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8673 Publications


2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19223
Eke, N. O. (2016). „Aus wenigen Phonemen erstehen Welten in der Vorstellung des Zuschauers.“ Werner Fritsch: Autor, Regisseur – Visionär. In Werner Fritsch: Nofretete / Das Rad des Glücks / Mutter Sprache (pp. 163–175). Berlin: Suhrkamp.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19224
Eke, N. O. (2016). „Zeit ist geblieben / Zeit ohne Zeit“. Chronotopische Konstruktionen im Werk Herta Müllers. In J. C. Deeg & M. Wernli (Eds.), Herta Müller und das Glitzern im Satz. Eine Annäherung an Gegenwartsliteratur (pp. 53–71). Würzburg: Königshausen & Neumann.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19225
Eke, N. O. (2016). „Wir kommen/Ins Heilige hinein/Noch auch“. Zum Religiösen als Paradigma der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur. In K. von Stosch, S. Schmitz, & M. Hofmann (Eds.), Kultur und Religion. Eine interdisziplinäre Bestandsaufnahme (pp. 47–68). Bielefeld: transcript.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19226
Eke, N. O. (2016). Das Junge Deutschland und der Europagedanke. In K. Ries (Ed.), Europa im Vormärz. Eine transnationale Spurensuche (Vol. 10, pp. 149–163). Ostfildern: Thorbecke.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19227
Eke, N. O. (2016). „Nischt! Immermannscher Wust!“ Karl Immermann und das Theater im Vormärz. In S. Brenner-Wilczek, P. Hasubek, & J. A. Kruse (Eds.), Immermanns theatralische Sendung. Karl Leberecht Immermanns Jahre als Dramatiker und Theaterintendant in Düsseldorf (1827-1837) (pp. 109–127). Frankfurt a. M.: Lang.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19228
Eke, N. O. (2016). Drei im gestimmten Raum. Lea Singers Verdis letzte Versuchung. In K. Richts, P. Stadler, & Virtueller Forschungsverbund Edirom (Eds.), „Ei, dem alten Herrn zoll ich Achtung gern“. Festschrift für Joachim Veit zum 60. Geburtstag (pp. 217–232). München: Allitera.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19447
Eke, N. O. (2016). Valentin, Thomas. In Historische Kommission bei der Bayerischen Akademie der Wissenschaften (Ed.), Neue Deutsche Biographie Bd. 26 (Vol. 26, pp. 700–701). Berlin: Duncker & Humblot.
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2016 | Book | LibreCat-ID: 18011
Brüggemann, M., Knaus, T., & Meister, D. M. (2016). Kommunikationskulturen in digitalen Welten. Konzepte und Strategien der Medienpädagogik und Medienbildung. München: kopaed.
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2016 | Book | LibreCat-ID: 18015
Kamin, A. M., Greiner, A.-D., Meister, D. M., & Darmann-Finck, I. (2016). Mediengestütztes Lernen in der Pflege - zwischen Traditionen und Innovationen. Paderborn: INVIA Verlag.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18052
Brüggemann, M., Knaus, T., & Meister, D. M. (2016). Kommunikationskulturen in digitalen Welten. Konzepte und Strategien der Medienpädagogik und Medienbildung. (Vorwort) . In M. Brüggemann, T. Knaus, & D. M. Meister (Eds.), Kommunikationskulturen in digitalen Welten. Konzepte und Strategien der Medienpädagogik und Medienbildung. München: kopaed.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18053
Friedrichs-Liesenkötter, H., & Meister, D. M. (2016). Qualifizierung von Erzieherinnen und Erziehern zur frühkindlichen Medienbildung in Kindertagesstätten. In J. Lauffer & R. Renate (Eds.), Krippe, Kita, Kinderzimmer – Medienpädagogik von Anfang an – Medienpädagogische Konzepte und Perspektiven (pp. 54–60). München: kopaed.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18054
Kamin, A.-M., & Meister, D. M. (2016). Increasing Educational Opportunities through Digital Participation. In M. Antona & C. Stephanidis (Eds.), Universal Access in Human-Computer Interaction: Methods, Techniques, and Best Practices. 10th International Conference, UAHCI 2016 Held as Part of HCI International 2016 Toronto, Canada, Juli 17- 22, 2016, Proceedings, Part III (pp. 82–92).
