Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
10512 Publications
2025 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 63185 | 
Schmidt R. KI als Herausforderungen für die qualitative Methodenlehre – ein Diskussionsaufruf! Sozialwissenschaftliche Methodenberatung. 2025.
LibreCat
| Download (ext.)
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63189
Schlieper H. La corte como mare errorum en La Cisma de Ingalaterra. In: Ehrlicher H, Grünnagel C, eds. Cálculo y Error. Recontando a Calderón. XX Coloquio Anglogermano Sobre Calderón. Edition Reichenberger; 2025:295-312.
LibreCat
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63390
Buhl HM, Hilkenmeier J. Bildung und Lesesozialisation im Elternhaus. In: Kracke B, Noack P, eds. Handbuch Entwicklungs- Und Erziehungspsychologie. Springer; 2025. doi:10.1007/978-3-642-54061-5_10-2
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55089
Grewe F. Rebellious Witnesses: Why a Reorientation of Patriarchal Scientific and Social Culture is Urgently Needed. In: Hagengruber RE, ed. Festschrift - Mary Ellen Waithe. Springer.
LibreCat
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 61543
Klostermeier J, Knickenberg M, Löper MF, Grosche M, Grüßing M, Hellmich F. Förderung der sozial-emotionalen Kompetenzen von Kindern im Zusammenhang mit dem kooperativen Lernen im diversitätssensiblen Grundschulunterricht (soko-M). Vortrag auf der Herbsttagung 2025 der Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF). . In: Technische Universität Dortmund; 2025.
LibreCat
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60217
Görel G, Franzen K, Hellmich F. Prädiktoren für die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von angehenden Lehrkräften im Zusammenhang mit der Gestaltung inklusiven Unterrichts. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. 2025;57(1):18-23. doi:10.1026/0049-8637/a000307
LibreCat
| DOI
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62015
Löper MF, Hassani S, Görel G, Schwab S, Hellmich F. Effects of a social participation intervention on primary school students’ attitudes toward peers with disabilities (accepted). Journal of Research in Special Educational Needs. 2025;26(1):1-14. doi:10.1111/1471-3802.70050
LibreCat
| DOI
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 63518
Hagengruber RE. Eine Demokratie, die das Recht der Frauen nicht verwirklicht, ist nichtig". Das politische Meisterstücke der Olympe de Gouges (1748-1793). ZDPE. 2025;3.
LibreCat
2025 | Working Paper | LibreCat-ID: 63026
Althaus M, Beverungen D, Flath B, et al. Positionspapier Use Case 1: Vernetzte Kulturplattformen.; 2025.
LibreCat
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56337
Knickenberg M, Hoya F, Hellmich F. Wahrnehmung und Effekte elterlichen Feedbacks auf die Lesemotivation und -leistung von Grundschulkindern. Vortrag im Rahmen des Symposiums „Lernen durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern und Schüler:innen“ (Sebastian Röhl & Fabian Hoya) auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“. In: Universität Mannheim; 2025.
LibreCat
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56336
Löper MF, Hellmich F. Determinanten für prosoziales Verhalten und Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit emotional-sozialem Förderbedarf. Vortrag auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung“. In: Universität Mannheim; 2025.
LibreCat
2025 | Book | LibreCat-ID: 57850
Schneider T, Weber J. Meine Schwangerschaft - so individuell wie ich! .; 2025.
LibreCat
2025 | Book | LibreCat-ID: 54106
Heise T. Das ‚andere‘ Europa der Schriftsteller. Ideen, Netzwerke und Schreibweisen des antiliberalen Europa-Diskurses in Deutschland und Österreich (1918–1934) . Vol 166. DeGruyter; 2025. doi:https://doi.org/10.1515/9783111525938
LibreCat
| DOI
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 56667
Drechsler S, Harteis C. A Systematic Review of Learning Opportunities within the Crowdworkers’ Workplace. Journal of Education and Learning. 2025;14(2).
LibreCat
2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 58537
Paul J, Schneider I, Kokew S, et al. Islam II. (Tamer G, Antes P, Hutter M, Rüpke J, Schmidt B, eds.). W. Kohlhammer GmbH; 2025. doi:10.17433/978-3-17-034023-7
LibreCat
| DOI
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58115
Elit S. „Alles was gut ist“ – Jan Wagners lyrische Speisen (mit Getränken). In: Elit S, Eke NO, eds. Was im Gedicht geschieht: Jan Wagner. Paderborn Wintersemester 2023/2024. Vol 42. Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller. Aisthesis; 2025:89-105.
LibreCat
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58797
Ellersiek A, Kottmann B, Möbius H, Timmermanns F, Wapelhorst J. Die LIFT: Lernwerkstatt Inklusion und individuelle Förderung am Technologiepark der Universität Paderborn. In: Stadler-Altmann U, Hermann F, Kihm P, Schulte-Buskase A, eds. Atlas der Hochschullernwerkstätten. Ein (un-)vollständiges Kompendium. Klinkhardt; 2025:474-486.
LibreCat
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58796
Kottmann B, Stets M. Die Lernwerkstatt an der Universität Bielefeld: Ein gemeinsamer Ort, ein Ort für gemeinsames Lernen. In: Stadler-Altmann U, Hermann F, Kihm P, Schulte-Buskase A, eds. Atlas der Hochschullernwerkstätten. Ein (Un-)vollständiges Kompendium. Klinkhardt; 2025:161-176.
LibreCat
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58806
Milkov N. Philosophy’s 25-Years Principle: Philosophy between Intuitive Understanding and Discursive Reasoning. Journal of Research in Philosophy and History. 2025;8(1):36-43. doi:10.22158/jrph.v8n1p36
LibreCat
| DOI
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58818
Milkov N. Susan Stebbing and Some Poorly Explored Venues of Analytic Philosophy. In: Coliva A, Doulas L, eds. Susan Stebbing: Analysis, Common Sense, and Public Philosophy. 1st ed. Oxford New Histories of Philosophy. Oxford University Press.
LibreCat