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9327 Publications
2024 | Book | LibreCat-ID: 49088
Media, Economy and Society: A Critical Introduction.
F. Christian, Media, Economy and Society: A Critical Introduction., Routledge, Abingdon, 2024.
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F. Christian, Media, Economy and Society: A Critical Introduction., Routledge, Abingdon, 2024.
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54440
“It’s like I got a new pair of glasses”: Reflections on sense of self, home, and belonging among transnational students in short-term study abroad programs
M. Müller, Study Abroad Research in Second Language Acquisition and International Education 9 (2024) 188–216.
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M. Müller, Study Abroad Research in Second Language Acquisition and International Education 9 (2024) 188–216.
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49348
Die Sporthalle – Ein Raum zum Sprachenlernen? Zwischen der Forderung nach Integration durch Sport und Sprache(n) als Schlüssel zur Integration
A. Treder, in: A. Kornbach, C. Lammer, L. Magdeburg (Eds.), Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften, Herder, n.d.
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A. Treder, in: A. Kornbach, C. Lammer, L. Magdeburg (Eds.), Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften, Herder, n.d.
2024 | Book Review | LibreCat-ID: 50208 | 
Alexandra Treder (Universität Paderborn) rezensiert: Döll, Marion & Michalak, Magdalena (2023): Deutsch als Zweitsprache und inklusive Bildung. [Deutsch als Zweitsprache – Positionen, Perspektiven, Potenziale, Bd. 3]. Münster: Waxmann, 142 Seiten. Print-ISBN 978-3-8309-4711-0. E-Book-ISBN 978-3- 8309-9711-5.
A. Treder, Forschungsportal für Spracherwerb und Migration (daz-portal) 26 (2024).
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A. Treder, Forschungsportal für Spracherwerb und Migration (daz-portal) 26 (2024).
2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48164
Bildungsforschung – Erziehungswissenschaftliche Perspektiven
J. Drerup, N. Göddertz, R. Mattig, W. Thole , U. Uhlendorff , eds., Bildungsforschung – Erziehungswissenschaftliche Perspektiven, J. B. Metzler, 2024.
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J. Drerup, N. Göddertz, R. Mattig, W. Thole , U. Uhlendorff , eds., Bildungsforschung – Erziehungswissenschaftliche Perspektiven, J. B. Metzler, 2024.
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 48081
Didaktik der Sozialpädagogik – Entwicklungslinien, Diskurse und Herausforderungen.
N. Göddertz, Zeitschrift Für Pädagogikunterricht (2024).
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N. Göddertz, Zeitschrift Für Pädagogikunterricht (2024).
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48069
Kindermädchen – Von ‚strebsamen Mädchen‘, fliegenden Regenschirmen und neuen Gewändern eines (nicht) ausgestorbenen Berufes
N. Göddertz, in: K. Bock, R. Braches-Chyrek, S. Spanu (Eds.), Soziale Frauenberufe in Ost und West, Wochenschau-Verlag, n.d.
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N. Göddertz, in: K. Bock, R. Braches-Chyrek, S. Spanu (Eds.), Soziale Frauenberufe in Ost und West, Wochenschau-Verlag, n.d.
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48066
Dienstmädchen – von romantisierten Zuschreibungen und menschenunwürdigen Arbeits- und Lebensbedingungen, damals wie heute.
N. Göddertz, in: K. Bock, R. Braches-Chyrek , S. Spanu (Eds.), Soziale Frauenberufe in Ost und West, Wochenschau-Verlag, n.d.
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N. Göddertz, in: K. Bock, R. Braches-Chyrek , S. Spanu (Eds.), Soziale Frauenberufe in Ost und West, Wochenschau-Verlag, n.d.
2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36851
Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik
N. Göddertz, A. Karber, eds., Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik, Barbara Budrich, Leverkusen, n.d.
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N. Göddertz, A. Karber, eds., Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik, Barbara Budrich, Leverkusen, n.d.
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54795
Conflicting Values in Epidemiological Modelling, Simulation and Dashboard-Design. A Contribution to the Analysis of the Epistemization of Pandemic Politics
J. Hälterlein, Digital Culture & Society (n.d.).
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J. Hälterlein, Digital Culture & Society (n.d.).
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54756
Students’ academic motivation in relation to peer interactions and social environment considering behavioral problems using the experience sampling method
M. Knickenberg, C. Zurbriggen, in: 2024.
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M. Knickenberg, C. Zurbriggen, in: 2024.