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18055
Kamin, A.-M., Greiner, A.-D., Darmann-Finck, I., & Meister, D. M. (2016). MeCoPflege im Detail – Qualifizierung. Lernplattform. Medienpoints. In A.-M. Kamin, A.-D. Greiner, D. M. Meister, & I. Darmann-Finck (Eds.), Mediengestütztes Lernen in der Pflege – zwischen Traditionen und Innovationen (pp. 105–130). Paderborn: IN VIA Verlag.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18056
Kamin, A.-M., Greiner, A.-D., Meister, D. M., & Darmann-Finck, I. (2016). Mediengestütztes Lernen in der Pflege - zwischen Traditionen und Innovationen. Einführende Gedanken. In A.-M. Kamin, A.-D. Greiner, D. M. Meister, & I. Darmann-Finck (Eds.), Mediengestütztes Lernen in der Pflege - zwischen Traditionen und Innovationen (pp. 5–15). Paderborn: IN VIA Verlag.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18057
Kamin, A.-M., & Meister, D. M. (2016). Digital unterstütztes Lernen in der beruflichen Bildung - Potenziale und Bedarfe bei den Pflege und Gesundheitsberufen. In A.-M. Kamin, A.-D. Greiner, D. M. Meister, & I. Darmann-Finck (Eds.), Mediengestütztes Lernen in der Pflege - zwischen Traditionen und Innovationen (pp. 57–83). Paderborn: INVIA Verlag.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18058
Beckmann, A., & Meister, D. M. (2016). Usability-Aspekte von virtuellen Lernplattformen am Beispiel von MeCoPdlege. In A.-M. Kamin, A.-D. Greiner, D. M. Meister, & I. Darmann-Finck (Eds.), Mediengestütztes Lernen in der Pflege - zwischen Traditionen und Innovationen (pp. 131–151). Paderborn: INVIA Verlag.
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2016 | Book | LibreCat-ID: 21904
Rumlich, D. (2016). Evaluating bilingual education in Germany: CLIL students’ general English proficiency, EFL self-concept and interest. Lang.
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2016 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 9688
Tönnies, M., Ehland, C., & Mindt, I. (Eds.). (2016). Anglistentag 2015 Paderborn: Proceedings. Presented at the Anglistentag, Trier: WVT.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9689
Tönnies, M. (2016). Religion im zeitgenössischen britischen Drama. In K. von Stosch, M. Hofmann, & S. Schmitz (Eds.), Religion und Kultur (pp. 81–96). Bielefeld: transcript.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 9690
Tönnies, M. (2016). The Use of Comic Effects in Memoirs of British Asian Adolescence: Twenty-First Century Writers Looking Back at the 1970s and 1980s. Anglistik. International Journal of English Studies, 27(1), 113–124.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 9691
Tönnies, M., Brüning, J., & Sand, A. (2016). The Duality of Page and Stage: Constructing Lyrical Voices in Contemporary British Poetry Written for Performance. Zeitschrift Für Anglistik Und Amerikanistik, 64(3), 301–320.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9697
Strauß, S. (2016). Memory, Dementia and Narrative Identity in Alice Munro’s ‘The Bear Came Over the Mountain.’ In M. C. Moreno & N. P. Soler (Eds.), Traces of Aging: Old Age and Memory in Contemporary Narrative (Vol. 9, pp. 133–147). Bielefeld: transcript.
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 9729
Flotmann-Scholz, C. (2016). The Making of English Popular Culture. ed. by John Storey. Journal for the Study of British Cultures.
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 9730
Flotmann-Scholz, C. (2016). Die literarische Kommunikationsspirale: Strukturelle Wechselwirkungen zwischen literarischem Text und Rezeption in der angelsächsischen Kinder- und Jugendliteratur des späten 20./ frühen 21. Jahrhunderts. by Uta Woiwod. Anglistik: International Journal of English Studies.
