. 1 (2019)}, author={Matzner, Tobias}, year={2019} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42906
@inbook{Matzner_2019, place={Bielefeld}, title={Plural, situated subjects in the critique of artificial intelligence}, booktitle={The Democratization of Artificial Intelligence – Net Politics in the Era of Learning Algorithms}, publisher={transcript}, author={Matzner, Tobias}, editor={Sudmann, Andreas}, year={2019} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28148 |
@article{Mann_Matzner_2019, title={Challenging algorithmic profiling: The limits of data protection and anti-discrimination in responding to emergent discrimination}, volume={6}, DOI={https://doi.org/10.1177/2053951719895805}, number={2205395171989580}, journal={Big Data & Society}, author={Mann, Monique and Matzner, Tobias}, year={2019} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28169
@article{Matzner_2019, title={Autonome Trolleys und andere Probleme. Konfigurationen Künstlicher Intelligenz in ethischen Debatten über selbstfahrende Kraftfahrzeuge}, volume={21}, journal={Zeitschrift für Medienwissenschaft}, author={Matzner, Tobias}, year={2019}, pages={46–55} }
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2019 | Book | LibreCat-ID: 28166
@book{Behrendt_Loh_Matzner_Misselhorn_2019, place={Stuttgart}, title={Privatsphäre 4.0. Eine Neuverortung des Privaten im Zeitalter der Digitalisierung}, publisher={J.B. Metzler}, author={Behrendt, Hauke and Loh, Wulf and Matzner, Tobias and Misselhorn, Catrin}, year={2019} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 35166
@article{Auerbach_Shnayien_Kiltz_Tuschling_2019, title={Zwei Betrachtungen von Sicherheit und Privatheit nach Snowden}, volume={43}, DOI={10.1007/s11623-019-1193-4}, number={11}, journal={Datenschutz und Datensicherheit - DuD}, author={Auerbach, Benedikt and Shnayien, Mary and Kiltz, Eike and Tuschling, Anna}, year={2019}, pages={706–712} }
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| DOI
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 35164 |
@article{Raczkowski_Shnayien_2019, title={History and Aesthetics of Progress Indicators [Edistymispalkkien historia ja estetiikka]}, volume={37}, DOI={10.33355/tw.86775}, number={3}, journal={Tekniikan Waiheita}, author={Raczkowski, Felix and Shnayien, Mary}, year={2019}, pages={57–67} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 43185
@article{Heisler_2019, title={Transformation und Wandel der Beruflichen Integrationsförderung. Vom „Erfolgsmodell“ zum „Problemfall“.}, volume={175}, journal={Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog}, author={Heisler, Dietmar}, year={2019} }
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