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54755
Effekte von Peerinteraktionen und des sozialen Umfelds auf die aktuelle Motivation von Schüler*innen
M. Knickenberg, C. Zurbriggen, in: 2024.
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M. Knickenberg, C. Zurbriggen, in: 2024.
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54810
Adaptives Lernen im inklusiven Unterricht aus der Perspektive von Grund- und Förderschullehrkräften – Ergebnisse aus einer Interviewstudie. Posterpräsentation auf der Herbsttagung 2024 der Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF).
M.F. Löper, M. Knickenberg, T. Kretzer, J.R. Schulze, F. Hellmich, in: Ludwig-Maximilians-Universität, München, 2024.
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M.F. Löper, M. Knickenberg, T. Kretzer, J.R. Schulze, F. Hellmich, in: Ludwig-Maximilians-Universität, München, 2024.
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54835
Die Bedeutung von Peers für die aktuelle akademische Motivation von Schüler*innen unter Berücksichtigung von Verhaltensproblemen
M. Knickenberg, C. Zurbriggen, in: 2024.
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M. Knickenberg, C. Zurbriggen, in: 2024.
2024 | Book | LibreCat-ID: 54238 |
Kooperation in inklusiven Schulen
B. Lütje-Klose, E. Wild, S. Grüter, J. Gorges, P. Neumann, A. Papenberg, J. Goldan , Kooperation in inklusiven Schulen, transcript Verlag, Bielefeld, Germany, 2024.
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B. Lütje-Klose, E. Wild, S. Grüter, J. Gorges, P. Neumann, A. Papenberg, J. Goldan , Kooperation in inklusiven Schulen, transcript Verlag, Bielefeld, Germany, 2024.
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54784
Feedbackkompetenz handlungsnah prüfen: Die Entwicklung einer rollenspielbasierten Simulation als Prüfungsformat für angehende Englischlehrkräfte
T. Janzen, C. Vogelsang, D. Rumlich, in: D. Gerlach (Ed.), Wissen, Können und Handeln von Fremdsprachenlehrpersonen, 2024, pp. 221–234.
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T. Janzen, C. Vogelsang, D. Rumlich, in: D. Gerlach (Ed.), Wissen, Können und Handeln von Fremdsprachenlehrpersonen, 2024, pp. 221–234.
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44860
Kritische Mathematik und die Axiomatik Hilberts
V. Peckhaus, in: K. Hermann, B. Schwitzer (Eds.), Der Geist der kritischen Schule. Kantisches Denken in der Tradition von Jakob Friedrich Fries und Leonard Nelson im 20. Jahrhundert: Wirkungen und Aktualität (im Erscheinen), SpringerNature, Berlin, 2024.
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V. Peckhaus, in: K. Hermann, B. Schwitzer (Eds.), Der Geist der kritischen Schule. Kantisches Denken in der Tradition von Jakob Friedrich Fries und Leonard Nelson im 20. Jahrhundert: Wirkungen und Aktualität (im Erscheinen), SpringerNature, Berlin, 2024.
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44861
Die Neuformierung der Mathematischen Logik im Nachkriegsdeutschland
V. Peckhaus, in: M. Remenyi, V. Remmert, N. Schappacher (Eds.), Geschichte der Tagungen am MFO, 1944 bis 1960er Jahre (im Erscheinen), 2024.
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V. Peckhaus, in: M. Remenyi, V. Remmert, N. Schappacher (Eds.), Geschichte der Tagungen am MFO, 1944 bis 1960er Jahre (im Erscheinen), 2024.
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54870 |
Critical Political Economy of Culture and Communication: An Interview with Graham Murdock
G. Murdock, C. Fuchs, T. Allmer, TripleC: Communication, Capitalism & Critique. Open Access Journal for a Global Sustainable Information Society 22 (2024) 60–85.
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G. Murdock, C. Fuchs, T. Allmer, TripleC: Communication, Capitalism & Critique. Open Access Journal for a Global Sustainable Information Society 22 (2024) 60–85.
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54873
Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und Einstellungen von Grund- und Förderschullehrkräften im Zusammenhang mit der Gestaltung inklusiven Unterrichts. Posterpräsentation auf der Herbsttagung 2024 der Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF).
P. Finke, F. Hellmich, in: Ludwig-Maximilians-Universität, München, 2024.
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P. Finke, F. Hellmich, in: Ludwig-Maximilians-Universität, München, 2024.