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 9731
Flotmann-Scholz, C. (2016). Oedipal Murders and Nostalgic Ressurections: The Victorians in Historical Middlebrow Fiction, 1914-1959. by Caterina Maria Grasl. Literaturwissenschaftliches Jahrbuch.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 158
Bäumer, F. S., & Geierhos, M. (2016). Running out of Words: How Similar User Stories Can Help to Elaborate Individual Natural Language Requirement Descriptions. In G. Dregvaite & R. Damasevicius (Eds.), Proceedings of the 22nd International Conference on Information and Software Technologies (ICIST) (Vol. 639, pp. 549–558). Cham, Switzerland: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-46254-7_44
LibreCat | Files available | DOI
 

2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31825
Ballweg, S., Kuhn, C., & Hertweck, L. (2016). Schreiberfahrung von Studierenden aus verschiedenen Fächergruppen und deren wahrgenommener Unterstützungsbedarf beim akademischen Schreiben. Ergebnisse einer Querschnittsstudie. In S. Ballweg (Ed.), Schreibberatung und Schreibförderung. Impulse aus Theorie, Empirie und Praxis (pp. 137–172). Lang.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31824
Ballweg, S. (2016). Portfolios as a means of developing and assessing writing skills. In S. Göpferich, I. Neumann, & C. Sing (Eds.), Developing and Assessing Academic Writing Skills (pp. 143–172). Lang.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 32054
Benholz, C., Frank, M., & Niederhaus, C. (Eds.). (2016). Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler – eine Gruppe mit besonderen Potentialen. Beiträge aus Forschung und Schulpraxis. Waxmann Verlag.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32076
Frenzel, B., & Niederhaus, C. (2016). Unterrichten in Internationalen Förderklassen am Berufskolleg in Nordrhein-Westfalen (NRW). Die berufsbildende Schule (68), 181–184.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32077
Frenzel, B., Niederhaus, C., Peschel, C., & Rüther, A.-K. (2016). „In unserer Schule sind alle im Grunde ins kalte Wasser gesprungen und alle sind nach ´ner Weile belohnt worden durch große Erfolge.“ Interviews mit Lehrerinnen und Lehrern zu den Besonderheiten des Unterrichtens neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler. In C. Benholz, M. Frank, & C. Niederhaus (Eds.), Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler – eine Gruppe mit besonderen Potentialen. Beiträge aus Forschung und Schulpraxis (pp. 171–196). Waxmann Verlag.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32078
Niederhaus, C., Pöhler, B., & Prediger, S. (2016). Relevante Sprachmittel für mathematische Textaufgaben – Korpuslinguistische Annäherung am Beispiel Prozentrechnung. In E. Tschirner, O. Bärenfänger, & J. Möhring (Eds.), Deutsch als fremde Bildungssprache: Das Spannungsfeld von Fachwissen, sprachlicher Kompetenz, Diagnostik und Didaktik (pp. 135–162). Stauffenburg.
LibreCat
 

2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32079
Niederhaus, C., & Schmidt, E. (2016). Lehrerinnen und Lehrer für das Unterrichten neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler qualifizieren. Zur Qualifizierungsreihe für Lehrkräfte neu zugewanderter Schülerinnen Schüler des Instituts für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache der Universität Duisburg-Essen. In C. Benholz, M. Frank, & C. Niederhaus (Eds.), Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler – eine Gruppe mit besonderen Potentialen. Beiträge aus Forschung und Schulpraxis (pp. 261–284). Waxmann Verlag.
LibreCat
 

2016 | Misc | LibreCat-ID: 32123
Niederhaus, C., Havkic, A., & Schulze, N. (2016). Integriertes Fach- und Sprachlernen in beruflicher (Anpassungs-) Qualifizierung IFSL: Erzieher*innen, Ingenieur*innen.
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 18722
Peckhaus, V. (2016). Friedman, Michael, “Kant on Geometry and Experience”, in: Vincenzo De Risi (Hg.), Mathematizing Space. The Objects of Geometry from Antiquity to the Early Modern Age, Birkhäuser: Cham 2015 (Trends in the History of Science), 275–309. In Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (Zbl. 1335.00107).
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 18723
Peckhaus, V. (2016). Rescher, Nicholas und Grim, Patrick, “Beyond Sets. A Venture in Collection-Theoretic Revisionism”, ontos Verlag: 2011. In Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete (Zbl. 1346.03001).
