Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
10562 Publications
2026 | Misc | LibreCat-ID: 65598
Lebock, Sarah. Von Lust und Frust im Wissenschaftstransfer. BloKK-Beitrag für das ZeKK, 09.05.2026, 2026.
LibreCat
| Download (ext.)
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65610
Büker, Petra, Jana Herding, Vanessa Henke, Anja Seifert, and Katrin Velten. “Critical Review of Research and Policy on Transitions to School from 2000 to 2024 in Germany.” In Transitions to School in the 21st Century. Insights from National and International Research, Policy, and Practice, edited by Bob Perry and Sue Dockett, 421–35. Springer Nature, 2026.
LibreCat
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 61441 | 
Homt, Martina, Bea Bloh, and Janis Wehde. “Perspektiven angehender Lehrkräfte auf Forschendes Lernen – eine qualitative Längsschnittstudie im Referendariat und Berufseinstieg.” Zeitschrift für Bildungsforschung, 2026. https://doi.org/10.1007/s35834-025-00506-4.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65628
Bilecen, Başak, Isabell Diekmann, and Thomas Faist. “What’s Next? Micro‐ and Meso‐Level Predictors of Mobility Intentions Among International Chinese Students in Germany.” Global Networks 26, no. 3 (2026). https://doi.org/10.1111/glob.70059.
LibreCat
| DOI
2026 | Book | LibreCat-ID: 65650
Scharlau, Ingrid, and Heike M. Buhl. Psychologie studieren. Stuttgart, Deutschland: utb GmbH, 2026. https://doi.org/10.36198/9783838564746.
LibreCat
| DOI
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65674
Quast, Julia. “Achtung – Panzer!” Indes 13, no. 4 (2026): 53–61. https://doi.org/10.13109/inde.2025.13.4.53.
LibreCat
| DOI
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59747
Schulz, Christian. “Das Imaginäre der Plattformen: Soziale Medien als Infrastrukturen der Anerkennung.” In Plattformforschung nach dem Digital Services Act – Interdisziplinäre Perspektiven , edited by Jennifer Eickelmann, Thorben Mämecke, Hannah Ruschemeier, and Maximilian Waldmann. Marburg: Büchner Verlag, n.d.
LibreCat
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 64789
Beer, Fabian, and Christian Schulz. “AI Has Never Been Inherently Interpretable: On a Paradoxical Origin of EXplainable AI (XAI).” RESET Journal (Recherches Sciences Sociale Sur Internet) Special Issue: Towards New Social and Historical Studies of Artificial Intelligence, n.d.
LibreCat
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65738
Kirsch, Alexander, Frank Hellmich, Eva Blumberg, and Ricardo Puppe. “Wie Kommt Der „grüne“ Strom in Die Steckdose? – Eine Multidimensionale Analyse Der Vorstellungen von Grundschulkindern Zu Nachhaltiger Energienutzung.” In Vorstellungen von Kindern Zu Themenfeldern Der Nachhaltigkeit, edited by M Beudels and C Henrichwark, 288–304. Klinkhardt, 2026.
LibreCat
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65739
Garske, Volker. “Schattenprinzip Und Klimawandel - Entwicklungschancen Für Lehrende Und Lernende Im Kontext Des Ökologischen Lernens, Erarbeitet Am Beispiel Der Massentierhaltung .” Handbuch Der Religionen, no. 88 (2026).
LibreCat
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65740
Brinkmann, FRank Thomas, and Christoph Jacke. “Don’t touch me there/Touch my body. Zur Vielstimmigkeit und Unstimmigkeit besungener (Be-)Rührungswünsche.” In beRÜHRUNGen. Leibliches, seelisches und existentielles Geschehen in der Popkultur, edited by Christian Polke, Maria-Louise Seipel, and Mirjam Stahl, 1st ed., 45–77. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2026. https://doi.org/10.1007/978-3-658-49796-5.
LibreCat
| DOI
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63615
Meyer-Hamme, Johannes, and Olaf Hartung. “Historisches Lernen.” In Handbuch Praxis des Geschichtsunterrichts, edited by Michele Barricelli and Martin Lücke, 2nd ed. Frankfurt/Main: Wochenschau Verlag, 2026.
LibreCat
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65763
Ballweg, Sandra. “Portfolio Im Kontext von Mehrsprachigkeit.” In Handbuch Mehrsprachigkeits- Und Mehrkulturalitätsdidaktik, edited by Christiane Fäcke and Jochen Plikat, 2nd ed., 149–151. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2026.
LibreCat
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65762
Ballweg, Sandra. “Erst-, Zweit- Und Mehrsprachenerwerb.” In Handbuch Mehrsprachigkeits- Und Mehrkulturalitätsdidaktik, edited by Christiane Fäcke and Jochen Plikat, 2nd ed., 289–94. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2026.
LibreCat
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57910
Sackel, Johanna. “Fisheries and Fishing.” In The Routledge Handbook on the Economic History of Natural Resources , edited by Espen Storli, Madeleine Dungy, and Audrey Gerrard, n.d.
LibreCat
2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65772
Axel, Axel, Aida Aida, Manuel Manuel, Meinard Meinard, and Stefan Stefan. “ChoraleWind: An Expressive Wind-Quartet Dataset for End-to-End Rendering from the Neues Thüringer Choralbuch.” In Proc. of the International Computer Music Conference (ICMC), 43–50. Hamburg, Germany, 2026.
LibreCat
2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65771
Berndt, Axel, Andreas Münzmay, and Aida Amiryan-Stein. “Methoden Und Perspektiven Digitaler Edition von Choralbüchern.” In Telemann Als Interdisziplinärer Forschungsgegenstand: Internationale Wissenschaftliche Konferenz. Magdeburg, Germany, 2026.
LibreCat
2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65770
Mauro, Davide Andrea, and Axel Berndt. “Musical Instrument Directivity Modelling and Applications to Virtual Acoustics.” In DAGA 2026 – 52nd Annual Meeting on Acoustics. Dresden, Germany, 2026.
LibreCat
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65776
Fuchs, Christian, Joel Museba, and Kevin Friesch. “The Futures of Digital Democracy: Four Scenarios.” Open Research Europe 6 (2026). https://doi.org/10.12688/openreseurope.22910.2.
LibreCat
| DOI
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65585 |
Abdelrahem, Mohammed. “Zur Relativität islamischer Normativität: Diskurslinien der taṣwīb-Lehre von al-Ǧāḥiẓ (gest. 869) zu al-Ǧaṣṣāṣ (gest. 981) und al-Baṣrī (gest. 1044) .” Forum Islamic-Theological Studies Vol. 5 (2026), no. 1 (2026): 94–111. https://doi.org/10.71573/2941-122X_2026_5-1_154.
LibreCat
| Files available
| DOI
| Download (ext.)