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9100 Publications
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 44200
Teichert J. Mediating close friendship intimacy in times of (social) distance. Networking Knowledge. 2021;14(1):51-66. doi:https://doi.org/10.31165/nk.2021.141.648
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| DOI
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44222
Jende YK. Crossraods of Collective Memory. Canadian Memoir at the Junction of lieux and nœuds de mémoire. In: The Place of Memory and the Memory of Place, International Conference. London Centre of Interdisciplinary Research; 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44221
Jende YK. Truth Be Told, ... or Not? Reality and Perspective in New Sincerity Memoir. In: Bridges and Barriers: Perspectives of Progress and Preservation, Interdisciplinary and International Conference. ; 2021.
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2021 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 44263
Behler F, Jende YK, Büsken L-M, Rasmussen C, eds. Bridges and Barriers, Interdisziplinäre Studentische Konferenz.; 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44367
Ahrens S. Francesco (Franz) Stefani - Ein Regisseur mit barocken Anklägen. . In: Jakob R, ed. Lichtspiele. Kino und Film im Brucker Land von den Anfängen bis zum Siegeszug des Fernsehens. Bauernhofmuseum Jexhof; 2021:104-109.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24901
Tolksdorf NF, Siebert S, Zorn I, Horwath I, Rohlfing KJ. Ethical Considerations of Applying Robots in Kindergarten Settings: Towards an Approach from a Macroperspective. International Journal of Social Robotics. Published online 2021:129-140. doi:10.1007/s12369-020-00622-3
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| DOI
2021 | Book Review | LibreCat-ID: 44386
Ahrens S. Hermann Kappelhoff, Christine Lötscher, Daniel Illger (Hg.): Filmische Seitenblicke. Cinepoetische Exkursionen ins Kino von 1968. Berlin, Bosten: De Gruyter 2018. In: Filmblatt 25:73/74 . Published online 2021:142-145.
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2021 | Book Review | LibreCat-ID: 44381
Ahrens S. Christina Gerhardt, Marco Abel (Hg.): Celluloid Revolt. German Screen Cultures and the Long 1968. Rochester: Camden House 2019 . In: Filmblatt 25:73/74 . Published online 2021:142-145.
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2021 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 44392
Ahrens S. Sammler und Beobachter. Das Programm der diesjährigen Internationalen Kurzfilmtage Oberhausen, Dschungel (jungle World). Kinema Kommunal, Nummer 2, Juni 2021. 2021.
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2021 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 44391
Ahrens S. Guy Gilles und das Kino der Entwurzelung. In: Filmdienst, 24.08.2021. 2021.
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2021 | Misc | LibreCat-ID: 44426
Ahrens S. Biografie Cox Habbema. DEFA-Stiftung; 2021.
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2021 | Misc | LibreCat-ID: 44431
Ahrens S. Biografie Peter Rabenalt. DEFA-Stiftung; 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44466
Bruckner F, Eckel J, Feyersinger E, Freisleben-Teutscher CF, Ohnmacht T. Bilden mit/zu Animation. In: Bruckner F, Hagler J, Lang H, Reinert MS, eds. In Wirklichkeit Animation …. Springer VS; 2021:197-216.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44465
Eckel J. Tech Demo/Tech Doku. Zur Wirklichkeit des Animierens. In: Bruckner F, Hagler J, Lang H, Reinert MS, eds. In Wirklichkeit Animation ... . Springer VS; 2021:11-32.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44467
Eckel J. Zeitliche Komplexität im Film. In: Kreuzer S, ed. FilmZeit – Zeitdimensionen des Films. Schüren; 2021:77-112.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 34484 | 
Neumann P, Grüter S, Eckel L, Lütje-Klose B, Wild E, Gorges J. Aufgaben und Zuständigkeiten von allgemeinen und sonderpädagogischen Lehrkräften sowie Fachkräften der Schulsozialarbeit in inklusiven Schulen der Sekundarstufe I. Erste Ergebnisse aus dem BiFoKi-Projekt. Zeitschrift für Heilpädagogik. 2021;73(4):164-177.
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2021 | Book | LibreCat-ID: 44546
Adelmann R. Listen und Rankings. Über Taxonomien des Populären. Transcript; 2021.
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2021 | Book | LibreCat-ID: 32464
Buhl HM, Bonanati S, Eickelmann B. Schule in der digitalen Welt. Hogrefe; 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44678
Eickelmann B. Digitale Schultransformation ganzheitlich gestalten. In: Deutsches Goethe-Institut , ed. Remote Schools. Schulisches Distanzlernen in und nach der Corona-Pandemie. Deutsches Goethe-Institut Bulgarien ; 2021:32-36.
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2021 | Report | LibreCat-ID: 44680
Eickelmann B. Lehren aus der Pandemie: Gleiche Chancen für alle Kinder und Jugendlichen sichern. Stellungnahme der Expert*innenkommission der Friedrich-Ebert-Stiftung.; 2021.
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