Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
10562 Publications
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66855
E. Wildt, A. Singh, and K. J. Rohlfing, “Infants’ individual sensitivity to saliency shapes early word learning in social interaction,” Acta Psychologica, vol. 266, Art. no. 106977, 2026, doi: 10.1016/j.actpsy.2026.106977.
LibreCat
| DOI
2026 | Report | LibreCat-ID: 61278 | 
C. Fuchs, K. Friesch, and J. Museba, INNOVADE Interdisciplinary Knowledge Base on Digital Democracy - D2.1 . INNOVADE, 2026.
LibreCat
| Files available
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Book | LibreCat-ID: 66102 |
T.-M. Menzel, Die “gute” Mutter - Eine diskursanalytische Untersuchung von Mutterschaft in Sozialen Medien. Springer VS Wiesbaden, 2026.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66122
H. Niesen and D. Rumlich, “Forschendes Lernen im Praxissemester des Faches Englisch,” in Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften, C. Vogelsang, L. Grotegut, J. Bruns, J. Riese, and S. Fechner, Eds. Waxmann, 2026, pp. 85–101.
LibreCat
| DOI
2026 | Misc | LibreCat-ID: 66141
V. Liechty, Ein Raum, drei Länder: Bewusstsein und Wirkung einer geteilten ‚Benelux-Identität‘ in Belgien, den Niederlanden und Luxemburg. BeneluxNet, 2026.
LibreCat
| Download (ext.)
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66290
A. Hartmann and A. Purk, “Volume 71.2 (2026),” Amerikastudien/American Studies, vol. 71, no. 2, 2026, doi: 10.33675/amst/2026/2/1.
LibreCat
| DOI
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66299
B. Herzig, “Bildungstechnologie in der schulischen Bildung,” in The Age of EdTech: Bildungstechnologie im Spannungsfeld zwischen Innovation und Qualität , 1st ed., T. Brüggemann, M. Tuchscherer-Schad, and C. Wiepcke, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2026, pp. 395–411.
LibreCat
| DOI
2026 | Misc | LibreCat-ID: 66471
V. Liechty, Zwischen konstitutioneller Dreisprachigkeit und realer Vielsprachigkeit: Die multilinguale Diversität in Luxemburg. BeneluxNet, 2026.
LibreCat
| Download (ext.)
2026 | Book Review | LibreCat-ID: 65997 |
T. Moritz, “U. Niggemann (Hg.): Der Bauernkrieg von 1525. Staatlichkeit und Ordnungsvorstellungen (= Staatsverständnisse. 185). Baden-Baden 2025,” sehepunkte, vol. 26, no. 7/8. 2026.
LibreCat
| Download (ext.)
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63031
A. L. Menne and C. Schulz, “Social Context in Human-AI Interaction (HAI): Towards a Theoretical Framework Based on Multi-Perspectival Imaginaries,” in HCI International 2026 Posters: 28th International Conference on Human-Computer Interaction, HCII 2026, Montreal, QC, Canada, July 26–31, 2026, Proceedings, Part I, vol. 3047, C. Stephanidis, G. Margetis, S. Ntoa, M. Antona, and G. Salvendy, Eds. Springer International Publishing, 2026, pp. 93–106.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66594
J. Cochrane et al., “Reframing school leadership for the digital age,” Computers and Education Open, vol. 11, Art. no. 100404, 2026, doi: 10.1016/j.caeo.2026.100404.
LibreCat
| DOI
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66611
C. Fuchs, K. Friesch, and J. Museba, “Digital Futures Between Participatory Digital Democracy and Participatory Digital Fascism,” Policy & Internet, vol. 18, no. 3, Art. no. e70054, 2026, doi: 10.1002/poi3.70054.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66605
A. Bobe et al., “Entwicklungslinien der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik und einer Didaktik der Sozialpädagogik: Perspektiven einer scientific community im Werden,” in bwp@ Spezial HT2025: Nachhaltig – Digital – Chancengerecht. Zukunftsszenarien von Arbeit, Bildung und Beruf , K. Hartwich, D. Hesler, P. Lippegaus, M. Schmökel, J. Schwede, and C. Sommer, Eds. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2026, pp. 1–21.
LibreCat
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65613 |
R. Schmidt, H. Drath, and I. Steinhardt, “Stereotype Darstellungen im Bild. Analyse von Bildmaterial digital verfügbarer Unterrichtsmaterialien,” MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, pp. 181–205, 2026, doi: 10.21240/mpaed/00/2026.05.12.x.
LibreCat
| Files available
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66633 |
R. Schmidt, “Inscription of power dynamics in platformized classrooms. Exploring coded spaces of platform architectures through Participatory Action Research,” Learning, Media and Technology, pp. 1–16, 2026, doi: 10.1080/17439884.2026.2708693.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66648 |
M. Keuchen, J. Ta Van, and M. H. Tuna, “ Position, Positionierungen und Positionalität im Religionsunterricht im Unterrichten über Religionen, denen man nicht angehört Autor/innen,” TheoWeb. Zeitschrift für Religionspädagogik, vol. 25, no. 1, pp. 173–189, 2026, doi: 10.58069/theow.2026.1.120.
LibreCat
| Files available
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 61463 |
R. Hannebohm, “Potenziale der Portfolioarbeit für den Aufbau vernetzten Wissens im Bachelorstudium: Eine Explorationsstudie im Studienfach Komparatistik/Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft,” die hochschullehre: Interdisziplinäre Zeitschrift für Studium und Lehre, vol. 12, pp. 65–80, 2026, doi: 10.3278/HSL2606W.
LibreCat
| Files available
| DOI
| Download (ext.)