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9099 Publications
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35417
Klingsieck, K. B., John, T., & Kundisch, D. (2022). Procrastination in the looking glass of self-awareness. Can gamified self-monitoring reduce academic procrastination? Die Hochschullehre. https://doi.org/10.3278/HSL2205W
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2022 | Book Review | LibreCat-ID: 48786 | 
Hartung, O. (2022). Rezension von: Viola Schrader: Historisches Denken und sprachliches Handeln. Eine qualitativ-empirische Untersuchung von Schülertexten. Münster et al.: LIT 2021. In sehepunkte (Vols. 22, 6).
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41165
Hartung, O., & Memminger, J. (2022). ‚Schreibsensibel‘ Geschichte unterrichten: Fachspezifische Textkompetenz als Gegenstand und Medium des historischen Lernens. In V. Busse, N. Müller, & L. Siekmann (Eds.), Schreiben fachübergreifend fördern. Grundlagen und Praxisanregungen für Schule, Unterricht und Lehrerinnen- und Lehrerbildung (1st ed., pp. 151–171). Friedrich Verlag GmbH.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49192
Abdelrahem, M. (2022). Die Frage der Apostasie im Islam – Rationale Behandlung von Adlabī und El-ʿAwwā. In M. El Kaisy-Friemuth, R. Hajatpour, & M. Abdelrahem (Eds.), Rationalität in der Islamischen Theologie Band II: Die Moderne (pp. 337–349). De Gruyter .
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 42276
Abdelrahem, M., El Kaisy-Friemuth, M., & Hajatpour, R. (Eds.). (2022). Rationalität in der Islamischen Theologie II: Die Moderne: Vol. Band II. De Gruyter.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31783
Scharlau, I., & Jenert, T. (n.d.). *. In S. Hofhues & K. Schütze (Eds.), Doing Research: Wissenschaftspraktiken zwischen Positionierung und Suchanfrage (pp. 25–58). transcript.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47707
Bartz, C. (2022). Teilen und die mediale Logik des Dabei-seins. In A. Ganzert, P. Hauser, & I. Otto (Eds.), Following. Ein Kompendium zu Medien der Gefolgschaft und Prozesse des Folgens. de Gruyter.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37422
Markewitz, F., & Schuster, B.-M. (2022). Denkschrift. In Im Nationalsozialismus. V&R unipress. https://doi.org/10.14220/9783737014601.223
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37423
Schuster, B.-M., & Wilk, N. M. (2022). Blut. In Im Nationalsozialismus. V&R unipress. https://doi.org/10.14220/9783737014601.367
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 48458 |
Jacke, C. (2022). Schorsch Kamerun: „Extra Vages machen wir aus tiefer Überzeugung“. Kaput. Magazin für Insolvenz & Pop.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48459
Jacke, C., & Reynolds, S. (2022). Forward & Rewind: Retromania in Music Documentary. In K. Dreckmann, C. Heinze, D. Hoffmann, & D. Matejovski (Eds.), Jugend, Musik und Film. (pp. 581–612). dup.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 43418
Engemann, M. (2022). Ein kommentierter Tagungsbericht zur 4. Werkstatt Unterrichtsfach Pädagogik Ostwestfalen-Lippe (WUPO). Zeitschrift PädagogikUNTERRICHT, 42(4), 55–56.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33952
Dehn, F., Meyer, A., Niederhaus, C., & Schlegel-Matthies, K. (2022). Professionalisierung von Lehramtsstudierenden für sprachbildenden Fachunterricht im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft. HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung, 11(3), 3–17. https://doi.org/10.3224/hibifo.v11i3.01
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 48429
Brachtendorf, C. (2022). Lil Miquela in the Folds of Fashion: (Ad-)Dressing Virtual Influencers. Fashion, Style & Popular Culture 9, 4, 483–499. https://doi.org/10.1386/fspc_00157_1
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 48440
Brachtendorf, C. (2022). Materialitäten virtueller Mode: das Fallbeispiel The Fabricant (together with Helga Behrmann and Judith Brachem),. Jahrbuch Netzwerk Mode Textil 2022: 95-103.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 49172 |
Abdelrahem, M. (2022). Auswirkung der Theologie auf das rechtsphilosophische Denken der Muʿtazila: Lektüre bei al-Qāḍī ʿAbd al-Ǧabbār. Zeitschrift für Recht und Islam / Journal of Law & Islam, 13/14, 57–80.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34704
Sommer, C., & Szczesny, D. (2022). Organisation der dualen Berufsausbildung zum/zur Verkäufer:in und Kaufmann:frau im Einzelhandel im Zeichen der COVID-19-Pandemie. In D. Heisler & J. A. Meier (Eds.), Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s). Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern. (pp. 329–348). https://doi.org/10.3278/9783763972579
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 46290
Caruso, C., Drossel, K., & Heldt, M. (2022). Zum Ausmaß und Zusammenhang der unterrichtsbezogenen Nutzung digitaler Medien mit der Medienkompetenz von Lehrkräften unter Berücksichtigung von Hintergrundmerkmalen. Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 15(2), 347–361.
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2022 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 41170 |
Hartung, O. (Ed.). (2022). Konzeptpapier zur Konferenz “Geschichte im digitalen Wandel? Geschichtskultur – Erinnerungspraktiken – Historisches Lernen.” Universität Paderborn, Historisches Institut, Abt. Theorie und Didaktik der Geschichte.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49553
Steigerwald, J. (2022). Problematisches Sehen illusionärer Schönheit: die Armida-Episode in Torquato Tassos “Gerusalemme liberata.” In S. Frommel & U. Pfisterer (Eds.), La Forme idéale à la Renaissance / Forma ideale durante il Rinascimento (pp. 167–178). Campisano Editore.
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