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10512 Publications
2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 61870
Eke N, Elit S, eds. Erzählen zwischen gestern und morgen. Nora Bossong, Paderborn Wintersemester 2024/25: 43. Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller. Vol 3. Aisthesis Verlag; 2026.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65539
Bröker C. Writing the Anger of Emperor Frederick II in England: Matthew Paris’ Construction of the Emotions of a Foreign Ruler. In: Peltzer J, Vincent N, eds. Thirteenth Century England XIX Proceedings of the Heidelberg Conference, 2023. ; 2026.
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2026 | Preprint | LibreCat-ID: 65544 | 
Knauff M, Butz MV, Kaup B, Kunde W, Scharlau I. When prediction replaces explanation: A threat to psychological science . psyarxiv. Published online 2026.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65555
Vahrenhold J, Niemann J, Drossel K. Computational Thinking in ICILS 2023: Analyzing the Construct and Its Antecedent- and Process-Level Predictors. ACM Transactions on Computing Education. Published online 2026. doi:10.1145/3813115
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65573
Hagengruber R. Einleitung: Die Naturlehre der Émilie Du Châtelet in Deutschland. In: Naturlehre. De Gruyter; 2026. doi:10.1515/9783111714370-001
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2026 | Book | LibreCat-ID: 60934
Du Châtelet É, Hagengruber RE. Naturlehre. De Gruyter; 2026. doi:10.1515/9783111714370
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2026 | Misc | LibreCat-ID: 65594
Abdelrahem M. Der christliche Hilmī Adīb, mein erster Lehrer der Koransure aḍ-Ḍuḥā. Zekk-Blogg; 2026.
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2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 63210
Dockter C, Lebock S, Wiesenhütter L, eds. Religion and Health - Comparative-Theological Approaches. Vol 44. Brill - Schöningh; 2026.
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2026 | Misc | LibreCat-ID: 65598
Lebock S. Von Lust und Frust im Wissenschaftstransfer.; 2026.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65610
Büker P, Herding J, Henke V, Seifert A, Velten K. Critical Review of Research and Policy on Transitions to School from 2000 to 2024 in Germany. In: Perry B, Dockett S, eds. Transitions to School in the 21st Century. Insights from National and International Research, Policy, and Practice. Springer Nature; 2026:421-435.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65613 |
Schmidt R, Drath H, Steinhardt I. Stereotype Darstellungen im Bild Reconstructing Differences and Stereotypes in Pictures. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. Published online 2026:181-205. doi:10.21240/mpaed/00/2026.05.12.x
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 61441 |
Homt M, Bloh B, Wehde J. Perspektiven angehender Lehrkräfte auf Forschendes Lernen – eine qualitative Längsschnittstudie im Referendariat und Berufseinstieg. Zeitschrift für Bildungsforschung. Published online 2026. doi:10.1007/s35834-025-00506-4
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65628
Bilecen B, Diekmann I, Faist T. What’s Next? Micro‐ and Meso‐Level Predictors of Mobility Intentions Among International Chinese Students in Germany. Global Networks. 2026;26(3). doi:10.1111/glob.70059
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2026 | Book | LibreCat-ID: 65650
Scharlau I, Buhl HM. Psychologie studieren. utb GmbH; 2026. doi:10.36198/9783838564746
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65674
Quast J. Achtung – Panzer! Indes. 2026;13(4):53-61. doi:10.13109/inde.2025.13.4.53
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59747
Schulz C. Das Imaginäre der Plattformen: Soziale Medien als Infrastrukturen der Anerkennung. In: Eickelmann J, Mämecke T, Ruschemeier H, Waldmann M, eds. Plattformforschung nach dem Digital Services Act – Interdisziplinäre Perspektiven . Büchner Verlag.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 64789
Beer F, Schulz C. AI has never been inherently interpretable: On a paradoxical origin of eXplainable AI (XAI). RESET Journal (Recherches sciences sociale sur internet) Special Issue: Towards New Social and Historical Studies of Artificial Intelligence.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65738
Kirsch A, Hellmich F, Blumberg E, Puppe R. Wie kommt der „grüne“ Strom in die Steckdose? – Eine multidimensionale Analyse der Vorstellungen von Grundschulkindern zu nachhaltiger Energienutzung. In: Beudels M, Henrichwark C, eds. Vorstellungen von Kindern Zu Themenfeldern Der Nachhaltigkeit. Klinkhardt; 2026:288-304.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65739
Garske V. Schattenprinzip und Klimawandel - Entwicklungschancen für Lehrende und Lernende im Kontext des Ökologischen Lernens, erarbeitet am Beispiel der Massentierhaltung . Handbuch der Religionen. 2026;(88).
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65740
Brinkmann FrT, Jacke C. Don’t touch me there/Touch my body. Zur Vielstimmigkeit und Unstimmigkeit besungener (Be-)Rührungswünsche. In: Polke C, Seipel M-L, Stahl M, eds. beRÜHRUNGen. Leibliches, seelisches und existentielles Geschehen in der Popkultur. 1st ed. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2026:45-77. doi:10.1007/978-3-658-49796-5
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