Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
10562 Publications
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65406
Jacke, Christoph. “Palais Schaumburg: Gute Luft (1981). Grünes Winkelkanu im Tischtenniskeller.” Angriff aufs Schlaraffenland. Ein Deutschpunk-Mixtape., edited by Jonas Engelmann, 1st ed., Ventil Verlag, 2026, pp. 65–68.
LibreCat
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66477
Woodcock, Stuart, et al. “‘School Is No Longer a Lone Wolf Effort’: Leadership Strategies for Inclusive, Community-Based School Cultures.” School Leadership & Management, Informa UK Limited, 2026, pp. 1–26, doi:10.1080/13632434.2026.2691492.
LibreCat
| DOI
2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 66763
Textor, Annette, et al., editors. Praxisforschung in Schule und Unterricht. Beltz Juventa, 2026.
LibreCat
2026 | Report | LibreCat-ID: 61278 | 
Fuchs, Christian, et al. INNOVADE Interdisciplinary Knowledge Base on Digital Democracy - D2.1 . INNOVADE, 2026, doi:10.5281/zenodo.20341002.
LibreCat
| Files available
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Book | LibreCat-ID: 66102 |
Menzel, Tessa-Marie. Die “gute” Mutter - Eine diskursanalytische Untersuchung von Mutterschaft in Sozialen Medien. Springer VS Wiesbaden, 2026, doi:https://doi.org/10.1007/978-3-658-52388-6.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66122
Niesen, Heike, and Dominik Rumlich. “Forschendes Lernen Im Praxissemester Des Faches Englisch.” Handlungsorientierung in Der Ausbildung von Lehrkräften Und Pädagogischen Fachkräften, edited by Christoph Vogelsang et al., Waxmann, 2026, pp. 85–101, doi:https://doi.org/10.31244/9783818851057.
LibreCat
| DOI
2026 | Misc | LibreCat-ID: 66141
Liechty, Vincent. Ein Raum, drei Länder: Bewusstsein und Wirkung einer geteilten ‚Benelux-Identität‘ in Belgien, den Niederlanden und Luxemburg. BeneluxNet, 2026.
LibreCat
| Download (ext.)
2026 | Research Data | LibreCat-ID: 66144
Fuchs, Christian, et al. Futures of Digital Democracy Survey (FDDS) Open Data Survey Round 2. LibreCat University, 2026, doi:10.5281/ZENODO.20753772.
LibreCat
| DOI
2026 | Research Data | LibreCat-ID: 66143
Fuchs, Christian, et al. Futures of Digital Democracy Survey (FDDS) Open Data Survey Round 1. LibreCat University, 2026, doi:10.5281/ZENODO.20753737.
LibreCat
| DOI
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66290
Hartmann, Alexandra, and Antonia Purk. “Volume 71.2 (2026).” Amerikastudien/American Studies, vol. 71, no. 2, Universitatverlag WINTER Heidelberg, 2026, doi:10.33675/amst/2026/2/1.
LibreCat
| DOI
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66299
Herzig, Bardo. “Bildungstechnologie in der schulischen Bildung.” The Age of EdTech: Bildungstechnologie im Spannungsfeld zwischen Innovation und Qualität , edited by Tim Brüggemann et al., 1st ed., Springer VS, 2026, pp. 395–411, doi:10.1007/9783658499556.
LibreCat
| DOI
2026 | Misc | LibreCat-ID: 66471
Liechty, Vincent. Zwischen konstitutioneller Dreisprachigkeit und realer Vielsprachigkeit: Die multilinguale Diversität in Luxemburg. BeneluxNet, 2026.
LibreCat
| Download (ext.)
2026 | Book Review | LibreCat-ID: 65997 |
Moritz, Tilman. “U. Niggemann (Hg.): Der Bauernkrieg von 1525. Staatlichkeit und Ordnungsvorstellungen (= Staatsverständnisse. 185). Baden-Baden 2025.” sehepunkte, vol. 26, no. 7/8, 2026.
LibreCat
| Download (ext.)
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63031
Menne, Anna Lena, and Christian Schulz. “Social Context in Human-AI Interaction (HAI): Towards a Theoretical Framework Based on Multi-Perspectival Imaginaries.” HCI International 2026 Posters: 28th International Conference on Human-Computer Interaction, HCII 2026, Montreal, QC, Canada, July 26–31, 2026, Proceedings, Part I, edited by Constantine Stephanidis et al., vol. 3047, Springer International Publishing, 2026, pp. 93–106, doi:10.1007/978-3-032-30552-7_10.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66594
Cochrane, Janet, et al. “Reframing School Leadership for the Digital Age.” Computers and Education Open, vol. 11, 100404, Elsevier BV, 2026, doi:10.1016/j.caeo.2026.100404.
LibreCat
| DOI
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66611
Fuchs, Christian, et al. “Digital Futures Between Participatory Digital Democracy and Participatory Digital Fascism.” Policy & Internet, vol. 18, no. 3, e70054, Wiley, 2026, doi:10.1002/poi3.70054.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66605
Bobe, Anna, et al. “Entwicklungslinien der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik und einer Didaktik der Sozialpädagogik: Perspektiven einer scientific community im Werden.” bwp@ Spezial HT2025: Nachhaltig – Digital – Chancengerecht. Zukunftsszenarien von Arbeit, Bildung und Beruf , edited by Katharina Hartwich et al., bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2026, pp. 1–21.
LibreCat
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65613 |
Schmidt, Rebecca, et al. “Stereotype Darstellungen im Bild. Analyse von Bildmaterial digital verfügbarer Unterrichtsmaterialien.” MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, OAPublishing Collective, 2026, pp. 181–205, doi:10.21240/mpaed/00/2026.05.12.x.
LibreCat
| Files available
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66633 |
Schmidt, Rebecca. “Inscription of Power Dynamics in Platformized Classrooms. Exploring Coded Spaces of Platform Architectures through Participatory Action Research.” Learning, Media and Technology, Informa UK Limited, 2026, pp. 1–16, doi:10.1080/17439884.2026.2708693.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66648 |
Keuchen, Marion, et al. “ Position, Positionierungen und Positionalität im Religionsunterricht im Unterrichten über Religionen, denen man nicht angehört Autor/innen.” TheoWeb. Zeitschrift für Religionspädagogik, vol. 25, no. 1, 2026, pp. 173–89, doi:10.58069/theow.2026.1.120.
LibreCat
| Files available
| DOI
| Download (ext.)