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10512 Publications
2024 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 60921 | 
Schmidt, R. (2024). Automatische Transkriptionssoftware - ein Erfahrungsbericht. Sozialwissenschaftliche Methodenberatung.
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 61115
Peckhaus, V. (2024). Fotografie: „Aristoteles am Apothekenerker des Rathauses in Lemgo“, in: Volker Peckhaus und Sebastian Luft: Philosophische Übergänge. Die Abschiedsvorlesung von Volker Peckhaus und die Antrittsvorlesung von Sebastian Luft im Oktober 2023, hg. v. Vanessa Albus, Universität Paderborn: Paderborn (PUR #163), 39. Universität Paderborn.
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 61114
Peckhaus, V. (2024). Fotografie: „Ratio an der Lateinschule in Alfeld“, in: Volker Peckhaus und Sebastian Luft: Philosophische Übergänge. Die Abschiedsvorlesung von Volker Peckhaus und die Antrittsvorlesung von Sebastian Luft im Oktober 2023, hg. v. Vanessa Albus, Universität Paderborn: Paderborn (PUR #163), 34–35. Universität Paderborn.
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2024 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 17752
Peckhaus, V. (n.d.). Zermelo . In Historische Kommission bei der Bayerischen Akademie der Wissenschaften (Ed.), Neue Deutsche Biographie, Bd. 28: Wettstein - Zwoch (pp. 659–660). Duncker & Humblot.
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 58263
Peckhaus, V. (2024). Schmidt, Gunther, Mathematik als Wissenschaft in der Gesellschaft. Historische Äußerungen und aktuelle Anregungen, Springer Spektrum: Berlin 2023, xiii, 263 S. . In zbMATH Open, Zbl. 07782971.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61163
Herzig, B., & Losch, D. (2024). Informatische Literalität und Medienbildung im Handeln von Lehrkräften. In A. Gräf, S. Helling, D. Losch, T. Polcik, P. Rojahn, & S. Wendland (Eds.), Fragmentierung in der Lehrkräftebildung - Das Lehramtsstudium im Spannungsfeld von Professionsorientierung, Bildungstheorie und (Fach-)Wissenschaft (1st ed., Vol. 1, pp. 289–316). Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co.KG.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61188
Schulze, J., Herzig, B., & Lehberger, R. (2024). Agile Gestaltung digitalisierungsbezogener Schulentwicklung in der Lehrkräftebildung . In B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, & J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven (1st ed., Vol. 1, pp. 75–83). Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830998372
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 61197
Herzig, B. (2024). KI-bezogene Kompetenzen von Lehrkräften . Plan BD. Online-Magazin für Schule in der Kultur der Digitalität.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 65055
Hartung, O., Meyer-Hamme, J., & Krebs, A. (Eds.). (2024). Geschichtskulturen im digitalen Wandel?
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58554
Berndt, A., & Münzmay, A. (2024). Digitale Interpretationsedition und Filmmusikedition als multimodale Schwestern – Gemeinsame Herausforderungen und Lösungsansätze. Edition von Filmmusik: Herausforderungen der Multimedialität, Frankfurt am Main.
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2024 | Research Data | LibreCat-ID: 56269
Bachmann, T., Frömmel, L., & Münzmay, A. (2024). OPEN FAUST Preview (dataset). RADAR4Culture. https://doi.org/10.22000/uupxmgkq94r0jpsk
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58551
Berndt, A., Münzmay, A., & Bömcke-Vollmer, F. (2024). Multi-Modal Data Networks in Music: Thoughts on a Digital Performance Edition. {DAGA 2024 – 50. Jahrestagung Für Akustik}.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65161 |
Keuchen, M., & Lerke, S. (2024). Vielfalt begrüßen. Ein rassismuskritischer Blick auf Jesus-Darstellungen in christlicher Kunst und Kinderbibeln. In Deutsche Bibelgesellschaft (Ed.), Die Bibel in der Kunst/ Bible in the Arts (Vol. 8, pp. 1–21).
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 65163 |
Keuchen, M. (2024). Aktuelle pädagogische und hermeneutische Ansätze aus Judentum, Christentum und Islam in Kindertora, Kinderbibel und Kinderkoran: Identitätsbildung, diversitätssensible Religionspädagogik und normative Diskurse. TheoWeb. Zeitschrift für Religionspädagogik, 2, 224–237. https://doi.org/10.23770/tw0360
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 65189 |
Keuchen, M. (2024). Himmels-Lieder. Bibel-Lieder zur Friedens- und Subjektbildung im Religionsunterricht. ru in-tern. Informationen für Religionslehrer*innen in Westfalen und Lippe, 2, 24–27.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 60689
Weiss Lucas, C., Kochs, S., Jost, J., Loução, R., Kocher, M., Goldbrunner, R., Wiewrodt, D., & Jonas, K. (2024). Digital participation of brain tumour patients in the assessment and treatment of communication disorders. Frontiers in. Psychology, 14. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1287747
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 60688
Jonas, K., Jaecks, P., & Frieg, H. (2024). Editorial: Digital participation and communication disorders across the lifespan. Frontiers in. Psychology, 15. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1417994
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56430
Flath, B. (2024). „The People United Will Never Be Defeated!“: NachhaltigkeitsKultur wird gemacht. . In p. m. k. Plattform mobile Kulturinitiativen (Ed.), 20 Jahre (pp. 144–159).
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58131
Tumat, A. (2024). Weltethos and wunderzaichen: Religion in the Music of the Western Avant-garde (D. Höink & Andreas Meyer, Eds.; pp. 27–71). Textum.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49545
Freitag, C., & Thiem, A. (2024). Transformation durch Vermittlung. Das Heilige in der Geschichte pädagogischen und literarischen Wirkens der Jesuiten in Lateinamerika . In M. Egidi, L. Peters, & J. Schmidt (Eds.), (Un)verfügbar - Kulturen des Heiligen (1st ed., pp. 253–272). University Press. https://doi.org/10.14361/9783839466117-012
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