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10512 Publications
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65187
Keuchen, Marion, and Sabine Lindemeyer. “Durch Schulseelsorge Demokratiefähigkeit bilden.” Rituale und Spiritualität - auch für religiös ungebundene Menschen, edited by Thomas Böhme et al., vol. 11, Comenius-Institut, 2025, pp. 68–79.
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 65185 | 
Keuchen, Marion. Dankbarkeitskoffer. Schulseelsorge in Hochschule und Schule. Evangelische Kirche im Rheinland, 2025, pp. 60–61.
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 65188 |
Fermor, Gotthard, et al. Mut zum Widerspruch. Bibelarbeit auf dem Weg zu Markus 7,24-30. Deutscher Evangelischer Kirchentag, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65262
Brucks , Tabea, and Heike M. Buhl. “Digitale Ressourcen Im Psychologieunterricht.” Psychologiedidaktik an Allgemeinbildenden Und Beruflichen Schulen. Ein Lehrbuch Mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau et al., Springer, 2025, pp. 201–28.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60360
Fuchs, Christian. “What Is Digital Fascism? .” St. Anthony’s International Review, vol. 20, no. 1, 2025, pp. 26–39, doi:10.82556/stair.v20i1.550.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60605
Diederich, Julia, and Lena Maria Magdeburg. “Sexuelle Bildung und (außer-)schulische Bildungspartner.” Sexuelle Bildung in der Grundschule und der universitären Lehrer*innenausbildung. Perspektiven aus Forschung, Praxis und Lehre, edited by Constanze Struck and Saskia Warburg, Verlag Barbara Budrich, 2025, pp. 57–66.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65393
König, Katrin. “Trinity and Empathy. The Modern Renewal of Trinitarian Ontology and the Experience of Empathy in the Phenomenology of Edith Stein.” Engaging Nicene Trinitarianism : Historical Analysis, Theological Exploration, and Contemporary Relevance, edited by Matthias Grebe et al., T&T Clark, 2025, pp. 217–236, doi:10.5040/9780567720795.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65411
Quinting, J., et al. The Co-CALIBRATE Framework: An Evidence-Based Framework for the Cultural Adaptation of Brain Injury Intervention Tools with Stakeholder Engagement. . 2025, pp. 2–287, doi:10.1080/02699052.2025.2507554.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65412
Quinting, J., et al. “Das Co-CALIBRATE Framework: Ein International Konsentiertes, Evidenzbasiertes Framework Für Kultur-Sensitive Adaptationen von Therapie-Ressourcen Im Bereich Sprach- Und Kommunikationsstörungen Nach Hirnschädigungen.” Jahrestagung Der Gesellschaft Für Aphasieforschung Und -Behandlung (GAB) e.V., Aachen., 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65414
Quinting, J., et al. “Co-CALIBRATE: An Evidence-Based Framework For The Cultural Adaptation of Brain Injury Intervention Tools With Stakeholder Engagement.” 15. World Congress on Brain Injury, Montreal, Canada, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 64218
Kokew, Stephan Matthias. “Islamic Principles of Tolerance and Its Relevance for an Islamic Religious Pedagogy -Teaching ›Tolerance‹ in a Contemporary Islamic Education Context: Observations on Semantical Differentiations of Terms and Meanings.” Islamic Theological and Pedagogical Approaches to Religious Education. Interdisciplinary Perspectives on Contemporary Challenges, edited by Ulvi Karagedik et al., 1st ed., vol. 1, Nomos, 2025, pp. 263–78.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63867
Freitag, Christine, and Katrin Temmen. “Introduction.” Sustainable Energy Development in East Africa: Interdisciplinary Approaches, edited by Christine Freitag et al., 2025, pp. 17–19.
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2025 | Research Data | LibreCat-ID: 61276
Fuchs, Christian. INNOVADE Press Release: INNOVADE Publishes an Interdisciplinary Knowledge Base on Digital Democracy. LibreCat University, 2025, doi:10.5281/ZENODO.17119943.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65413
Avramovic, P., et al. “’Co-CALIBRATE: Developing a Culturally Sensitive Framework for Adapting ABI Interventions in Diverse Population.” 4th CCD Symposium, Coventry, UK., 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 65559 |
Freitag, Christine. “Land und Nation: Perspektiven vergleichender Forschung in ausgewählten Diskursen der Zeitschrift Tertium Comparationis.” Tertium Comparationis, vol. 31, no. 2, Waxmann, 2025, pp. 156–67, doi:10.31244/tc.2025.02.02.
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 59671
Abdelrahem, Mohammed. Die Menschheitsfamilie und der Begriff der Umma – Islamische Perspektiven im interreligiösen Dialog. Zekk-Bolg, 2025.
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 60942
Lebock, Sarah. “Komparative Theologie und Soziale Arbeit?!” 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62172
Kokew, Stephan Matthias, and Raid Al-Daghistani. “Bericht: Ressourcen für Resilienz in islamischer Tradition. Theologische, ethische und mystische Perspektiven.” Cibedo-Beiträge, vol. 2/2025, Aschendorff, 2025, pp. 88–89.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58518
Hartmann, Alexandra. “(Re)Polizicizing the Teen Genre: On the (Queer) Utopian Potentials of Netflix’s Sex Education.” Political Education and American Studies, edited by Astrid Franke et al., Winter, 2025, pp. 213–28.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 65761 |
Ballweg, Sandra. “Zwischen Distanz Und Involviertheit. Nähe Zum Forschungsfeld in Der Situational Analysis Im Spannungsfeld von Nordamerikanischer Und Deutschsprachiger Forschungstradition.” Zeitschrift Für Rekonstruktive Fremdsprachenforschung, vol. 6, 2025, pp. 110–28.
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