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32197
Ptashnyk, S. (2016). Korpus – Pragmatik – kontrovers. In F. Vogel, J. Luth, & S. Ptashnyk (Eds.), Linguistische Zugänge zu Konflikten in europäischen Sprachräumen. Universitätsverlag Winter.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32206
Ptashnyk, S. (2016). Historische Sprachkontakte in einer multilingualen Stadt: Beschreibungsprobleme und Desiderate (am Beispiel Lembergs im 19. Jahrhundert). In C. Wich-Reif (Ed.), Historische Sprachkontaktforschung (Jahrbuch für germanistische Sprachgeschichte 7) (pp. 235–263). de Gruyter.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32205
Ptashnyk, S. (2016). Sprachkontakte gestern und heute: Forschungsfragen, methodische Zugänge und Desiderate. In S. Ptashnyk, R. Beckert, P. Wolf-Farré, & M. Wolny (Eds.), Gegenwärtige Sprachkontakte im Kontext der Migration (pp. 61–76). Universitätsverlag Winter.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32254
Ptashnyk, S., Vogel, F., & Luth, J. (2016). Konflikt und Konfliktbewältigung im Spiegel der Sprache, oder: Plädoyer für die Suche nach einem linguistischen Beitrag zur Befriedung Europas. In F. Vogel, J. Luth, & S. Ptashnyk (Eds.), Linguistische Zugänge zu Konflikten in europäischen Sprachräumen. Korpus – Pragma-tik – kontrovers (pp. 11–20). Universitätsverlag Winter.
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 18902
Peckhaus, V. (2016). Weyl, Hermann, “Levels of Infinity. Selected Writings on Mathematics and Philosophy, translated and edited with an introduction and notes by Peter Pesic”, Dover Publications: Mineola, NY 2012. In Mathematical Reviews (No. MR3309229).
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 18908
Peckhaus, V. (2016). Kennedy, Juliette, “Introduction. Gödel and Analytic Philosophy: How Did We Get Here?” in J. Kennedy (ed.), Interpreting Gödel. Critical Essays, Cambridge Univ. Press, Cambridge 2014, 1–8. In Mathematical Reviews (No. MR3468179).
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 18903
Peckhaus, V. (2016). Manzano, María und Alonso, Enrique, “Visions on Henkin”, In: Synthese 192 (2015), 2123–2138. In Mathematical Reviews (No. MR3400599).
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 18904
Peckhaus, V. (2016). Nawar, Tamar, “Aristotelian Finitism”, In: Synthese 192 (2015), 2345–2360. In Mathematical Reviews (No. MR3400611).
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 18911
Peckhaus, V. (2016). Bringsjord, Selmar und Govindarajulu, Naveen Sundar, “Leibniz’s Art of Infallibility, Watson, and the Philosophy, Theory, and Future of AI”, in: V.C. Müller (Hg.), Fundamental Issues of Artificial Intelligence, Springer: Cham 2016 (Synthese Library; 376), 183–200. In Mathematical Reviews (No. MR3587596).
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 18909
Peckhaus, V. (2016). Silvestri, Giuseppe, “The Analogies and Confirmations of Peano’s Solution of the Antinomies in the Later Authors: Behmann (1957), Dumitriu (1968), Priest (1994)”, In: Metalogicon n.s. 1 (2016), 1–30. In Mathematical Reviews (No. MR3558822).
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32195
Ptashnyk, S. (2016). Gegenwärtige Sprachkontakte im Kontext der Migration. In S. Ptashnyk, R. Beckert, P. Wolf-Farré, & M. Wolny (Eds.), Rezensiert von: 1) Pecht, Nantke, in: Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissen-schaft. Heft 2/2018 (online veröffentlicht am 12/06/2018). 2) Page, Richard B., in: Yearbook of German-American Studies 52 (2017), S. 311–314. 3) Langer, Nils, in: Modern Language Review, Nr. 4/2019, p. 896–898. Universitätsverlag Winter.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32164 | OA
Lohmeier, Y., & Karsten, A. (2016). Schreiben eine Stimme geben. Über die Beziehung von lautem Sprechen und Schreiben im Schreibprozess. JoSch – Journal der Schreibberatung, 11, 13–23. https://doi.org/10.3278/JOS1601W013
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 

2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34259
Josting, P., & Kruse, I. (Eds.). (2016). Paul Maar. Bielefelder Poet in Residence 2015 / Paderborner Kinderliteraturtage 2016. Kopaed.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 13537
Hagengruber, R. (2016). Philosophinnen in der Schule. In B. Brüning (Ed.), Ethik/Philosophie Didaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II (pp. 133–143). Cornelsen.
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